- •Методические указания
- •1. Цель и задачи учебной практики
- •Место практики в структуре образовательной программы
- •Перечень планируемых результатов при прохождении практики
- •Форма и способы проведения практики
- •2. Требования к организации и проведению учебной практики
- •3. Руководство практикой студентов
- •4. Программа практики
- •5. Структура отчета по практике и порядок его составления
- •Итоговый отчет – заключение по модулю 2 (нид)
- •6. Проведение аутотестирования
- •2. Артериальное давление (ад)
- •3. Длительность индивидуальной минуты (им)
- •4. Проба Штанге.
- •5. Проба Генча
- •Оценка кривой
- •7. Определение хронотипа и десинхроноза
- •8. Определение физической работоспособности (степ-тест)
- •6. Зачет по учебной практике
- •Система оценки достижений при прохождении учебной практики
- •7. Рекомендуемая литература
- •7.1 Основная литература
- •7.2.Дополнительная литература
- •8. Приложение
- •1. Научная статья
- •Структура научной статьи
- •Название
- •Аннотация
- •Пример авторского резюме на русском языке:
- •Это же авторское резюме на английском языке:
- •Ключевые слова
- •Введение
- •Обзор литературы
- •Основная часть
- •2. Интернет-ссылка по оформлению постерных докладов
- •3. Правила ведения научной дискуссии
Итоговый отчет – заключение по модулю 2 (нид)
ФИО студента, учебная группа ___________________________________
1. Группа функционального состояния по программе «Валеоскан2»________
от «_____» _____________20___
2. Риск развития отклонений (перечислить) по программе «Валеоскан»:
1.
2.
3. и т.д.
3. Основные нарушения суточного рациона питания по программе «Здоровое питание»
Общая калорийность рациона - соответствует норме, превышает ее, ниже ее (подчеркнуть)
Обнаружен недостаток следующих нутриентов ________________________________________________
Обнаружен избыток следующих нутриентов ________________________________________________
4. Физическая работоспособность (МПК) составляет ______________мл/мин/кг, что соответствует среднему уровню, ниже его, превышает его (подчеркнуть)
5. Проведенное дневное мониторирование физиологических параметров установило (подчеркнуть):
Хронотип утренний, промежуточный, вечерний
Внутренний десинхроноз имеется, отсутствует (подчеркнуть)
6. Перечислить потенциально корригируемые факторы риска в режиме дня, не способствующие оптимальной адаптации к учебному процессу. __________________________________________________________________
7. Способы повышения уровня здоровья (перечислить и раскрыть)
1.
2.
3.
и т.д.
Подпись студента ________________________________
Дата представления отчета _____________
Проверка приобретенных компетенций и практических умений по модулю 2 проводится путем защиты отчета. Студент должен уметь объяснить правила и порядок измерения показателей, проведения мониторирования и составления презентации.
6. Проведение аутотестирования
Данные показатели широко используются в клинической практике. Их изменения при патологических состояниях изучаются в курсе «Пропедевтики внутренних болезней, лучевой диагностике», «Общей хирургии, лучевой диагностике» и в последующих клинических дисциплинах.
Все полученные параметры вносятся в базу данных программы Excel.
Алгоритм получения и оценки физиологических данных в течение выходного дня
Для суждения о хронотипе, его оценке и наличии/отсутствии внутреннего десинхроноза 4 раза в течение измеряется температура тела, двукратно – ЧСС, АД, индивидуальная минута и дыхательные пробы - Штанге и Генча.
1. ЧСС
Измеряется в течение 15 сек (умножается на 4 для пересчета в минуту) пальпаторно (при прощупывании) на лучевой артерии. Более точным является подсчет ЧСС при аускультации (выслушивании) сердца.
Утром ЧСС подсчитывается, не вставая с постели (сразу после пробуждения), для чего рядом надо иметь секундомер (часы или телефон). Вечером – примерно за 1-2 часа до отхода ко сну, в спокойном состоянии, промежуток между приемом пищи или приходом с улицы должен составить не менее 30 мин.
Критерии оценки: менее 60 ударов/мин - брадикардия, 60-80 – нормокардия, свыше 80 – тахикардия.
Утром обычно ЧСС ниже, чем вечером. При обратном соотношении требуется анализ причины (например, чрезмерная физическая нагрузка, нарушение режима) и консультация врача.
