МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Медицинский институт

Кафедра пропедевтики внутренних болезней

Утверждаю: Зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней _________________ Ю.Л. Веневцева «_31__»_августа__________ 2017 г.

Методические указания

к учебной практике

«Клиническая практика»

Уровень профессионального образования: высшее образование – специалитет

Направление (специальность) подготовки 31.05.01 Лечебное дело

Квалификация выпускника: врач-лечебник

Форма обучения: очная

Тула 2017 г.

ЛИСТ

согласования методических указаний к практике

Методические указания к учебной практике «Клиническая практика» разработаны зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней, д.м.н., проф. Ю.Л.Веневцевой, доцентом кафедры пропедевтики внутренних болезней, к.м.н., Е.Н.Казидаевой и утверждены на заседании кафедры пропедевтики внутренних болезней медицинского института (протокол заседания кафедры №__1 от «31» августа 2017 г.)

Разработчик(и) ____________________________.

^{личная подпись(и)}

Содержание

Введение ................................................................................................... 3

1. Цель и задачи учебной практики …………………………............... 3

2. Требования к организации и проведению учебной практики..........6

3. Руководство практикой студентов ................. ................................... 6

4. Программа учебной практики ……………… …………................... 7

5. Отчет и ведение дневника ................................ .................................. 8

6. Практические навыки, осваиваемые во время практики ............... 11

7. Зачет по учебной практике ………………………............................ 12

8. Рекомендуемая литература ............................................................. 12

Приложение № 1. Методика выполнения основных медицинских

процедур .................................................................................................. 13

Приложение № 2. Выписывание, хранение и учет лекарственных

средств в лечебном учреждении .................................................... ...... 25

Введение

Учебная практика – составная часть подготовки квалифицированных специалистов – врачей. Во время учебной практики студенты впервые знакомятся с организацией медицинской помощи стационарным больным. Студенты проходят учебную клиническую практику на базе многопрофильных лечебных учреждений (ЛПУ).

Учебная практика предусматривает знакомство студентов со структурой многопрофильного ЛПУ, наблюдение за общим состоянием больных с различными заболеваниями и травмами, выполнение простейших лечебных процедур и мероприятий по уходу за больными. (см. Приложение 1).

1. Цель и задачи учебной практики

Целью учебной практики «Клиническая практика» является ознакомление студентов с работой лечебно-профилактических учреждений, изучение деонтологических правил поведения с больными, обучение студентов навыкам ухода за больными терапевтического и хирургического профиля.

Задачами учебной практики являются:

- изучение структуры стационарных лечебно-профилактических учреждений;

- изучение правил санитарной обработки больных при поступлении и в период пребывания в стационаре, транспортировки в отделения стационара;

- изучение правил и приемов общего ухода за больными с учетом возрастных аспектов анатомо-физиологических особенностей их органов и систем;

- изучение методик проведения антропометрии, термометрии;

- изучение приемов дифференцированного ухода за больными с наиболее распространенной патологией;

- изучение вопросов питания при заболеваниях различных органов и систем в зависимости от тяжести состояния;

- ознакомление с методами и способами применения лекарственных средств;

- ознакомление с методиками и техникой выполнения медицинских ма­нипуляций;

- ознакомление с методиками подготовки больных к экстренным и плановым операциям;

- ознакомление с особенностями наблюдения и ухода за больными в реанимационном и послеоперационном отделениях;

- обучение приемам экстренной доврачебной помощи в ситуациях, угрожающих жизни пациента: остановке сердечной деятельности, дыхания, аспирации, кровотечениях, а также при отравлениях, переломах, ожогах и отморожениях;

- изучение методик сбора биологического материала для лабораторных исследований;

- изучение методов и режимов дезинфекции и предстерилизационной подготовки медицинского инструментария, материалов и средств ухода за больными;

- обучение студентов соблюде­нию лечебно-охранительного режима в лечебных учреждениях;

- воспитание у студентов принципов медицинской этики и деонтологии.

Процесс прохождения практики направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки:

- общепрофессиональных компетенций (ОПК):

- способности и готовности реализовать этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности (ОПК-4);

- готовности к обеспечению организации ухода за больными и оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи (ОПК-10);

- готовности к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи (ОПК-11).

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен

Знать:

1) структуру ЛПУ, порядок организации и функциональные обязанности младшего медицинского персонала (ОПК-10);

2) правила врачебной этики и деонтологии (ОПК-4);

3) организацию, порядок и санитарное обеспечение питания терапевтического и хирургического больного (ОПК-10);

4) основы клинической гигиены тела больного (ОПК-11);

5) особенности наблюдения и ухода за больными терапевтического и хирургического профиля (ОПК-10).

Уметь:

1) осуществлять смену нательного и постельного белья, проводить контроль и санитарную обработку тела пациента (ОПК-10);

2) осуществлять уход за больными терапевтического и хирургического профиля, страдающими заболеваниями различных органов и систем, выполнять профилактические, гигиенические и противоэпидемические мероприятия (ОПК-10);

Владеть:

1) навыками общения с больным при решении возникающих проблем (ОПК-4);

2) навыками ухода за больными, обработки помещений, медицинского инструментария с соблюдением правил асептики и антисептики (ОПК-11).