Картотека игр с правилами

Виды игр с правилами	Младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная к школе группа
Дидактические игры (название, цель, ход игры)	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.
Сюжетно-дидактические игры (название, цель, ход игры)	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.
Подвижные игры большой, степени подвижности (название, цель, ход игры).	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.
Подвижные игры средней степени подвижности (название, цель, ход игры).	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.
Подвижные игры малой степени подвижности (название, цель, ход игры).	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

1. Обоснуйте педагогическую ценность игры.

2. Определите цель игры.

3. Определите дидактическую задачу, игровую задачу.

4. Определите игровые действия.

5. Определите специфические особенности игры.

6. Проанализируйте наглядный материал:

а) соответствие возрасту детей;

б) соответствие дидактической задаче;

в) соответствие методическим требованиям.

7. Проанализируйте методику проведения игры::

а) организация детей на игру (прием заинтересованности, размещение детей);

б) роль воспитателя;

в) приемы руководства;

г) использование алгоритма обучения;

д) подведение итогов игры.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Схема анализа каждого дня практики

1. Что нового узнали? Чему научились? Какие компетенции или их составляющие освоили?

2. Что вам показалось удачным? Почему?

3. В чем испытывали затруднения? Почему?

4. Готовы ли Вы к выполнению изученных функций воспитателя?

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

1.Обоснуйте педагогическую ценность игры.

2.Определите цель игры.

3. Определите, как воспитатель познакомил с игрой? (ознакомление детей с названием, игровой задачей и содержанием игры, с дидактическим материалом, который будет использован в игре (показ предметов, картинок, краткая беседа, в ходе которой уточняются знания и представления детей о них);

4. Определите роль воспитателя в игре (участие в качестве играющего, болельщика или арбитра)

5. Результат игры. Подведение итогов игры – как организовано?

 ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Картотека развивающих игр

Виды развивающих игр	Младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная к школе группа
Игры на развитие логического мышления, сенсорных способностей (название, цель, ход игры)	1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.
ТРИЗ-игры (название, цель, ход игры)	1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.

\

ПРИЛОЖЕНИЕ 8