Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тесты.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.17 Mб
Скачать

Тестовые задания № 32

1. Какое утверждение относится к содержанию общения?

А) информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа другому;

Б) способы координирования, передачи, переработки и расшифровки информации в процессе общения;

В) то, ради чего у человека возникает данный вид активности.

2. Что относится к цели общения?

А) то, ради чего у человека возникает данный вид активности;

Б) информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа другому;

В) способы координирования, передачи, переработки и расшифровки информации в процессе общения.

3. Что относится к средствам общения?

А) информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа другому;

Б) то, ради чего у человека возникает данный вид активности;

В) способы координирования, передачи, переработки и расшифровки информации в процессе общения.

4. Что понимается под материальным общением?

А) общение, связанное с различными видами познавательной или учебной деятельности;

Б) обмен действиями, операциями, умениями, навыками;

В) передача друг другу определенных побуждений, установок или готовности к действиям в определенном направлении;

Г) субъекты, будучи заняты индивидуальной деятельностью, обмениваются ее продуктами.

5. Какое утверждение относится к мотивационному общению?

А) обмен действиями, операциями, умениями, навыками;

Б) субъекты, будучи заняты индивидуальной деятельностью, обмениваются ее продуктами;

В) общение, связанное с различными видами познавательной или учебной деятельности;

Г) передача друг другу определенных побуждений, установок или готовности к действиям в определенном направлении.

6. Что относится к деятельностному общению?

А) субъекты, будучи заняты индивидуальной деятельностью, обмениваются ее продуктами;

Б) общение, связанное с различными видами познавательной или учебной деятельности;

В) обмен действиями, операциями, умениями, навыками;

Г) передача друг другу определенных побуждений, установок или готовности к действиям в определенном направлении.

7. Что относится к когнитивному общению?

А) общение, связанное с различными видами познавательной или учебной деятельности;

Б) субъекты, будучи заняты индивидуальной деятельностью, обмениваются ее продуктами;

В) передача друг другу определенных побуждений, установок или готовности к действиям в определенном направлении;

Г) обмен действиями, операциями, умениями, навыками.

8. Что нужно понимать под кондиционным общением?

А) осуществляется с помощью естественных органов данных живому существу природой;

Б) преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, личностного роста индивида;

В) необходимое для поддержания, сохранения и развития организма;

Г) люди оказывают влияние друг на друга, чтобы вызвать определенное физическое или психическое состояние.

9. Что относится к биологическому общению?

А) люди оказывают влияние друг на друга, чтобы вызвать определенное физическое или психическое состояние;

Б) необходимое для поддержания, сохранения и развития организма;

В) осуществляется с помощью естественных органов данных живому существу природой;

Г) преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, личностного роста индивида.

10. Что относится к социальному общению?

А) необходимое для поддержания, сохранения и развития организма;

Б) осуществляется с помощью естественных органов данных живому существу природой;

В) преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, личностного роста индивида;

Г) люди оказывают влияние друг на друга, чтобы вызвать определенное физическое или психическое состояние.

11. Какое утверждение характеризует непосредственное общение?

А) преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, личностного роста индивида;

Б) осуществляется с помощью естественных органов данных живому существу природой;

В) люди оказывают влияние друг на друга, чтобы вызвать определенное физическое или психическое состояние;

Г) необходимое для поддержания, сохранения и развития организма.

12. Что относится к опосредованному общению?

А) обычно включено как частный момент в какую-либо совместную продуктивную деятельность людей;

Б) осуществляется с использованием специальных средств и орудий для организации общения и обмена информацией;

В) предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей;

Г) осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди.

13. Что относится к прямому общению?

А) предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей;

Б) осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди;

В) осуществляется с использованием специальных средств и орудий для организации общения и обмена информацией;

Г) обычно включено как частный момент в какую-либо совместную продуктивную деятельность людей.

14. Что относится к косвенному общению?

А) предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей;

Б) обычно включено как частный момент в какую-либо совместную продуктивную деятельность людей;

В) осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди;

Г) осуществляется с использованием специальных средств и орудий для организации общения и обмена информацией.

15. Какое высказывание относится к деловому общению?

А) осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди;

Б) осуществляется с использованием специальных средств и орудий для организации общения и обмена информацией;

В) предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей;

Г) обычно включено как частный момент в какую-либо совместную продуктивную деятельность людей.

16. Какое высказывание относится к личностному общению?

А) присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка;

Б) общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты;

В) сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко затрачивают человека;

Г) общение, которое не является самоцелью и преследует какую-то иную цель;

Д) общение, которое само по себе служит средством удовлетворения потребности в общении.

17. Какое утверждение относится к инструментальному общению?

А) общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты;

Б) общение, которое не является самоцелью и преследует какую-то иную цель;

В) присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка;

Г) общение, которое само по себе служит средством удовлетворения потребности в общении;

Д) сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко затрачивают человека.

18. Что относится к целевому общению?

А) общение, которое не является самоцелью и преследует какую-то иную цель;

Б) сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко затрачивают человека;

В) общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты;

Г) общение, которое само по себе служит средством удовлетворения потребности в общении;

Д) присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка.

19. Какое утверждение относится к невербальному общению?

А) общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты;

Б) общение, которое не является самоцелью и преследует какую-то иную цель;

В) общение, которое само по себе служит средством удовлетворения потребности в общении;

Г) присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка;

Д) сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко затрачивают человека.

20. Что относится к вербальному общению?

А) общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты;

Б) общение, которое само по себе служит средством удовлетворения потребности в общении;

В) сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко затрачивают человека;

Г) общение, которое не является самоцелью и преследует какую-то иную цель;

Д) присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка.

21. Что относится к технике общения?

А) техника и приемы получения информации о партнере по общению, используемые собеседниками для коррекции собственного поведения в процессе общения;

Б) умения и навыки общения с людьми, от которых зависит его успешность;

В) способы преднастройки человека на общение с людьми, его поведение в процессе общения;

Г) предпочитаемые средства общения, включая вербальное и невербальное.

22. Что относится к приемам общения?

А) предпочитаемые средства общения, включая вербальное и невербальное;

Б) техника и приемы получения информации о партнере по общению, используемые собеседниками для коррекции собственного поведения в процессе общения;

В) способы преднастройки человека на общение с людьми, его поведение в процессе общения;

Г) умения и навыки общения с людьми, от которых зависит его успешность.

23. Какое утверждение относится к обратной связи?

А) предпочитаемые средства общения, включая вербальное и невербальное;

Б) способы преднастройки человека на общение с людьми, его поведение в процессе общения;

В) техника и приемы получения информации о партнере по общению, используемые собеседниками для коррекции собственного поведения в процессе общения;

Г) умения и навыки общения с людьми, от которых зависит его успешность.

24. Что относится к коммуникативным способностям?

А) способы преднастройки человека на общение с людьми, его поведение в процессе общения;

Б) умения и навыки общения с людьми, от которых зависит его успешность;

В) предпочитаемые средства общения, включая вербальное и невербальное;

Г) техника и приемы получения информации о партнере по общению, используемые собеседниками для коррекции собственного поведения в процессе общения.