- •Методические рекомендации по организации практических занятияй и самостоятельной работы студентов, которые обучаются на индивидуальном графике
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
- •График индивидуальной работы студента по курсу
- •Рекомендации по организации изучения дисциплины «Педиатрия»
- •Форма проведения срс:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительна литература
- •Раздел 1. История педиатрии и гигиены, закономерности роста и развития детей .
- •Тема 1. Оценка физического развития детей: 1 занятие - 2 часа
- •Раздел 2. Гигиенические требования к содержанию доу
- •Тема 2. Гигиенические требования к
- •Тема 3. Гигиеническое обоснование рационального
- •Раздел 3. Профилактика детских болезней
- •Тема 4. Детские болезни и их профилактика: 1 занятие - 2 часа.
- •Тема 5. Санитарно-противоэпидемический
- •Раздел 4. Профилактика детского травматизма и острых состояний, оказание детям первой помощи
- •Тема 6. Первая помощь детям при травмах: 1 занятие - 2 часа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»
ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
Методические рекомендации по организации практических занятияй и самостоятельной работы студентов, которые обучаются на индивидуальном графике
ПЕДИАТРИЯ
(заочное отделение)
Луганск – 2017
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
Цель освоения дисциплины состоит в раскрытии общих закономерностей роста и развития детей и знакомстве с различными способами сохранения и укрепления здоровья детей, профилактики детских болезней.
Реализация заявленной цели предполагает решение ряда задач:
раскрыть особенности роста и развития детей;
сформировать представление о факторах, влияющих на здоровье детей;
дать понятие о критериях индивидуального здоровья;
сформировать представление о гигиенических требованиях, предъявляемых к дошкольному образовательному учреждению;
рассмотреть гигиенические требования к мебели, игрушкам, одежде и обуви дошкольников;
изучить организацию рационального режима дня дошкольников;
сформировать представление о гигиенических основах рационального питания детей;
дать понятие о профилактике детских болезней;
рассмотреть принципы, методы и средства образования дошкольников;
изучить гигиенические основы физического воспитания и закаливания дошкольников;
дать представление об охране психического здоровья детей дошкольного возраста;
сформировать представление о профилактике детского травматизма;
познакомить с правилами и особенностями оказания детям первой медицинской помощи.
Структура курса
Раздел 1. История педиатрии и гигиены, закономерности
роста и развития детей
Раздел 2. Гигиенические требования к содержанию ДОУ
Раздел 3. Профилактика детских болезней
Раздел 4. Профилактика детского травматизма и острых состояний ,
оказание детям первой помощи.
График индивидуальной работы студента по курсу
Наименование раздела дисциплины |
Содержание задания |
Сроки выполнения задания |
Раздел 1
|
Изучить и законспектировать вопросы по данному разделу |
20 ноября 2017 |
Раздел 2
|
Изучить и законспектировать вопросы по данному разделу |
20 декабря 2017 |
Раздел 3
|
Изучить и законспектировать вопросы по данному разделу |
20 декабря 2017 |
Раздел 4
|
Изучить и законспектировать вопросы по данному разделу |
к началу сессии |
