- •1.Образовательно-профессиональные требования к дисциплине.
- •2. Глобальная цель дисциплины.
- •Тема 3. Философия средневековья
- •Тема 4. Философия эпохи возрождения
- •Тема 5. Философия нового времени (17-18 вв)
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Теоретическая философия к. Маркса и ф. Энгельса
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 9. Западная философия конца XIX- XX вв
- •Глава II. Теория и методология. Основные философские проблемы категории.
- •Тема 10. Бытие и проблема субстанции
- •Тема 11. Сознание
- •Тема 12. Познание
- •Тема 13. Природа и человек
- •Тема 14. Общество и культура
- •Тема 15. Личность, свобода, ценности
- •Тема 16. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Раздел II. Лекции по теории философии в конспективном изложении Лекция 1. Проблемы бытия, материи, движения
- •Категория "материя". Атрибуты и модусы материи. Философские модели мира.
- •Движение и развитие. Законы развития. Модели развития.
- •Пространство и время.
- •Единство и многообразие мира.
- •Лекция 2. Сознание. Проблема познания.
- •Происхождение сознания
- •Сознание и бессознательное
- •Проблема идеального
- •Познание как процесс
- •Проблема истины
- •Мышление и язык
- •Методы и формы научного познания
- •Лекция 3. Человек и смысл его существования Происхождение человека, его родовые качества
- •Сущность и существование человека, его уникальность, универсальность и целостность
- •Смысл и назначение человеческого бытия. Смерть и бессмертие
- •Лекция 4. Общество и человек в нем.
- •Понятие культуры. Типология культур
- •Цивилизация и социальное развитие
- •Россия в диалоге культур
- •Производственно-экономические отношения
- •Социальные отношения
- •Лекция 6. Духовное бытие Общественное понятие. Личность.
- •Общественное сознание и его структура
- •Человек как личность
- •Проблема отчуждения личности
- •Свобода личности. Волюнтаризм и фатализм
- •Лекция 7. Глобальные проблемы собременноси
- •Примерные темы для рефератов
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Список дополнительной литературы
- •Содержание
- •1. Образовательно-профессиональные требования к дисциплине.
- •1.2. Глобальная цель дисциплины.
Глава II. Теория и методология. Основные философские проблемы категории.
Тема 10. Бытие и проблема субстанции
Категория бытия, её философский смысл и методологическое значение. Мир как единство природы и человека, материального и духовного.
Основные формы бытия. Бытие вещей, процессов и состояний природы. Специфика бытия живой природы. Бытие человека. Идеальное и его бытие.
Материалистический и идеалистический монизм, плюрализм, дуализм в философии.
Представления о субстанции, их связь с уровнем развития естествознания.
Основные уровни организации природы, их качественная специфика и несводимость друг к другу.
Понятия движения и развития. Современная наука и проблема классификации форм движения.
Понятие материи, ее свойства, атрибуты. Единство материи и движения.
Тема 11. Сознание
Сознание как философская проблема и её значение для анализа всех форм проявления духовной деятельности человека. Материалистическая концепция сознания. Сознание и мозг. Физическое и психическое.
Возникновение сознания и его общественная природа. Роль труда в формировании сознания. Активность сознания. Язык и сознание.
Самосознание. Сознательное и бессознательное. Проблема сознания и кибернетика.
Тема 12. Познание
Субъект и объект познания. Чувственное и рациональное познание, их формы. Единство чувственного и рационального познания.
Проблема истины в философии и науке. Критерий истины
Научное познание - единство знания и деятельности. Отличие научного познания от обыденного, художественного и других способов освоения действительности. Эмпирический и теоретический уровни познания.
Специфика социального познания. Общество, человек как его объекты. Системный подход в обществознании.
Тема 13. Природа и человек
Природа как философская категория. Религиозная, философская и научная картины мира.
Исторические этапы взаимодействия природы и общества.
Роль географической среды в развитии общества. Географическая школа: географический детерминизм, геополитика. Мальтузианство и неомальтузианство.
Социальная экология: философский аспект. Проблема выхода из экологического кризиса и концепция ноосферы.
Тема 14. Общество и культура
Общество как система. Важнейшие подсистемы общества: экономическая, социальная, политическая, духовная.
Разнообразие концепций развития исторического процесса (цивилизационная, формационная, культурологическая).
Общественное и индивидуальное сознание. Массовое сознание. Основные формы общественного сознания.
Человек в системе социальных отношений. Гражданское
общество и правовое государство.
Понятие культуры, особенности её существования и развития.
Материальная и духовная культура. Культура как мера развития человека.
Тема 15. Личность, свобода, ценности
Содержание понятия личность, его соотношение с понятием человек. Роль социальной среды в формировании личности. Личность как объект и субъект общественной жизни. Права и обязанности личности, их философский и юридический аспекты.
Свобода и необходимость. Свобода и ответственность. Проблема "внешней" и "внутренней" свободы. Свобода как критерий общественного прогресса.
Человек и проблема ценностей. Ценности и нормы. Конкретно-историческое и общечеловеческое содержание норм. Духовные и материальные ценности. Система общечеловеческих ценностей. Проблема переоценки ценностей.
