- •Тестовые задания №1
- •Какое утверждение относится к научной психологии?
- •12. Какое утверждение относится к научной психологии?
- •Тестовые задания№2
- •Тестовые задания№3:
- •Тестовые задания №4:
- •Тестовые задания №5:
- •Тестовые задания № 6
- •Тестовые задания №7
- •Тестовые задания№8
- •Тестовые задания №9
- •Тестовые задания №10
- •Тестовые задания №11
- •Тестовые задания №12
- •Тестовые задания №13
- •Тестовые задания №14
- •Тестовые задания №15
- •Тестовые задания №16
- •Тестовые задания №17
- •Тестовые задания:
- •Тестовые задания №19
- •Тестовые задания к теме № 20:
- •Тестовые задания №21
- •Тестовые задания №22
- •Тестовые задания № 23
- •Тестовые задания №24
- •Тестовые задания №25
- •Тестовые задания №26
- •Тестовые задания №27
- •Тестовые задания №28
- •Тестовые задания №30
- •Тестовые задания №31
- •Тестовые задания № 32
- •Тестовые задания №33
- •Тестовые задания №34
Тестовые задания №34
1. Какое высказывание относится к официальным отношениям?
А) возникает в связи с совместной работой или по ее поводу;
Б) складываются между людьми независимо от выполнения работы;
В) возникает между людьми на должностной основе;
Г) складываются на базе личных или частных взаимоотношений людей.
2. Какое утверждение характеризует неофициальные отношения?
А) складываются на базе личных или частных взаимоотношений людей;
Б) возникает в связи с совместной работой или по ее поводу;
В) складываются между людьми независимо от выполнения работы;
Г) возникает между людьми на должностной основе.
3. Что характеризует деловые отношения?
А) складываются между людьми независимо от выполнения работы;
Б) складываются на базе личных или частных взаимоотношений людей;
В) возникает между людьми на должностной основе;
Г) возникает в связи с совместной работой или по ее поводу.
4. Какое утверждение характеризует личные отношения?
А) складываются на базе личных или частных взаимоотношений людей;
Б) возникает в связи с совместной работой или по ее поводу;
В) складываются между людьми независимо от выполнения работы;
Г) возникает между людьми на должностной основе.
5. Что характеризует рациональные межличностные отношения?
А) субъективные оценки, основанные личном, индивидуальном восприятии человека человеком;
Б) рассматриваются в том виде, в каком они сформировались на данный момент времени;
В) рассматриваются законы их преобразования и развития;
Г) на первый план выступают знания людей друг о друге и объективные оценки, которые им дают окружающие.
6. В чем проявляются эмоциональные межличностные отношения?
А) на первый план выступают знания людей друг о друге и объективные оценки, которые им дают окружающие;
Б) субъективные оценки, основанные личном, индивидуальном восприятии человека человеком;
В) рассматриваются законы их преобразования и развития;
Г) рассматриваются в том виде, в каком они сформировались на данный момент времени.
7. Что означает рассмотрение межличностных отношений в группе в статике?
А) рассматриваются в том виде, в каком они сформировались на данный момент времени;
Б) рассматриваются законы их преобразования и развития;
В) на первый план выступают знания людей друг о друге и объективные оценки, которые им дают окружающие;
Г) субъективные оценки, основанные личном, индивидуальном восприятии человека человеком.
8. Что означает рассмотрение межличностных отношений в группе в динамике?
А) на первый план выступают знания людей друг о друге и объективные оценки, которые им дают окружающие;
Б) субъективные оценки, основанные личном, индивидуальном восприятии человека человеком;
В) рассматриваются законы их преобразования и развития;
Г) рассматриваются в том виде, в каком они сформировались на данный момент времени.
9. В чем заключается позиция интеракционизма в интерпретации поведения и отношений личности?
А) в группе невозможно выделить ни одной пары, внутри которой имелись бы положительные личные взаимоотношения;
Б) личность, будучи внутренне относительно устойчивой в своих базовых свойствах, внешне может проявлять себя по-разному в зависимости от складывающихся обстоятельств;
В) характеризуются тем, что между тремя различными парами складываются только положительные или только отрицательные взаимоотношения;
Г) включают близких друзей, молодые семьи, возможные пары людей в любой малой группе;
Д) при таких взаимоотношениях в какой-либо одной паре внутри группы-триады один из членов относится к другому положительно, а тот к нему – отрицательно.
