- •Введение
- •Лабораторно – практическое занятие 1 основные законодательные акты рф в области охраны труда
- •Рекомендуемая литература
- •Правовые и нормативно-технические основы обеспечения от
- •Организация службы охраны труда на предприятии
- •Трехступенчатый контроль за охраной труда на предприятии:
- •ГосТы, нормы и правила по охране труда, их структура
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 2 организация обучения работающих безопасным методам труда
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Обучение работающих безопасным приемам труда. Виды инструктажей
- •Форма протокола заседания комиссии по проверке знаний по безопасности труда
- •Последующие страницы
- •9. Сведения о прохождении обучения охране труда
- •10. Сведения о периодической проверке знаний
- •Примерный перечень основных вопросов вводного инструктажа
- •Примерный перечень основных вопросов первичного инструктажа на рабочем месте
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 3 аттестация рабочих мест по условиям труда
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Нормативно - правовые основы аттестации рабочих мест
- •Цели аттестации
- •Сроки проведения аттестации
- •Подготовка к проведению аттестации
- •Основные термины и определения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 4 положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Порядок расследования несчастных случаев
- •Порядок оформления акта по форме н-1 о несчастном случае на производстве и учета несчастного случая на производстве
- •Заключение
- •О несчастном случае на производстве
- •Заключение государственного инспектора по охране труда
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 5 исследование микроклимата на рабочих местах определение запыленности и загазованности воздуха рабочей зоны
- •Рекомендуемая литература.
- •Общие сведения
- •Опыт №1:определение параметров микроклимата
- •Параметры микроклимата в производственном помещении
- •Опыт №2:определение концентрации пыли в воздхе производственных помещений
- •Результаты исследований запыленности воздуха
- •Опыт № 3: Порядок определения концентрации вредных газов и паров в воздухе производственных помещений
- •Порядок экспериментального определении концентрации вредных газов
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 6 производственная вентиляция, методы расчета, оценка эффективности
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 7 исследование освещения производственных помещений
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 8 исследование производственного шума и вибрации
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Порядок измерения вибраций
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 9 воздействие электромагнитного излучения и меры безопасности при работе с эвм
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Вредное воздействие электрических и магнитных полей
- •Мероприятия по защите от воздействия электромагнитных полей.
- •Анализ опасных и вредных производственных факторов персонального компьютера
- •Меры безопасности при работе с пк
- •1.Соблюдение безопасных климатических условий
- •2. Освещенность помещений
- •3.Безопасный уровень электромагнитных и электростатических полей
- •4. Режим работы
- •5.Правила пожарной безопасности
- •6.Защита работающих от поражения электрическим током
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 10 техника безопасности при работе с животными
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 11 техника безопасности в молочном животноводстве
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 14
- •Меры безопасности в растениеводстве
- •1. Немеханизированные и механизированные работы, общие требования
- •2. Обработка почвы, проведение посевных и посадочных работ
- •3. Работа на уборочных машинах и механизированных токах
- •4. Работа с пестицидами и минеральными удобрениями
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 15 защитное заземление и зануление
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Коэффициенты экранирования вертикальных заземлителей
- •Коэффициенты экранирования соединительных полос,
- •Нейтралью.
- •Контрольны вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 16 молниезащита зданий и сооружений
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 17 спецодежда и средства индивидуальной защиты (сиз)
- •Рекомендуемая литература
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 18 пожарная безопасность, технические средства пожаротушения
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 19 экономическая оценка эффективности внедрения мероприятий по совершенствованию условий труда
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Ветра на глубину распространения зараженного воздуха
- •Площади зон химического заражения сдяв в зависимости от глубины распространения озв при различных степенях вертикальной устойчивости воздуха
- •Возможные потери людей от сдяв в очаге поражения, %
- •Средняя скорость переноса облака, зараженного сдяв, воздушным потоком (u), м/с
- •Время испарения некоторых сдяв, ч (при скорости ветра 1 м/с)
- •Степень разрушения объектов в зависимости от избыточного давления, (кгс/см2)
