Тестовые задания№3:

1. Какое утверждение относится к совместным проблемам философии и психологии?

А) проблемы формирования речи, анализ языка в связи с мышлением, содержательная и экспрессивная сторона речевого общения;

Б) интерес к особенностям душевного облика в различные эпохи и в различных культурах;

В) заимствует методы изучения личности и человеческих отношений;

Г) проблемы сущности и происхождения человеческого сознания, природы высших форм человеческого мышления, методологические проблемы психологии.

2. Какое высказывание относится к связи социологии и психологии?

А) проблемы сущности и происхождения человеческого сознания, природы высших форм человеческого мышления, методологические проблемы психологии;

Б) заимствует методы изучения личности и человеческих отношений;

В) проблемы формирования речи, анализ языка в связи с мышлением, содержательная и экспрессивная сторона речевого общения;

Г) интерес к особенностям душевного облика в различные эпохи и в различных культурах.

3. Какое утверждение относится к связи психологии с историей?

А) интерес к особенностям душевного облика в различные эпохи и в различных культурах;

Б) проблемы сущности и происхождения человеческого сознания, природы высших форм человеческого мышления, методологические проблемы психологии;

В) проблемы формирования речи, анализ языка в связи с мышлением, содержательная и экспрессивная сторона речевого общения;

Г) заимствует методы изучения личности и человеческих отношений.

4. Как связано языкознание с психологией?

А) заимствует методы изучения личности и человеческих отношений;

Б) интерес к особенностям душевного облика в различные эпохи и в различных культурах;

В) проблемы формирования речи, анализ языка в связи с мышлением, содержательная и экспрессивная сторона речевого общения;

5. Какое высказывание говорит о связи психологии с искусствоведением?

А) воспитание и обучение детей не может не учитывать психологические особенности личности;

Б) соприкосновение в подходах к проблемам художественного творчества и личности художника, восприятие художественных произведений;

В) физиологические знания используются в психологии для того, чтобы лучше понять механизмы психических явлений;

Г) психология развивалась вместе с естествознанием и отражала то мировоззрение, которое объясняло картину окружающего мира;

Д) человек является участником всех технологических и производственных процессов.

6. Какое утверждение относится к связи психологии с педагогикой?

А) человек является участником всех технологических и производственных процессов;

Б) психология развивалась вместе с естествознанием и отражала то мировоззрение, которое объясняло картину окружающего мира;

В) соприкосновение в подходах к проблемам художественного творчества и личности художника, восприятие художественных произведений;

Г) физиологические знания используются в психологии для того, чтобы лучше понять механизмы психических явлений;

Д) воспитание и обучение детей не может не учитывать психологические особенности личности.

7. Какое утверждение относится к связи психологии с медицинскими и биологическими науками?

А) физиологические знания используются в психологии для того, чтобы лучше понять механизмы психических явлений;

Б) воспитание и обучение детей не может не учитывать психологические особенности личности;

В) человек является участником всех технологических и производственных процессов;

Г) соприкосновение в подходах к проблемам художественного творчества и личности художника, восприятие художественных произведений;

Д) психология развивалась вместе с естествознанием и отражала то мировоззрение, которое объясняло картину окружающего мира.

8. Какое высказывание относится к связи психологии с техническими науками?

А) психология развивалась вместе с естествознанием и отражала то мировоззрение, которое объясняло картину окружающего мира;

Б) соприкосновение творчества и личности художника, восприятие художественных произведений;

В) человек является участником всех технологических и производственных процессов;

Г) физиологические знания используются в психологии для того, чтобы лучше понять механизмы психических явлений;

Д) воспитание и обучение детей не может не учитывать психологические особенности личности.

9. Какое утверждение относится к связи психологии с физикой и химией?

А) воспитание и обучение детей не может не учитывать психологические особенности личности;

Б) психология развивалась вместе с естествознанием и отражала то мировоззрение, которое объясняло картину окружающего мира;

В) человек является участником всех технологических и производственных процессов;

Г) физиологические знания используются в психологии для того, чтобы лучше понять механизмы психических явлений;

Д) соприкосновение творчества и личности художника, восприятие художественных произведений.

10. Какие задачи решает общая психология?

А) изучает психологические компоненты общественной жизни и деятельности людей, их настроения, мнения, чувства, ценностные ориентации и т.п.;

Б) изучает закономерности общения и взаимодействия людей, психологические характеристики различных групп, психологию личности;

В) изучает различия между индивидами, а также причины и последствия этих различий;

Г) выявление наиболее общих психологических закономерностей, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категории;

Д) изучает закономерности этапов психического развития и формирования личности от рождения и до смерти.

11. На что направлена возрастная психология?