10. Кем могут быть представлены взаимоотношения в микрогруппе-диаде?
А) личность, будучи внутренне относительно устойчивой в своих базовых свойствах, внешне может проявлять себя по-разному в зависимости от складывающихся обстоятельств;
Б) в группе невозможно выделить ни одной пары, внутри которой имелись бы положительные личные взаимоотношения;
В) при таких взаимоотношениях в какой-либо одной паре внутри группы-триады один из членов относится к другому положительно, а тот к нему – отрицательно;
Г) характеризуются тем, что между тремя различными парами складываются только положительные или только отрицательные взаимоотношения;
Д) включают близких друзей, молодые семьи, возможные пары людей в любой малой группе.
11. В чем заключаются гармонические взаимоотношения в группе-триаде?
А) характеризуются тем, что между тремя различными парами складываются только положительные или только отрицательные взаимоотношения;
Б) личность, будучи внутренне относительно устойчивой в своих базовых свойствах, внешне может проявлять себя по-разному в зависимости от складывающихся обстоятельств;
В) включают близких друзей, молодые семьи, возможные пары людей в любой малой группе;
Г) в группе невозможно выделить ни одной пары, внутри которой имелись бы положительные личные взаимоотношения;
Д) при таких взаимоотношениях в какой-либо одной паре внутри группы-триады один из членов относится к другому положительно, а тот к нему – отрицательно.
12. В чем заключаются противоречивые взаимоотношения в группе-триаде?
А) включают близких друзей, молодые семьи, возможные пары людей в любой малой группе;
Б) характеризуются тем, что между тремя различными парами складываются только положительные или только отрицательные взаимоотношения;
В) при таких взаимоотношениях в какой-либо одной паре внутри группы-триады один из членов относится к другому положительно, а тот к нему – отрицательно;
Г) в группе невозможно выделить ни одной пары, внутри которой имелись бы положительные личные взаимоотношения;
Д) личность, будучи внутренне относительно устойчивой в своих базовых свойствах, внешне может проявлять себя по-разному в зависимости от складывающихся обстоятельств.
13. В чем заключаются конфликтные взаимоотношения в группе-триаде?
А) характеризуются тем, что между тремя различными парами складываются только положительные или только отрицательные взаимоотношения;
Б) включают близких друзей, молодые семьи, возможные пары людей в любой малой группе;
В) в группе невозможно выделить ни одной пары, внутри которой имелись бы положительные личные взаимоотношения;
Г) при таких взаимоотношениях в какой-либо одной паре внутри группы-триады один из членов относится к другому положительно, а тот к нему – отрицательно;
Д) личность, будучи внутренне относительно устойчивой в своих базовых свойствах, внешне может проявлять себя по-разному в зависимости от складывающихся обстоятельств.
14. Что относится к характеристике психологического климата?
А) один из членов группы относится к другому отрицательно, а второй – положительно, и если ни тот, ни другой не захотят изменить свое отношение, то их взаимоотношения постоянно будут находится в состоянии невесомости;
Б) если один и тот же человек одновременно имеет положительное и отрицательное отношение;
В) при положительном или отрицательном отношении одного из партнеров к другому он с его стороны не встречает к себе однозначного отношения;
Г) моральная и эмоциональная сторона системы отношений сложившаяся в группе и характеризуется преобладающем эмоциональным настроем;
Д) будучи стабильной и мало связанной с личностями оцениваемых людей может принимать форму предубеждения и порождать необъективное отношение к человеку.
15. Какое высказывание характеризует определенную установку при восприятии и оценивании людей?
А) при положительном или отрицательном отношении одного из партнеров к другому он с его стороны не встречает к себе однозначного отношения;
Б) будучи стабильной и мало связанной с личностями оцениваемых людей может принимать форму предубеждения и порождать необъективное отношение к человеку;
В) один из членов группы относится к другому отрицательно, а второй – положительно, и если ни тот, ни другой не захотят изменить свое отношение, то их взаимоотношения постоянно будут находится в состоянии невесомости;
Г) если один и тот же человек одновременно имеет положительное и отрицательное отношение;
Д) моральная и эмоциональная сторона системы отношений сложившаяся в группе и характеризуется преобладающем эмоциональным настроем.
