- •Оглавление
- •Глава 1. Методология естествознания …………………………………… 7
- •Глава 2. История естествознания ………………………….…………….. 20
- •Глава 3. Концепции физики ……………………………………………… 38
- •Предисловие
- •Глава 1. Методология естествознания
- •Естественнонаучная и гуманитарная составляющие культуры
- •1.2. Предмет и структура естествознания, его роль в развитии культуры
- •1.3. Структура и методы научного познания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 2. История естествознания
- •2.1. Динамика и закономерности развития науки
- •2.2. Развитие науки в античную эпоху и Средние века
- •2.3. Формирование классического естествознания
- •2.4. Современное естествознание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 3. Концепции физики
- •3.1. Структурные уровни организации материи
- •Корпускулярная и континуальная концепции описания материи.
- •3.2. Представления о пространстве и времени
- •3.3. Симметрия и законы сохранения
- •3.4. Принципы дополнительности и неопределенности
- •3.5. Элементарные частицы
- •3.6. Фундаментальные физические взаимодействия
- •3.7. Динамические и статистические закономерности
- •3.8. Принцип возрастания энтропии
- •3.8. Синергетика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 4. Концепции химии
- •4.1. Становление и развитие химии
- •4.2. Современные концепции химии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 5. Космологические концепции
- •5.1. Модели эволюции Вселенной
- •5.2. Структура Вселенной
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 6. Современные представления о строении и образовании Земли
- •6.1. Образование Земли
- •6.2. Строение Земли и концепции развития ее геосферных оболочек
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.2. Гипотезы происхождения жизни
- •7.3. Эволюционное учение
- •7.4. Достижения генетики и молекулярной биологии. Биоэтика
- •7.5. Человек в естественнонаучной картине мира
- •7.6. Учение о биосфере и концепция ноосферы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Словарь терминов
- •Выдающиеся ученые
- •История естествознания в датах
- •Список рекомендуемой литературы
3.8. Принцип возрастания энтропии
Если вы хотите оправдаться за беспорядок в делах, самое подходящее обвинить в этом энтропию, которая «всегда только растет», символизируя рост беспорядка. В науку это понятие ввел немецкий физик Р. Клаузиус в 1865 г., формулируя законы термодинамики. Термодинамика изучает тепловые свойства макросистем в равновесных состояниях. Согласно первому началу термодинамики теплота, сообщенная системе, расходуется на изменение ее внутренней энергии и совершение работы. Фактически это закон сохранения энергии с учетом тепловых процессов: энергия может превращаться из одной формы в другую, но ее количество всегда остается постоянным.
Второе начало термодинамики указывает на существование двух различных форм энергии – теплоты, связанной с неупорядоченным, хаотическим движением молекул, и работы, связанной с упорядоченным движением. Работу всегда можно превратить в эквивалентное ей тепло. В то же время тепло в работу полностью превратить нельзя, всегда останется некоторое количество теплоты, которое пропадет бесполезно. Другими словами, неупорядоченную форму энергии невозможно полностью перевести в упорядоченную. Мерой неупорядоченности или хаоса системы является энтропия.
Представим себе закрытую систему, в которой вся энергия находится в упорядоченном состоянии (энергия-работа). Если в этой системе начнется процесс преобразования энергии, то вся энергия-работа постепенно перейдет в энергию-тепло. Полученное тепло может быть использовано для совершения какой-либо полезной работы, но не полностью. Так появится энтропия. При следующем цикле преобразований работа опять полностью перейдет в тепло, но тепло не сможет полностью превратиться в работу, поэтому энтропия увеличится. Так будет происходить до тех пор, пока вся энергия системы не превратиться в тепло и не установится состояние термодинамического равновесия. Таким образом, в изолированных системах самопроизвольные процессы сопровождаются ростом энтропии. Это утверждение называется вторым началом термодинамики, или принципом возрастания энтропии.
Первоначально второе начало термодинамики было сформулировано Клаузиусом следующим образом: тепло не может само собой переходить от холодного тела к горячему. Таким образом, энтропия характеризует направление протекания процессов в замкнутой системе и указывает, что любая изолированная система стремится к состоянию термодинамического равновесия, при котором энтропия максимальна, а производство работы уже невозможно.
После открытия принципа возрастания энтропии в науке утвердилась идея, что Вселенной присуще развитие, но оно идет от порядка к хаосу – состоянию термодинамического равновесия. Это самое простое из всех возможных состояний закрытой системы, которой тогда считалась Вселенная. Господствующей тенденцией в развитии материи признавалось стремление к разрушению случайно возникшей упорядоченности и возвращение к исходному хаосу. Из принципа возрастания энтропии следовали пессимистические представления о развитии Вселенной, характерные для второй половины XIX в. В 1851 г. В. Томсон выдвинул гипотезу тепловой смерти Вселенной, согласно которой со временем все виды энергии деградируют, превратившись в тепло. Тепло рассеется в окружающем пространстве, и Вселенная придет в состояние хаоса – термодинамического равновесия с температурой лишь на несколько градусов выше абсолютного нуля. В этом пространстве будут разбросаны безжизненные, остывшие шары планет и звезд.
Эту гипотезу пытались опровергнуть крупнейшие философы и ученые того времени. Но лишь в XX в., признав Вселенную открытой системой, удалось отказаться от идеи тепловой смерти. Как было показано в рамках синергетики, в открытых неравновесных системах могут протекать процессы самоорганизации и самоусложнения, направленные от хаоса к порядку и сопровождающиеся понижением энтропии. Но куда открыта Вселенная? Другим измерениям, Вакууму или Богу? На этот вопрос у ученых пока нет однозначного ответа.
