Тестовые задания №5:

1. Какие методы относятся к группе познавательных методов?

А) аутотренинг, групповой тренинг, психологическое консультирование, психотерапия, психокоррекция;

Б) наблюдение, опрос, тест опросника;

В) тест, эксперимент;

Г) вся совокупность методов, направленных на изучение закономерностей психики;

Д) организационные, эмпирические, методы обработки данных и интерпретации.

2. Что относится к методам активного воздействия на личность?

А) тест, эксперимент;

Б) аутотренинг, групповой тренинг, психологическое консультирование, психотерапия, психокоррекция;

В) вся совокупность методов, направленных на изучение закономерностей психики;

Г) наблюдение, опрос, тест опросника;

Д) организационные, эмпирические, методы обработки данных и интерпретации.

3. Какое утверждение относится к субъективным методам?

А) наблюдение, опрос, тест опросника;

Б) организационные, эмпирические, методы обработки данных и интерпретации;

В) аутотренинг, групповой тренинг, психологическое консультирование, психотерапия, психокоррекция;

Г) вся совокупность методов, направленных на изучение закономерностей психики;

Д) тест, эксперимент.

4. Какие методы относятся к объективным методам?

А) наблюдение, опрос, тест опросника;

Б) аутотренинг, групповой тренинг, психологическое консультирование, психотерапия, психокоррекция;

В) организационные, эмпирические, методы обработки данных и интерпретации;

Г) тест, эксперимент;

Д) вся совокупность методов, направленных на изучение закономерностей психики.

5. Что относится к группам методов, выделенных на основе этапов психологического исследования?

А) наблюдение, опрос, тест опросника;

Б) тест, эксперимент;

В) организационные, эмпирические, методы обработки данных и интерпретации;

Г) вся совокупность методов, направленных на изучение закономерностей психики;

Д) аутотренинг, групповой тренинг, психологическое консультирование, психотерапия, психокоррекция.

6. В чем заключается сущность формулировки проблемы?

А) соотношение полученных результатов с исходной гипотезой, выводами о ее достоверности;

Б) истинность выдвинутого предположения изучается на империческом (опытном) материале, производится количественный анализ;

В) поставить вопрос, на который нужно найти ответ;

Г) предположительный ответ на вопрос о характере связи событий.

7. Что понимается под гипотезой?

А) поставить вопрос, на который нужно найти ответ;

Б) соотношение полученных результатов с исходной гипотезой, выводами о ее достоверности;

В) предположительный ответ на вопрос о характере связи событий;

Г) истинность выдвинутого предположения изучается на империческом (опытном) материале, производится количественный анализ.

8. Как осуществляется проверка гипотезы?

А) истинность выдвинутого предположения изучается на империческом (опытном) материале, производится количественный анализ;

Б) соотношение полученных результатов с исходной гипотезой, выводами о ее достоверности;

В) предположительный ответ на вопрос о характере связи событий;

Г) поставить вопрос, на который нужно найти ответ.

9. В чем заключается интерпретация полученных результатов?

А) предположительный ответ на вопрос о характере связи событий;

Б) истинность выдвинутого предположения изучается на империческом (опытном) материале, производится количественный анализ;

В) поставить вопрос, на который нужно найти ответ;

Г) соотношение полученных результатов с исходной гипотезой, выводами о ее достоверности.

10. Какое утверждение относится к определению сравнительного метода?

А) предполагает, что объектом, с которым взаимодействует психолог, выступает он сам;

Б) реализуется в форме сопоставления особенностей психики на различных этапах эволюции и условий жизни человека;

В) психолог работает с одной и той же группой людей (или одним человеком), регулярно обследуя их на протяжении длительного времени;

Г) предполагает обращение к тем аспектам, которые возможно зафиксировать средствами «стороннего» наблюдения и тщательное построение исследования.

11. В чем заключается лонгитюдный метод?

А) психолог работает с одной и той же группой людей (или одним человеком), регулярно обследуя их на протяжении длительного времени;

Б) предполагает, что объектом, с которым взаимодействует психолог, выступает он сам;

В) предполагает обращение к тем аспектам, которые возможно зафиксировать средствами «стороннего» наблюдения и тщательное построение исследования;

Г) реализуется в форме сопоставления особенностей психики на различных этапах эволюции и условий жизни человека.

12. Какое утверждение относится к субъективному методу организации исследования?

А) реализуется в форме сопоставления особенностей психики на различных этапах эволюции и условий жизни человека;

Б) предполагает обращение к тем аспектам, которые возможно зафиксировать средствами «стороннего» наблюдения и тщательное построение исследования;

В) предполагает, что объектом, с которым взаимодействует психолог, выступает он сам;

Г) психолог работает с одной и той же группой людей (или одним человеком), регулярно обследуя их на протяжении длительного времени.

13. Какое утверждение относится к объективному методу организации исследования?

А) предполагает обращение к тем аспектам, которые возможно зафиксировать средствами «стороннего» наблюдения и тщательное построение исследования;

Б) предполагает, что объектом, с которым взаимодействует психолог, выступает он сам;

В) психолог работает с одной и той же группой людей (или одним человеком), регулярно обследуя их на протяжении длительного времени;

Г) реализуется в форме сопоставления особенностей психики на различных этапах эволюции и условий жизни человека.