16. Что относится к межличностному конфликту безысходности?
А) при положительном или отрицательном отношении одного из партнеров к другому он с его стороны не встречает к себе однозначного отношения;
Б) один из членов группы относится к другому отрицательно, а второй – положительно, и если ни тот, ни другой не захотят изменить свое отношение, то их взаимоотношения постоянно будут находится в состоянии невесомости;
В) моральная и эмоциональная сторона системы отношений сложившаяся в группе и характеризуется преобладающем эмоциональным настроем;
Г) будучи стабильной и мало связанной с личностями оцениваемых людей может принимать форму предубеждения и порождать необъективное отношение к человеку;
Д) если один и тот же человек одновременно имеет положительное и отрицательное отношение.
17. Что относится к межличностному конфликту неопределенности?
А) будучи стабильной и мало связанной с личностями оцениваемых людей может принимать форму предубеждения и порождать необъективное отношение к человеку;
Б) моральная и эмоциональная сторона системы отношений сложившаяся в группе и характеризуется преобладающем эмоциональным настроем;
В) один из членов группы относится к другому отрицательно, а второй – положительно, и если ни тот, ни другой не захотят изменить свое отношение, то их взаимоотношения постоянно будут находится в состоянии невесомости;
Г) если один и тот же человек одновременно имеет положительное и отрицательное отношение;
Д) при положительном или отрицательном отношении одного из партнеров к другому он с его стороны не встречает к себе однозначного отношения.
18. Что относится к межличностному конфликту влечения-боязни?
А) если один и тот же человек одновременно имеет положительное и отрицательное отношение;
Б) будучи стабильной и мало связанной с личностями оцениваемых людей может принимать форму предубеждения и порождать необъективное отношение к человеку;
В) моральная и эмоциональная сторона системы отношений сложившаяся в группе и характеризуется преобладающем эмоциональным настроем;
Г) при положительном или отрицательном отношении одного из партнеров к другому он с его стороны не встречает к себе однозначного отношения;
Д) один из членов группы относится к другому отрицательно, а второй – положительно, и если ни тот, ни другой не захотят изменить свое отношение, то их взаимоотношения постоянно будут находится в состоянии невесомости.
19. В чем сущность имплицитной теории личности?
А) формирует установку человека по отношению к людям, имеющие определенные особенности внешности;
Б) информация, которая в памяти отложилась последней по порядку, способна сильнее повлиять на последующие восприятие и оценку данного человека, чем предыдущая;
В) начальное впечатление о человеке, полученное о нем воспринимающим лицом, способна оказать более сильное и устойчивое влияние на формирование его образа.
20. В чем заключается эффект первичности или ореола?
А) начальное впечатление о человеке, полученное о нем воспринимающим лицом, способна оказать более сильное и устойчивое влияние на формирование его образа;
Б) формирует установку человека по отношению к людям, имеющие определенные особенности внешности;
В) информация, которая в памяти отложилась последней по порядку, способна сильнее повлиять на последующие восприятие и оценку данного человека, чем предыдущая.
21. Что относится к эффекту новизны?
А) начальное впечатление о человеке, полученное о нем воспринимающим лицом, способна оказать более сильное и устойчивое влияние на формирование его образа;
Б) формирует установку человека по отношению к людям, имеющие определенные особенности внешности;
В) информация, которая в памяти отложилась последней по порядку, способна сильнее повлиять на последующие восприятие и оценку данного человека, чем предыдущая.
22. Какое утверждение характеризует аналитическую форму восприятия и понимание человека человеком?
А) восприятие осуществляется на основе сложившихся социальных стереотипов;
Б) человеку приписываются те или иные качества личности на основе переживания отношения к нему;
В) характеризуется использованием суждений по аналогии при восприятии человека;
Г) о психологических особенностях человека судят на основе предварительного разложения его внешности на элементы.
23. Какое утверждение характеризует эмоциональную форму восприятия?
А) человеку приписываются те или иные качества личности на основе переживания отношения к нему;
Б) о психологических особенностях человека судят на основе предварительного разложения его внешности на элементы;
В) восприятие осуществляется на основе сложившихся социальных стереотипов;
Г) характеризуется использованием суждений по аналогии при восприятии человека.
