Задания на контрольную работу и методические указания по ее выполнению

Контрольная работа состоит из шести заданий (пяти теоретических вопросов и одной задачи). 

Всего составлено десять вариантов контрольной работы. 

Вариант контрольной работы определяется по последней цифре шифра номера личного дела студента. При окончании номера на «0» выполняется вариант №10, при последней цифре «1» — вариант №1 и т.п. 

В контрольной работе выполняются необходимые рисунки, таблицы, схемы и эскизы в карандаше; указываются номера страниц (листов). 

При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать следующие требования: 

- В начале работы указать номер выполняемого варианта;

- Записывать в контрольную работу полный текст вопроса и условие задачи, после каждого вопроса должен следовать ответ на него;  - Содержание ответа на вопрос должно быть чётким и достаточно полным; - Перед вычислениями должны быть указаны исходные формулы;

- Для всех исходных и вычисленных величин нужно указывать единицы измерения. 

На обложке тетради указывают наименование учебной дисциплины, полный индекс учебной группы, учебный шифр; фамилия, имя и отчество исполнителя.  На каждой пронумерованной странице оставляют поля шириной 2 см для замечаний преподавателя, проверяющего работу.

В конце контрольной работы необходимо составить список использованной литературы с указанием автора учебного пособия, наименования, издательства, года издания. Нужно указать в списке методическое пособие, по которому выполнялась работа. 

В установленные учебным графиком сроки студент сдаёт выполненную работу в учебную часть заочного отделения. 

После получения прорецензированной работы в учебной части студенту необходимо исправить отмеченные ошибки, дополнить ответы на вопросы, выполнить все указания преподавателя, указанные в рецензии, повторить недостаточно усвоенный учебный материал. 

Незачтённая контрольная работа подлежит повторному выполнению. 

К экзамену допускаются студенты, получившие зачёт по контрольной работе, отчётным практическим работам (таблица 2). 

Варианты контрольных заданий

Вариант 1 

1. Какие свойства строительных материалов определяют требования качеству зданий и сооружений?

2. Что представляют собой ситаллы и шлакоситаллы? Каковы свойства и где их применяют в строительстве?

3. Каковы свойства пуццоланового портландцемента и где его применяют?

4. Что представляет собой цементный фибролит? Каковы свойства фибролитовых плит, для каких целей их применяют?

5. Перечислите все виды стеклопластиков. Каковы их свойства и области применения? 

Задача 

Масса образца камня в сухом состоянии 100 г. При насыщении его водой масса увеличилась до 118 г. Определите среднюю плотность, водопоглощение по массе и пористость камня, если его объёмное водопоглощение составляет 36%, а истинная плотность камня равна 2,5 г/см3. 

Вариант 2 1. Перечислите основные свойства гранита, вулканического туфа, известняка и мрамора. Укажите, для каких целей в строительстве применяют эти горные породы.

2. Опишите все виды и марки строительной стали.

3. Каковы положительные и отрицательные свойства всех видов строительной воздушной извести? Назовите области применения.

4. Перечислите все виды строительных растворов, опишите методы определения их качества и применяемые приборы.

5. Каково значение пигментов, связующих веществ и растворителей в красочных составах? 

Задача

Масса сухого образца ракушечника равна 580 г. После насыщения его водой масса увеличивается до 720 г. Найдите пористость, водопоглощение по массе и по объёму ракушечника, если истинная плотность - 2,4 г/см3, а объём — 460 см3 .

Вариант 3  1. В чём заключается различие между истинной, средней и насыпной плотностью строительного материала?

2. Назовите изделия из стекла и укажите области их применения в строительстве, выполните их рисунки.

3. Перечислите виды лёгких бетонов на пористых заполнителях, опишите их свойства и применение.

4. Охарактеризуйте основные асбестоцементные строительные изделия, укажите применение и выполните их рисунки.

5. Опишите свойства и области применения изделий из минеральной  ваты. 

Задача

Определите пористость горной породы, если известно, что ее водопоглощение по объёму в 1,7 раза больше водопоглощения по массе, а истинная плотность равна 2,6 г/см3. 

Вариант 4  1. Что такое прочность материала? Назовите показатели прочности и методы их определения.

2. Перечислите виды наружной и внутренней облицовочной керамики, опишите требования к их качеству.  3. Что представляет собой глинозёмистый цемент, каковы его свойства и области применения?

4. Что такое гидроизол, изол? Из чего они изготавливаются? Каковы их свойства и области применения?

5. Перечислите и охарактеризуйте полимерные материалы и изделия, применяемые в отделке внутренних стен здании.

Задача 

Определите коэффициент размягчения плотного известняка, если прочность его образца - куба в сухом состоянии 120 МПа, а в насыщенном водой состоянии - 105 МПа. Сделайте вывод о водостойкости данного материала. 

Вариант 5  1. Что такое морозостойкость? Метод определения парки по морозостойкости. Какие требования по морозостойкости предъявляют к керамическим стеновым и облицовочным материалам?

2. Что представляют собой пустотелые стеклянные блоки? Укажите область применения.

3. Охарактеризуйте строительный гипс. Каковы его свойства и где его целесообразно применять?

