- •Isbn 978-5-93105-324-0
- •Оглавление
- •Введение
- •Программа. Целевая установка
- •III. Требования
- •Контрольное задание № 1 Грамматические комментарии к выполнению контрольного задания № 1
- •Indefinite Tenses Active
- •Спряжение глаголов «to ask» и «to write»
- •Вариант I
- •2. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на перевод на русский язык определений, выраженных именем существительным (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и переведите предложения, содержащие разные формы сравнения прилагательных (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений (см. Образец выполнения № 4).
- •5. Перепишите и переведите предложения. Определите в них видовременные формы глагола и укажите их инфинитив (см. Образец выполнения № 5).
- •6. Перепишите и переведите предложения. Подчеркните в них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог (см. Образец выполнения № 6).
- •7. Прочитайте и устно переведите текст.
- •The energy policy of russia
- •8. Прочитайте 6-й и 7-й абзацы текста и письменно ответьте на вопросы:
- •Вариант II
- •7. Прочитайте и переведите текст.
- •The Russian energy industry
- •8. Прочитайте 4-й и 5-й абзацы текста и письменно ответьте на вопросы:
- •Вариант III
- •2. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на перевод на русский язык определений, выраженных именем существительным (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и переведите предложения, содержащие разные формы сравнения прилагательных (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений (см. Образец выполнения № 4).
- •5. Перепишите и переведите предложения. Определите в них видовременные формы глагола и укажите их инфинитив (см. Образец выполнения № 5).
- •6. Перепишите и переведите предложения. Подчеркните в них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог (см. Образец выполнения № 6).
- •7. Прочитайте и устно переведите текст.
- •Primary energy sources
- •8. Прочитайте 4-й и 5-й абзацы текста и письменно ответьте на вопросы:
- •Вариант IV
- •7. Прочитайте и устно переведите текст.
- •Solar energy
- •8. Прочитайте 4-й и 5-й абзацы текста и письменно ответьте на вопросы:
- •Вариант V
- •2. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на перевод на русский язык определений, выраженных именем существительным (см. Образец выполнения № 2).
- •7. Прочитайте и устно переведите текст.
- •Wind energy and tidal energy
- •8. Прочитайте 1-й и 2-й абзацы текста и письменно ответьте на вопросы:
- •Контрольное задание № 2 Грамматические комментарии к выполнению контрольного задания № 2
- •Спряжение глагола to be
- •Indefinite tenses
- •Continuous tenses
- •Perfect tenses
- •To have
- •Вариант I
- •2. Перепишите и переведите предложения. Подчеркните в них модальные глаголы или их эквиваленты (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видовременную форму и залог сказуемого (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do (см. Образец выполнения № 4).
- •5. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на неличные формы глагола (см. Образец выполнения № 5).
- •6. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод зависимого и независимого причастных оборотов (см. Образец выполнения № 6).
- •7. Прочитайте и устно переведите текст. Harnessing heat to work for us
- •Вариант II
- •2. Перепишите и переведите предложения. Подчеркните в них модальные глаголы или их эквиваленты (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видовременную форму и залог сказуемого (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do (см. Образец выполнения № 4).
- •5. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на неличные формы глагола (см. Образец выполнения № 5).
- •6. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод зависимого и независимого причастных оборотов (см. Образец выполнения № 6).
- •7. Прочитайте и устно переведите текст. Energy has changed how people live
- •Вариант III
- •2. Перепишите и переведите предложения. Подчеркните в них модальные глаголы или их эквиваленты (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видовременную форму и залог сказуемого (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do (см. Образец выполнения № 4).
- •5. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на неличные формы глагола (см. Образец выполнения № 5).
- •6. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод зависимого и независимого причастных оборотов (см. Образец выполнения № 6).
- •7. Прочитайте и устно переведите текст. Energy sources, energy choices
- •Вариант IV
- •2. Перепишите и переведите предложения. Подчеркните в них модальные глаголы или их эквиваленты (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видовременную форму и залог сказуемого (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do (см. Образец выполнения № 4).
- •5. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на неличные формы глагола (см. Образец выполнения № 5).
- •6. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод зависимого и независимого причастных оборотов (см. Образец выполнения № 6).
- •7. Прочитайте и устно переведите текст. Fossil fuels
- •Вариант V
- •2. Перепишите и переведите предложения. Подчеркните в них модальные глаголы или их эквиваленты (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видовременную форму и залог сказуемого (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do (см. Образец выполнения № 4).
- •5. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на неличные формы глагола (см. Образец выполнения № 5).