24. Какое утверждение характеризует перцептивно-ассоциативную форму восприятия?
А) характеризуется использованием суждений по аналогии при восприятии человека;
Б) восприятие осуществляется на основе сложившихся социальных стереотипов;
В) о психологических особенностях человека судят на основе предварительного разложения его внешности на элементы;
Г) человеку приписываются те или иные качества личности на основе переживания отношения к нему.
25. Какое утверждение характеризует социально-ассоциативную форму восприятия?
А) о психологических особенностях человека судят на основе предварительного разложения его внешности на элементы;
Б) человеку приписываются те или иные качества личности на основе переживания отношения к нему;
В) характеризуется использованием суждений по аналогии при восприятии человека;
Г) восприятие осуществляется на основе сложившихся социальных стереотипов.
26. В чем заключается сущность социометрии?
А) исследует личные, эмоционально-непосредственные отношения: взаимные симпатии и антипатии, позволяет выявить лидера в группе и оценить ее сплоченность;
Б) письменные ответы выборов переносятся в специальную таблицу;
В) система внутригрупповых отношений в целом;
Г) позволяет получить наглядную картину взаимоотношений в группе.
27. Что нужно понимать под «социометрической матрицей»?
А) система внутригрупповых отношений в целом;
Б) позволяет получить наглядную картину взаимоотношений в группе;
В) исследует личные, эмоционально-непосредственные отношения: взаимные симпатии и антипатии, позволяет выявить лидера в группе и оценить ее сплоченность;
Г) письменные ответы выборов переносятся в специальную таблицу.
28. Какое утверждение относится к социограммам?
А) позволяет получить наглядную картину взаимоотношений в группе;
Б) исследует личные, эмоционально-непосредственные отношения: взаимные симпатии и антипатии, позволяет выявить лидера в группе и оценить ее сплоченность;
В) письменные ответы выборов переносятся в специальную таблицу;
Г) система внутригрупповых отношений в целом.
29. На что направлены групповые виды социограмм?
А) письменные ответы выборов переносятся в специальную таблицу;
Б) система внутригрупповых отношений в целом;
В) позволяет получить наглядную картину взаимоотношений в группе;
Г) исследует личные, эмоционально-непосредственные отношения: взаимные симпатии и антипатии, позволяет выявить лидера в группе и оценить ее сплоченность.
30. На что направлены индивидуальные виды социограмм?
А) представляют собой систему концентрических окружностей, количество которых обычно равно максимальному числу выборов, полученных лидером;
Б) используются для более детального анализа положения отдельных членов группы;
В) отношения, сложившиеся между отдельными группировками внутри группы или отдельными членами группы с остальными;
Г) члены группы изображаются в виде кружков, соединенных между собой стрелками, направленность которых указывает на характер отношений, а длина свидетельствует о близости этих отношений.
31. Что представляет собой масштабная социограмма?
А) отношения, сложившиеся между отдельными группировками внутри группы или отдельными членами группы с остальными;
Б) используются для более детального анализа положения отдельных членов группы;
В) члены группы изображаются в виде кружков, соединенных между собой стрелками, направленность которых указывает на характер отношений, а длина свидетельствует о близости этих отношений;
Г) представляют собой систему концентрических окружностей, количество которых обычно равно максимальному числу выборов, полученных лидером.
32. Что представляет собой социограмма-мишень?
А) используются для более детального анализа положения отдельных членов группы;
Б) представляют собой систему концентрических окружностей, количество которых обычно равно максимальному числу выборов, полученных лидером;
В) члены группы изображаются в виде кружков, соединенных между собой стрелками, направленность которых указывает на характер отношений, а длина свидетельствует о близости этих отношений;
Г) отношения, сложившиеся между отдельными группировками внутри группы или отдельными членами группы с остальными.
33. Что представляет собой индивидуальная социограмма?
А) члены группы изображаются в виде кружков, соединенных между собой стрелками, направленность которых указывает на характер отношений, а длина свидетельствует о близости этих отношений;
Б) представляют собой систему концентрических окружностей, количество которых обычно равно максимальному числу выборов, полученных лидером;
В) отношения, сложившиеся между отдельными группировками внутри группы или отдельными членами группы с остальными;
Г) используются для более детального анализа положения отдельных членов группы.