А) выявление наиболее общих психологических закономерностей, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категории;

Б) изучает различия между индивидами, а также причины и последствия этих различий;

В) изучает закономерности этапов психического развития и формирования личности от рождения и до смерти;

Г) выявление наиболее общих психологических закономерностей, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категории;

Д) изучает закономерности общения и взаимодействия людей, психологические характеристики различных групп, психологию личности.

12. Какое высказывание относится к дифференциальной психологии?

А) изучает различия между индивидами, а также причины и последствия этих различий;

Б) изучает закономерности этапов психического развития и формирования личности от рождения и до смерти;

В) выявляет наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категории;

Г) изучает закономерности общения и взаимодействия людей, психологические характеристики различных групп, психологию личности;

Д) изучает общественные компоненты общественной жизни и деятельности людей, их настроения, мнения, чувства, ценностные ориентации и т.п.

13. Что относится к социальной психологии?

А) изучает общественные компоненты общественной жизни и деятельности людей, их настроения, мнения, чувства, ценностные ориентации и т.п.;

Б) изучает различия между индивидами, а также причины и последствия этих различий;

В) выявляет наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категории;

Г) изучает закономерности этапов психического развития и формирования личности от рождения и до смерти;

Д) изучает закономерности общения и взаимодействия людей, психологические характеристики различных групп, психологию личности.

14. Что изучает политическая психология?

А) закономерности этапов психического развития и формирования личности от рождения и до смерти;

Б) изучает закономерности общения и взаимодействия людей, психологические характеристики различных групп, психологию личности;

В) изучает психологические компоненты общественной жизни и деятельности людей, их настроения, мнения, чувства, ценностные ориентации и т.п.;

Г) изучает различия между индивидами, а также причины и последствия этих различий;

Д) выявляет наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категории.

15. Какое высказывание относится к психологии искусства?

А) выработка рекомендаций и непосредственная работа с людьми, направленная на улучшение взаимоотношений между людьми, облегчение страдания и др.;

Б) исследует отношения представителей правоохранительных специальностей с подсудимыми, осужденными и др.;

В) изучает психологические особенности профессиональной деятельности и качества личности для определенных специальностей, профессиональную мотивацию и др.;

Г) изучения свойств и состояний личности или группы лиц, обуславливающие сознание и восприятие художественных ценностей;

Д) изучает психологические аспекты гигиены, профилактики, диагностики, лечения и реабилитации больных.

16. Какое утверждение относится к медицинской психологии?

А) изучает психологические особенности профессиональной деятельности и качества личности для определенных специальностей, профессиональную мотивацию и др.;

Б) исследует отношения представителей правоохранительных специальностей с подсудимыми, осужденными и др.;

В) изучает психологические аспекты гигиены, профилактики, диагностики, лечения и реабилитации больных;

Г) изучения свойств и состояний личности или группы лиц, обуславливающие сознание и восприятие художественных ценностей;

Д) выработка рекомендаций и непосредственная работа с людьми, направленная на улучшение взаимоотношений между людьми, облегчение страдания и др.

16. Что относится к психологии труда?

А) изучает психологические аспекты гигиены, профилактики, диагностики, лечения и реабилитации больных;

Б) изучения свойств и состояний личности или группы лиц, обуславливающие сознание и восприятие художественных ценностей;

В) исследует отношения представителей правоохранительных специальностей с подсудимыми, осужденными и др.;

Г) изучает психологические особенности профессиональной деятельности и качества личности для определенных специальностей, профессиональную мотивацию и др.;

Д) выработка рекомендаций и непосредственная работа с людьми, направленная на улучшение взаимоотношений между людьми, облегчение страдания и др.

16. Какое утверждение относится к юридической психологии?

А) изучает психологические особенности профессиональной деятельности и качества личности для определенных специальностей, профессиональную мотивацию и др.;

Б) выработка рекомендаций и непосредственная работа с людьми, направленная на улучшение взаимоотношений между людьми, облегчение страдания и др.;

В) исследует отношения представителей правоохранительных специальностей с подсудимыми, осужденными и др.;

Г) изучает психологические аспекты гигиены, профилактики, диагностики, лечения и реабилитации больных;

Д) изучения свойств и состояний личности или группы лиц, обуславливающие сознание и восприятие художественных ценностей.

16. Какое высказывание относится к практической психологии?

А) выработка рекомендаций и непосредственная работа с людьми, направленная на улучшение взаимоотношений между людьми, облегчение страдания и др.;

Б) изучает психологические аспекты гигиены, профилактики, диагностики, лечения и реабилитации больных;

В) изучения свойств и состояний личности или группы лиц, обуславливающие сознание и восприятие художественных ценностей;

Г) изучает психологические особенности профессиональной деятельности и качества личности для определенных специальностей, профессиональную мотивацию и др.;

Д) исследует отношения представителей правоохранительных специальностей с подсудимыми, осужденными и др.