- •Методические указания
- •1. Цель и задачи учебной практики
- •Место практики в структуре образовательной программы
- •Перечень планируемых результатов при прохождении практики
- •Форма и способы проведения практики
- •2. Требования к организации и проведению учебной практики
- •3. Руководство практикой студентов
- •4. Программа практики
- •5. Структура отчета по практике и порядок его составления
- •Итоговый отчет – заключение по модулю 2 (нид)
- •6. Проведение аутотестирования
- •2. Артериальное давление (ад)
- •3. Длительность индивидуальной минуты (им)
- •4. Проба Штанге.
- •5. Проба Генча
- •Оценка кривой
- •7. Определение хронотипа и десинхроноза
- •8. Определение физической работоспособности (степ-тест)
- •6. Зачет по учебной практике
- •Система оценки достижений при прохождении учебной практики
- •7. Рекомендуемая литература
- •7.1 Основная литература
- •7.2.Дополнительная литература
- •8. Приложение
- •1. Научная статья
- •Структура научной статьи
- •Название
- •Аннотация
- •Пример авторского резюме на русском языке:
- •Это же авторское резюме на английском языке:
- •Ключевые слова
- •Введение
- •Обзор литературы
- •Основная часть
- •2. Интернет-ссылка по оформлению постерных докладов
- •3. Правила ведения научной дискуссии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Медицинский институт
Кафедра пропедевтики внутренних болезней
Методические указания
к учебной практике
«Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности»
Уровень профессионального образования: высшее образование – специалитет
Направление (специальность) подготовки 31.05.01 Лечебное дело
Квалификация выпускника: врач общей практики
Форма обучения: очная
Тула 2017 г.
ЛИСТ
согласования методических указаний к практике
Методические указания к учебной практике «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности» разработаны зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней, д.м.н., проф. Ю.Л.Веневцевой, и обсуждены на заседании кафедры пропедевтики внутренних болезней Медицинского института (протокол заседания кафедры №__1 от «_31» августа 2017 г.)
Разработчик ____________________________.
личная подпись(и)
Содержание
Введение ................................................................................................... 4
1. Цель и задачи учебной практики …………………………............... 4
2. Требования к организации и проведению учебной практики........... 6
3. Руководство практикой студентов .................................................... 7
4. Программа учебной практики …… ……………………................... 7
5. Структура отчета по практике и порядок его составления ........... 10
6. Зачет по учебной практике ………………………............................ 19
7. Рекомендуемая литература .............................................................. 20
8. Приложение ………………………………………………………..21
Введение
Учебная практика – составная часть подготовки квалифицированных специалистов – врачей. Учебная практика является продолжением учебного процесса, во время ее прохождения студенты приобретают первичные теоретические знания и умения обследования пациентов, а также выполнения научно-исследовательских работ.
Студенты проходят учебную практику в Медицинском корпусе ТулГУ на базе кафедры Пропедевтики внутренних болезней (симуляционный центр Медицинского института по терапевтическим специальностям; модуль 2 рабочей программы) и на клинических базах – в лечебно-профилактических учреждениях г.Тулы (модуль 1).
В данном пособии представлена информация по выполнению объема теоретических и практических работ, предусмотренных модулем 2 рабочей программы, а содержание работы модуля 1 (в том числе содержание отчетной документации) подробно изложено в методических указаниях к клинической практике.
В приложение к данному пособию (с. 21-37) приведены сведения о структуре и правилах написания научной статьи, интернет-ссылки для оформления постерных докладов и ведения научной дискуссии.
