Единство и многообразие мира.
В решении вопроса о единстве мира можно выделить две позиции. С точки зрения сторонников первой из них, универсальная общность мира состоит в материальности его предметов, явлений и процессов (линия Демокрита). С точки зрения представителей второй, это единство состоит в общей идеальной основе мира (линия Платона). Кроме этих позиций могут быть и такие, которые включают в себя обе позиции одновременно (дуализм, плюрализм).
Диалектико-материалистический монизм исходит из тезиса о том, что "действительное единство мира состоит в его материальности" (Ф. Энгельс). Принцип монизма является основой формирования "образа" мира или его картины, которая может быть представлена на разных уровнях: философском (интегральный образ, основанный на универсальных принципах бытия), общенаучном (образ опирающийся на синтетические дисциплины: человековедение, природоведение, обществознание и др.) и частнонаучном (образ, отражающий отдельные фрагменты социоприродного бытия).
Лекция 2. Сознание. Проблема познания.
Сознание - это весьма сложное, многогранное, многоаспектное явление, возникающее лишь на определенном этапе развития живой природы. Феномен сознания в силу своей многогранности изучается различными науками, каждая из которых склонна определять его сообразно своим целям и интересам, каждое из этих определений оказывается при этом неполным или односторонним.
Сознание - это не просто некий образ, а идеальная форма деятельности, которая ориентирована на активное отражение и преобразование мира Достаточно условно в структуре сознания можно выделил, четыре составляющие: телесно-перцептивные способности и получаемые на их основе знания (ТПС); логико-понятийные способности и знания, получаемые на их основе (ЛПС); эмоциональные компоненты сознания (ЭК); ценностно-смысловые компоненты (ЦСК).
С помощью ТПС человек получает первичные знания об окружающем его мире и о себе самом.
ЛПС дает возможность выйти за пределы непосредственно чувственно данного, достичь сущностного понимания объектов, закономерностей связей между ними.
ЭК не связана непосредственным образом с внешним миром. Это сфера личностных переживаний, воспоминаний, предчувствий и т.п.
ЦСК содержит в себе высшие мотивы деятельности, ее духовные идеалы, способности к их формированию и пониманию (воображение, интуиция).
Одно из важнейших свойств сознания человека - его активность. Активность сознания проявляется в том, что оно:
отражает мир целенаправленно и избирательно;
конструирует теоретические модели, объясняющие закономерности окружающего мира;
разрабатывает прогнозы развития природных и социальных явлений и процессов;
служит основой преобразовательной деятельности человека
Происхождение сознания
Возникновение сознания является результатом эволюции природы. С усложнением жизни на Земле возникает живая природа, характеризующаяся наличием элементарных форм отражения: раздражимости, возбудимости, чувствительности. Дальнейшие эволюционные процессы приводят к возникновению мозга, центральной нервной системы, психики животного, а затем и психики человека. Согласно концепции известных психологов А.Н. Леонтьева, К.Э. Фабри, процесс возникновения психики человека можно представить схемой.
Качественно новым этапом развития психики явилось возникновение сознания человека, что было обусловлено такими социальными факторами, как изобретение орудий труда, создававшиеся человеком предметы культуры и возникшие на определенном уровне развития человека знаковые системы, друг с другом. Она невозможна без наличия общей цели, которой является предполагаемый продукт совместного труда.
В начале своего развития сознание человека имеет внешнюю направленность. Человек сознает свое положение как положение вне этого мира, воспринимая этот мир, как независимый и отделенный от человека. Позднее у человека появляется способность осознавать самого себя. Это направление в развитии сознания называют рефлексивным.
Второе направление связано с развитием мышления и называется понятийным. Это направление отражает тесную взаимосвязь мышления и языка, в которых важными элементами являются понятия и слова, в своем единстве представляющие такую единицу сознания, как слово-понятие.
Важнейшим условием возникновения и развития человеческого сознания явилась совместная продуктивная опосредованная речью орудийная деятельность людей.
Структура сознания включает в себя совокупность знаний о мире, различие субъекта и объекта и субъект - объектное отношение, а также возможность целеполагающей деятельности.