ГБОУ СПО «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный колледж»

Строительные материалы и изделия

Методические указания, рабочая программа и контрольные задания

для студентов-заочников

по специальности 08.02.01

«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Санкт-Петербург

2015

“Утверждаю” Заместитель директора по учебной работе “___” __________ 20 Ю.А.Груздев

Одобрены цикловой комиссией Председатель Протокол №____ от “___” __________ 20

Составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 “ Строительство и эксплуатация зданий и сооружений”, утвержденного 11.08.2014г.

Введение

Пояснительная записка

Методические указания, рабочая программа учебной дисциплины «Строительные материалы и изделия» и контрольные задания для студентов-заочников предназначены для реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» от 11.08.14 г.

Учебная дисциплина входит в состав междисциплинарного курса МДК.01.01. «Проектирование зданий и сооружений», предусматривает изучение основных свойств, требований к качеству и областей применения строительных материалов и изделий.

Рабочим учебным планом заочной формы обучения выделено на установочные занятия, обзорные лекции, практические и лабораторные занятия 36 учебных часов; определено выполнение одной домашней контрольной работы, практических и лабораторных работ. Варианты контрольной работы составлены в соответствии с действующей учебной программой и приведены в разделе «Задания на контрольную работу». Перечень практических и лабораторных работ находится в таблице №2 в конце «Методических указаний».

На установочных занятиях студентов знакомят с рабочей программой учебной дисциплины, с методикой изучений учебного материала, дают пояснения по выполнению контрольной работы.

Обзорные лекции проводятся по наиболее сложным для самостоятельного изучения темам программы.

Практические занятия и лабораторные работы предусматривают закрепление теоретических знаний и приобретение необходимых практических умений по программе учебной дисциплины.

Учебный материал рекомендуется изучать в той последовательности, которая дана в методических указаниях:

-ознакомление с тематическим планом и указаниями программы по темам учебной дисциплины;

-изучение программного учебного материала по рекомендуемой литературе;

-составление ответов по вопросам самоконтроля после каждой темы;

-выполнение контрольной работы и отчетных практических работ.

При изучении учебного материала необходимо соблюдать единство терминологии, обозначений, единиц измерения в соответствии с действующими ГОСТами, СНиПами, СанПиНами и техническими регламентами.

Текущая аттестация студентов-заочников осуществляется путем зачета выполненной домашней контрольной работы и отчетных практических работ в установленные сроки.

Промежуточная аттестация проводится в конце семестра в виде дифференцированного зачета с оценкой. Допускаются к аттестации студенты, выполнившие контрольную работу и отчетные практические работы (таблица 2).

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

иметь представление об экологически чистых строительных материалах; о составе, строении и производстве строительных материалов и изделий; о ресурсосберегающих и энергосберегающих технологиях при изготовлении и применении строительных изделий и конструкций;

уметь: определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий; производить выбор материалов конструктивных элементов здания;

знать: основные свойства и области применения строительных материалов и изделий; требования к их качеству, правила их приёмки, хранения и складирования; методы определения основных показателей качества; требования по экономичному расходованию материалов и изделий.

Тематический план

Таблица 1

№	Темы
	Введение
1	Основные свойства строительных материалов
2	Древесные материалы
3	Природные каменные материалы
4	Керамические и стеклянные материалы
5	Металлические материалы и изделия
6	Минеральные вяжущие вещества (неорганические)
7	Бетоны
8	Строительные растворы
9	Железобетоны и железобетонные изделия
10	Искусственные каменные материалы и изделия на основе минеральных вяжущих веществ
11	Битумы, дегти и материалы на их основе
12	Полимерные строительные материалы
13	Теплоизоляционные, акустические, гидроизоляционные и герметизирующие материалы и изделия
14	Лакокрасочные материалы

Литература.

Основная:

1. Ю.Г.Барабанщиков. Строительные материалы и изделия - М: Издательский центр, «Академия», 2014 (5-е издание);

2. К.Н. Попов, М.Б. Каддо. Строительные материалы и изделия - М: Высшая школа, 2005, Л-З

3. Л.Н. Попов, Н.Л. Попов. Строительные материалы и изделия - М: Высшая школа, 2000, Л-4

4. Л.Н. Попов. Лабораторные работы по строительным материалам и изделиям - М: Высшая школа, 2000; -М: Инфра, 2003, Л-2

5. Руководство по контролю качества строительно-монтажных работ. Авторы-составители: Никитин В.М., Платонов С.А. и др.

- Спб: Отделение Общероссийского общественного фонда; Центр качества строительства,2009

Дополнительная:

1. Каневский И.Н. Неразрушающие методы контроля качества. Владивосток. Издательство ВГТУ, 2007

2. Документация в строительстве. Учебно-справочное пособие. Ростов н/д, «Феникс», 2011

3. СНиП 52-01-2003 Бетонные и железобетонные конструкции. Основные положения.

