6.6. Сочетаемость слов

Особую трудность, с точки зрения словоупотребления, представляет сочетаемость слов. Возможности сочетания слов друг с другом весьма различны. Наибольшей способностью вступать в сочетания с другими словами обладают служебные части речи (союзы, предлоги). Знаменательные части речи условно можно разделить на две группы. Одним свойственна сочетаемость, практически не ограниченная в пределах их предметно-логических связей: конкретным существительным (человек, дом, книга), глаголам (жить, знать, идти), особенно – вспомогательным глаголам (быть, стать, начать), оценочным прилагательным (хороший, большой). Другим словам присуща ограниченная сочетаемость (одержать, щекотливый, синева).

Ограничения в сочетаемости слов могут быть смысловыми: в соединяемых понятиях не должно быть противоречий (нельзя употреблять выражения типа огромный домик, квадратный круг, цветущий январь).

Объединение некоторых слов в словосочетания становится невозможным из-за их грамматической природы (быстро – грустный, пять – смеяться). И, наконец, ограничения в сочетаемости могут быть вызваны лексическими особенностями слов (принято говорить одержать победу, не принято – одержать поражение; принято – смех, зло, страх берет, не принято – радость берет).

Ошибки в сочетаемости слов часто допускаются в сочинениях школьников и абитуриентов, в устных ответах студентов на экзаменах. Например: «Ребенок рождается с чистой доской в голове, и на ней нужно написать что-то правильное»; «Характер у него не нордический, а хилый, и, может быть, даже квелый, но он это пристально скрывает»; «Комплексная программа образования состоит из кусочков разных предметов и труда, который тоже учится как предмет».

Избежать подобных ошибок поможет обращение к специальным словарям, в которых приводятся типичные примеры сочетаемости тех или иных слов с другими, например, к «Словарю сочетаемости слов русского языка» / Под ред. П.Н. Денисова и В.В. Морковкина.

Нормы сочетаемости слов не могут быть слишком жесткими, раз и навсегда заданными.

В языке происходит перераспределение связей между словами. Многое из того, что было общепринято в языке ранее, устаревает и становится необычным для настоящего времени. Например: зачинщик повести (сейчас значение слова «зачинщик» сужается), рассадник просвещения, продвигать процессы, прийти из комсомола. В то же время появляется и оказывается узаконенным речевой практикой множество новых словосочетаний: комплекс проблем, горящая путевка, компьютерный вирус, сотовая связь, телефон доверия, поезд повышенной комфортности.

Контрольные вопросы:

1. Обозначьте роль изобразительно-выразительных средств языка в речевом общении.

2. Назовите тропы, охарактеризуйте их.

3. Перечислите стилистические фигуры, дайте им характеристику.

4. Каковы условия успешного выбора слова?

5. За счет чего происходит пополнение русской лексики?

6. Что может служить ограничением в сочетании слов?

6.7. Семинарское занятие*. Изобразительно-выразительные средства языка. Их типы

План:

1. Теоретики ораторского искусства о красноречии и его роли в общении людей.

2. Изобразительно-выразительные средства языка.

2.1. Тропы.

2.1.1. Метафора. Виды метафор. Применение в речи.

2.1.2. Синекдоха. Роль синекдохи в социальной характеристике общества.

2.1.3. Метонимия. Виды метонимии.

2.1.4. Аллегория. Использование в речи.

2.1.5. Олицетворение. Роль в поэтической речи.

2.2. Стилистические фигуры.

2.2.1. Анафора. Примеры использования в речи.

2.2.2. Эпифора. Примеры использования в речи.

2.2.3. Перифраза. Примеры использования в речи.

Литература:

1. Введенская, Л.А. Культура и искусство речи / Л.А. Введенская, Л.Т. Павлова.– Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.– С. 139-157.

2. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Т. Павлова, Е.Ю. Кашаева.– Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.– С. 115-139.

3. Введенская, Л.А. Русский язык. Культура Речи. Текст. Функциональные стили. Редактирование / Л.А. Введенская, А.М. Пономарева.– Ростов-на-Дону: МарТ, 2001.– С. 173-187.

4. Десяева, Н.Д. Культура речи педагога / Н.Д. Десяева, Т.А. Лебедева, Л.В. Ассуирова.– М.: Академия, 2003.– С. 44-48.

5. Краткая литературная энциклопедия.– М.: Сов. энциклопедия, 1972 (выборочно).

6. Кохтев, Н.Н. Риторика / Н.Н. Кохтев.– М.: Просвещение, 1994. – С. 166-176.

7. Словарь литературоведческих терминов / редак.-сост. Л.И. Тимофеев, С.В. Тураев.– М.: Просвещение, 1974 (выборочно).

8. Современный русский язык / ред. Д.Э. Розенталь.– М.: Айрис-пресс, 1999.– С. 97-107.

9. Фомина, М.И. Современный русский язык. Лексикология / М.И. Фомина.– М.: Высшая школа, 2001.– С.26-54.