4. Кратко опишите методы испытания бетона в конструкциях без их разрушения. Сравните разрушающий и неразрушающий методы контроля прочности бетона.

5. Охарактеризуйте акустические звукопоглощающие изделия, применяемые в строительстве. 

Задача 

Определите количества негашёной комовой извести, полученной при полном обжиге 100 т чистого известняка. Относительная атомная масса кальция (Са) — 40, кислорода (О) - 16, углерода (С) 12. 

Вариант 6 1. Что такое водостойкость, как ее определяют?  2. Опишите материалы и изделия на основе древесины.

3. Назовите виды расширяющихся цементов. Где их применяют?

4. Подвижность и жесткость бетонных смесей. Как их определяют? Назовите марки бетонной смеси по подвижности и жёсткости.

5. Перечислите звукоизоляционные и звукопоглощающие изделия. Где их нужно применять? 

Задача

Определите количество сухой извести - пушонки, полученной при гашении 10 т негашёной комовой извести, имеющей активность (содержание СаО – 85%). В расчёте необходимо принять относительные атомные массы кальция (Са) - 40, кислорода (О) - 16 и водорода (Н) - 1. 

Вариант 7   1. Перечислите разновидности паркета и выполните рисунки отдельных изделий из древесины.

2. Назовите виды и классы арматурной стали для железобетона. Представьте рисунки с указанием класса стержневой арматуры.

3. Из каких материалов изготавливают силикатный кирпич, каковы его свойства и где его применяют?

4. Охарактеризуйте современные рулонные гидроизоляционные материалы на основе полимеров. Из каких материалов изготовлены стеклорубероид, гидроизол?

5. Назовите экологически чистые герметизирующие материалы, применяемые внутри помещения.

Задача.

Прочность горной породы в сухом состоянии 100 МПа, а в насыщенном водой состоянии 85 МПа. Определите коэффициент размягчения и сделайте вывод о водостойкости данной горной породы. 

Вариант 8  1. Изложите сущность работ по флюатированию природного камня кремнийорганическими соединениями.

2. Перечислите и кратко охарактеризуйте стальные прокатные изделия, применяемые в строительстве. Приведите рисунки некоторых изделий из стали.

3. Чем объясняется коррозия затвердевшего цементного камня и бетона в минерализованных агрессивных водах?

4. Каковы свойства и применение силикатных бетонов?

5. Перечислите, кратко охарактеризуйте и укажите области применения герметизирующих материалов.

Задача

Определите по массе и объему количество известкового теста влажностью 50%, полученного из 80 т комовой негашёной извести, имеющей активность 85%. Средняя плотность теста 1400 кг/м3. Относительные атомные массы кальция (Са) -40, кислорода (О) —16 водорода (Н) — 1, углерода (С) – 12.

Вариант 9  1. Кратко опишите меры борьбы с выветриванием каменных материалов. Что такое флюатирование камня?

2. Что такое теплопроводность, от чего она зависит? Каково ее значение для материалов ограждающих конструкций зданий?

3. Каковы виды и свойства строительной гидравлической извести? В чём состоит различие медлу воздушной и гидравлической известью?

4. Какие осадочные горные породы применяют в строительстве, каковы их основные свойства?

5. Что такое стеклопрофилит (профильное стекло), каковы его виды и где его применяют. Приведите его рисунки.

Задача 

Определите количество полуводного гипса (строительного), полученного из 15 тонн гипсового камня (двуводного гипса). Относительная атомная масса кальция (Са) - 40, серы (S) - З2, кислорода (О) - 16 и водорода (Н) - 1. 

Вариант 10 1. Какие изверженные горные породы применяют в строительстве и каковы их основные свойства?

2. Опишите способы защиты древесины от гниения. Каковы методы снижения пожарной опасности древесных материалов?

3. Каковы свойства гидротехнического и жаростойких специальных  тяжёлых цементных бетонов?  4. Перечислите полимерные теплоизоляционные и звукоизоляционные материалы и укажите их свойства.

5.Что представляет собой асфальтабетон, каковы его свойства и применение?

 

Задача

Вычислите количество строительного полуводного гипса, полученного после термической обработки в варочном котле 10 тонн гипсового камня. Относительная атомная масса кальция (Са) - 40, серы (5) - 32, кислорода (О) 1б и водорода (Н) -1.

Перечень отчетных практических и лабораторных работ.

№ темы	Наименование работы	Форма отчетности и контроля
1	Определение средней плотности материалов.	Отчетная работа №1, просмотр
2	Определение истинной плотности, пористости, водопоглощения.	Отчетная работа №2
3	Изучение свойств минералов и горных пород.	Отчетная работа №3
4	Оценка качества керамического пустотелого кирпича.	Отчетная работа №4, просмотр
5	Испытания и проверка качества строительного гипса.	Отчетная работа №5
6	Испытания портландцемента, определение класса (марки) цемента.	Отчетная работа №6, просмотр
7	Расчет состава тяжелого цементного бетона по методу абсолютных объемов.	Отчетная работа №7, просмотр
8	Испытания тяжелого цементного бетона неразрушающим и разрушающим методами, определение класса бетона по прочности и сжатии.	Отчетная работа №8, Зачет.

21