4. ГОСТ 24997-2014 Входной контроль продукции.

5. ГОСТ 530-2012 Кирпич и камни керамические пустотелые. Технические условия.

6. ГОСТ 31108-2003 Портландцемент. Технические условия.

7. ГОСТ 10180-2012 Бетоны. Методы определения прочности.

8. ГОСТ 13015-2003 Изделия железобетонные и бетонные для строительства. Правила приемки, маркировки, транспортировки и хранения.

Содержание рабочей программы, методические указания по темам программы и вопросы для самоконтроля.

Введение

Стандартизация и классификация строительных материалов. Основные требования к качеству, долговечность материалов.

Литература: Л-1. Введение; пар. 2.7; 2.8

В результате изучения введения студент должен:

иметь представление о значении учебной дисциплины для специалиста; о взаимосвязи её с другими учебными дисциплинами;

знать основные понятия о международных и государственных стандартах на требования и методы испытаний строительных материалов и изделий.

Вопросы для самоконтроля.

1. Как классифицируются строительные материалы по назначению и происхождению?

2. Какие нормативные документы устанавливают требования к качеству строительных материалов и изделий?

3. Как устанавливают и повышают долговечность строительных материалов?

Тема 1. Основные свойства строительных материалов.

Истинная и средняя плотность, пустотность, водопоглощение, водостойкость, водонепроницаемость, морозостойкость, теплопроводность, теплоемкость, огнестойкость, огнеупорность. Механические свойства: прочность, ударная вязкость, твердость, истираемость, износостойкость, упругость, пластичность. Показатели качества.

В результате изучения темы 1 студент должен:

знать виды и влияние плотности материалов на другие свойства; свойства по отношению материалов к воде, к действию тепла; механические свойства материалов, их показатели качества.

Лабораторная работа №1.

Определение средней плотности материалов.

По результатам выполнения работы студент должен уметь: определять величину средней плотности материалов правильной и неправильной формы, насыпную плотность.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие факторы влияют на материал в процессе эксплуатации здания?

2. Как влияют свойства материалов на качество строительства?

3. Какие свойства обеспечивают долговечность, надёжность, огнестойкость, теплоустойчивость, износостойкость?

Лабораторная работа №2.

Определение истинной и плотности, пористости, водопоглащения материалов.

В результате выполнения работы студент должен:

уметь определять величину истинной плотности различных материалов; вычислять величину пористости; устанавливать пригодность материала для каменной кладки по величине водопоглощения по массе.

Литература: Л-1 пар.2.1….2.6.; методические инструкции по работам №

Вопросы для самоконтроля по теме 1 и работам №1 и 2.

1. В чем различие между истинной и средней плотностью?

2. Как обозначается марка по водонепроницаемости, по морозостойкости, по прочности материала?

3. В чем различие между огнестойкостью и огнеупорностью материала?

4. Назовите методы определения твердости различных материалов.

5. Приведите примеры упругих, пластичных и хрупких стройматериалов.

Тема 2.Древесные материалы.

Экологические и экономические характеристики, свойства, дефекты и пороки древесины. Повышение биостойкости и снижение пожарной опасности древесных материалов.

Материалы и изделия из древесины. Сушка, хранение и приемка древесных материалов, изделий и конструкций.

Литература: Л-1 пар.3.1….3.10.

Вопросы для самоконтроля

1. Каковы основные свойства и пороки древесины?

2. Назовите способы защиты древесины от гниения и возгорания?

3. Перечислите основные виды антисептиков и антипиренов.

4. Какие Вы знаете пиломатериалы; паркетные изделия; деревянные детали и конструкции, применяемые в строительстве?

5. Назовите преимущества клееных деревянных конструкций.

Тема 3. Природные каменные материалы.

Минералы, их основные свойства. Классификация, их строительные характеристики и применение основных горных пород. Материалы и изделия из природного камня. Меры защиты от выветривания материалов.

Лабораторно-практическая работа №3.

Изучение свойств минералов и горных пород.

В результате изучения темы №3 и выполнения работы №3 студент должен:

знать основные породообразующие минералы; свойства и применение главнейших магматических, осадочных и метаморфических горных пород; основные виды материалов и изделий из природного камня;

уметь различать по внешним признакам и структуре основные минерал и горные породы; определять по справочным таблицам их главные характеристики.

Литература: Л-1 пар.4.1….4.6.; методическая инструкция по работе N3.

Вопросы для самоконтроля.

1. В чем различие между горной породной и минералом?

2. Как различаются минералы и горные породы по происхождению?

3. Перечислите основные виды строительных изделий из природного камня; назовите методы их защиты от разрушения.