7 Тақырып Кеңестік Ресей педагогтары.

Тапсырмалар

1.А.С.Макаренконың тәрбиелеушы ұжым теориясы

2.А.В.Сухомлинский: «ұжымдық рухани өмір»

3. С.Т. Шацкий: жеке тұлғаның дербес ерекшеліктерін ескеру

4. П.П. Блонский: бала дамуының заңдылығы туралы

5.М.А. Данилов: оқыту мұғалім мен оқушының қарым-қатынасы ретінде

6. Л.В. Занков: оқушылардың танымдық мүмкіндіктеріне оқыту жүйесі.

Әдебиеттер:

1.Қ. Бержанов, С.Мусин. Педагогика тарихы. Аалматы, Мектеп. 1984

2.Ж. Әбиев. Педагогика тарихы. Алматы. Дарын, 2006. 50-80 б.

3..Қ.Сейталиев. Педагогика тарихы: Оқулық. – Алматы: « Білім » , 2008.

8 Тақырып Жаңашыл педагогтар

Тапсырмалар

1. Ресейлік жаңашыл-педагогтардың жүйесі.

2. Қазақстандық жаңашыл-педагогтардың жүйесі.

Әдебиеттер:

1. Айтмамбетова Б.Р. Опыт и идеи педагогов-новаторов. 23-лекция. Алматы, 1991.

2. Жунусова Б.Т., Савиных В.В. Эксперимент Архимеда Искакова (из опыта работы Республиканской экспериментальной школы) Метод. рекомендации. А-А, 1992.

3. Махмутов М.И. Современный урок. М. 1981

4. Хмель Н.Д. Жалпы білім беретін мектептердегі педагогикалық процесс. А. 2002

5.Титов В.А. Педагогика начальной школы. Конспект лекций. М., 2003, С 14

9 Тақырып Орта ғасырдағы Қазақстандағы педагогикалық ой-пікірлер

Тапсырмалар

1. “Қорқыт ата кітабындағы” әйел сипаты;

2. “Оғызнамадағы” Отаншылдық пікірлер;

3. Ислам дінінің қазақ тәлім-тәрбиесіне ықпалы;

4. Әл-Фарабидің тәлім-тәрбиелік пікірлері.

5. “Қабуснама” еңбегінің тәрбиелік мәні.

6. “Түркі тілдерінің жинағы” еңбегінің тәрбиелік-танымдық маңызы.

7. “Құтты біліктегі” тәрбиелік ойлар жүйесі.

8.“Диуани хикмет” еңбегінің басты идеялары

Әдебиеттер:

1.Қ.Сейталиев. Педагогика тарихы: Оқулық. – Алматы: « Білім » , 2008.

2. Қ. Жарықбаев, С. Қалиев. Қазақтың тәлімдік ой-пікір антологиясы. Алматы. Рауан, 1994. 11-60бет

3. Қ. Жарықбаев, С. Қалиев. Қазақ тәлім –тәрбиесі. Алматы. Рауан, 1994

4. Н. Келімбетов Ежелгі дәуір әдебиеті Алматы. Ана тілі, 1991

10 Тақырып Қазақстанда педагогиканың хХғ. Дамуы

Тапсырмалар

1. Егеменді Қазақстанда білім жүйесін қайта құру ерекшеліктері.

2.Білім туралы заң және “Елім ай бағдарламасына” сипаттама беріңіз.

3.Жоғары мектеп және орта білім тұжырымдамалары

Әдебиеттер

1.Жарықбаев, С. Қалиев. Қазақтың тәлімдік ой-пікір антологиясы. Рауан, 1994.

2. Қ. Жарықбаев, С. Қалиев. Қазақ тәлім –тәрбиесі. Алматы. Рауан, 1994

3. Хрестоматия. Құрастырған Раубаева. Алматы.1991

4.Қ.Сейталиев. Педагогика тарихы: Оқулық. – Алматы: « Білім » , 2008.

11 Тақырып Әлеуметтендіру, дамыту, тәрбие, оқыту, қалыптастыру ұғымдарының ара қатынасы

Тапсырмалар

1. Тәрбие, “тәрбие мақсаты”, “әлеуметтендірудің” түсініктерді айқындау.

2. Тәрбие мақсатының мәнін ашыңыз.

3. Тәрбие мақсатының әдіснамалық қалыптасу негізіне сипаттама беріңіз.

4. Материалдық және адамдық мәдениет арасын ашыңыз.

5.Сынып ұжымының сипаттамасы бойынша тәрбие мақсатына ықпал ететін негізгі факторларды атаңыз.

6.Жалпы және жеке тәрбие мақсатының өзара байланыс схемасын құрастыру.

7.Тұлғаны әлеуметтендіруде әр түрлі екі позициядағы тәрбие мақсатына мысал келтіріңіз.

8.Материалдық мәдениетке мысалдар келтіріз және талдаңыз.

Әдебиеттер

1. Муканова Б.И. Педагогическое руководство формированием социальной активности подростков. Алма-Ата, 1990.

2. Мудрик А.В. Социальная педагогика. М., 2002.

3. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций. М., 2003.

4. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания опыт педагогической антропологии. Пед. соч. В.2 т.т. Т.1. М., 1974.

5. Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя. Алматы, 2004.