- •6. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод зависимого и независимого причастных оборотов (см. Образец выполнения № 6).
- •7. Прочитайте и устно переведите текст.
- •Контрольное задание № 3 Грамматические комментарии к выполнению контрольного задания № 3
- •Вариант I
- •1. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на сложные формы инфинитива (см. Образец выполнения № 1).
- •2. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения. Помните, что объектный и субъектный инфинитивные обороты соответствуют придаточным предложениям (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и переведите на русский язык предложения, содержащие придаточные условия. Определите тип условного предложения (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Прочитайте и устно переведите текст. Oil history
- •Вариант II
- •1. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на сложные формы инфинитива (см. Образец выполнения № 1).
- •2. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения. Помните, что объектный и субъектный инфинитивные обороты соответствуют придаточным предложениям (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и переведите на русский язык предложения, содержащие придаточные условия. Определите тип условного предложения (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Прочитайте и устно переведите текст. History of oil industry in russia
- •Вариант III
- •1. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на сложные формы инфинитива (см. Образец выполнения № 1).
- •2. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения. Помните, что объектный и субъектный инфинитивные обороты соответствуют придаточным предложениям (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и переведите следующие предложения, содержащие придаточные условия. Определите тип условного предложения (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Прочитайте и устно переведите текст. Reasons why wells stop flowing
- •Вариант IV
- •1. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на сложные формы инфинитива (см. Образец выполнения № 1).
- •2. Перепишите и переведите следующие предложения. Помните, что объектный и субъектный инфинитивные обороты соответствуют придаточным предложениям (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и переведите предложения, содержащие придаточное условия. Определите тип условного предложения (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Прочитайте и устно переведите текст. Subsurface equipment
- •Вариант V
- •1. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на сложные формы инфинитива (см. Образец выполнения № 1).
- •2. Перепишите и переведите следующие предложения. Помните, что объектный и субъектный инфинитивные обороты соответствуют придаточным предложениям (см. Образец выполнения № 2).
- •3. Перепишите и переведите следующие предложения, содержащие придаточное условия. Определите тип условного предложения (см. Образец выполнения № 3).
- •4. Прочитайте и устно переведите текст. Explotation of flowing wells
- •Список литературы
- •Лилия Закариевна Самигуллина, Ирина Васильевна Павлова
Вариант I
1. Перепишите и переведите предложения. Подчеркните в них Participle I и Participle II и установите их функции в предложении – определение, обстоятельство или часть глагола-сказуе-мого (см. образец выполнения № 1).
1. Students can be educated not only for academic professions, but also for technical professions.
2. When placed in a strong magnetic field iron becomes magnetized.
3. The Blue Room in the white house is an oval-shaped room connecting the Green and the Red Rooms.
4. A person beginning some experiment should be very careful and attentive.
5. The importance of the scientific researches and discoveries is growing with every year.
6. Speaking about the new method of work the engineer told us many interesting details.
7. Hydrogen is the lightest substance known.
2. Перепишите и переведите предложения. Подчеркните в них модальные глаголы или их эквиваленты (см. Образец выполнения № 2).
1. Making friends can be difficult in American schools, as the same group of students does not attend all the classes together.
2. Parents have to pay the sum equivalent to the school tax directly to the school the child goes to.
3. Soon we shall be able to understand many phenomena which occur on the solar surface.
4. This mixture is to be heated before the experiment.
5. Due to the energy of the atom man can produce electric energy at atomic power stations.
6. In scientific work we must measure in units of the metric system.
7. Man-made satellites had to use solar cells as a source of power.
8. This power station was to supply us with all necessary energy.
3. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видовременную форму и залог сказуемого (см. Образец выполнения № 3).
1. Hundreds of technologies have been invented to carry out energy conversion processes.
2. The expanding thermal energy is converted to mechanical energy.
3. Electric cars will be widely used in future.
4. Today plastics are being applied for car bodies.
5. The importance of scientific research is growing with every day.
6. A group of seven engineers had worked out the technology for producing a new alloy.
7. By that time Niels Bohr had already accepted Rutherford's model of the atom.
8. The data of the latest research in this field of science were discussed at our conference.
9. Gold is not affected by moisture.
10. The laboratory of our Institute was given a new task.
4. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do (см. Образец выполнения № 4).
1. Compressed steam has more power than hot water.
2. The engine walls have to be cooled or the engine will melt.
3. This material does not possess elastic properties.
4. The exam was to start in the morning.
5. They have graduated from the University this year.
6. You have to come to the language laboratory of the university to work at your pronunciation.
7. Do you really know this man?
8. The exam was to start in the morning.