- •Расчет устойчивости отраслей животноводства и растениеводства в зонах рз
- •Структура посевных площадей и плановая урожайность с.-х. Культур на отделении № 1
- •Заключение
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 25 доврачебная помощь пострадавшим
- •Учебные пособия и литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Помощь при ранениях
- •Помощь при переломах и вывихах
- •Помощь при ожогах
- •Помощь при тепловом и солнечном ударах
- •Помощь при поражении электрическим током
- •Проведение искусственного дыхания
- •Проведение наружного массажа сердца
- •Помощь утопающему
- •Контрольные вопросы
- •Приложения
- •Примерная мощность ядерного боезапаса для нанесения удара
- •Радиус воздействия поражающих факторов ядерного взрыва, км
- •Параметры зон рз на следе облака при наземном ядерном взрыве, км
- •Поправочные коэффициенты к параметрам зон рз при массированном осуществлении наземных ядерных взрывов
- •Величина слоя половинного ослабления
- •Избыточное давление, вызывающее разрушение различных построек и техники, кгс/см2
- •Радиус зон поражения световым излучением (возгорание) при заданных световом импульсе и мощности ядерного взрыва (погода ясная, видимость 100 км), км
- •Возгорание материалов от светового излучения
- •Потери с.-х. Культур от воздействия радиации, %
- •Потери урожая картофеля, гороха, сои при выпадении радиоактивных осадков в зависимости от дозы облучения и фазы развития растений, %
- •Потери урожая капусты при выпадении радиоактивных осадков в зависимости от дозы облучения и фазы развития растений, %
- •Потери урожая моркови и свеклы при выпадении радиоактивных осадков в зависимости от дозы облучения и фазы развития растений, %
- •Потери животных при однократном облучении на следе радиоактивного облака в течении 4 сут, %
- •Возможные радиационные потери людей при однократном
- •Полевая всхожесть семян злаковых и клубней картофеля, собранных с растений, подвергшихся облучению на радиоактивном следе ядерного взрыва, %
- •Основные мероприятия, направленные на повышение устойчивости работы с.-х. Объектов в военное бремя в зонах радиоактивного загрязнения
- •Радиус радиоактивного заражения в эпицентре наземного взрыва, км
- •Смена для ведения снавр в зонах в зависимости от продолжительности ведения работ и установленных доз облучения
- •Коэффициенты пересчета уровней радиации на 1 час с любого заданного времени после взрыва
- •Приложение 29 Допустимое время пребывания на местности, зараженной рв, ч – мин
- •Оглавление
- •Методические указания к лабораторно – практическим занятиям по курсу: «безопасность жизнедеятельности»
- •346493, Ростовская обл., Октябрьский р-н,
Порядок выполнения работы
1. Используя рекомендуемую литературу, изучить следующие вопросы:
а) существующие категории молниезащиты и их применение;
б) молнии и ее разновидности, основные элементы молниезащиты;
в) одиночный стержневой молниеотвод, его характеристики, порядок расчета графоаналитическим методом;
г) двухстержневой молниеотвод, его основные характеристики;
д) расчет молниеотвода с помощью номограмм.
2. По заданию преподавателя произвести расчет молниеотвода и оценить его эффективность для защиты здания с заданными параметрами.
Общие сведения
Молния – это электрический разряд атмосферного электричества, накопленного облаком, относительно земли или соседнего облака с разноименным зарядом.
Различают два рода воздействия молнии: первичное, связанное с прямым ударом, и вторичное, вызываемое электромагнитной индукцией. Последнее может приводить к заносу •высоких потенциалов через металлические коммуникации и сооружения.
Молния может быть линейной и шаровой. Она характеризуется следующими показателями: электрический потенциал между грозовым облаком и землей составляет 108 В; сила тока разряда молнии 200 – 500 кА; время одиночного разряда 0,1 с; температура в канале молнии 30000 0С. Шаровая молния появляется одновременно с линейной недалеко от места ее удара и выглядит как небольшой огненный шар диаметром 10 – 20 см, иногда больше. Цвет ее может быть красным, оранжевым, желтым или бельм. Перемещается шаровая молния горизонтально, со скоростью несколько метров в секунду Исчезая, шаровая молния обычно «взрывается», производя разрушения зданий, сооружений.
При прямом ударе молнии могут возникать перенапряжения на проводах электрической сети, поражения людей, взрывы, пожары, разрушения.
Молниезащита. Для защиты от прямых ударов молнии применяют различные по конструкции молниеотводы. Их назначение состоит в том, чтобы принять на себя заряд молнии, отклонить его траекторию от защищаемого объекта и отвести в землю. Молниеотводы состоят из следующих основных элементов: молниеприемник, токоотвод и заземлитель. Различают несколько разновидностей молниеотводов: одиночный, стержневой, двойной стержневой, многократно стержневой, одиночный и двойной тросовые.
Каждый молниеотвод создает определенную зону защиты, характеризуемую радиусом (rx) и высотой зоны защиты (hx).
Расчет одиночного стержневого молниеотвода графоаналитическим методом состоит в графическом построении молниеотвода высотой h и зоны его защиты. В общем случае зона защиты молниеотвода представляет собой конус, вершина которого находится на высоте h0 < h и который образует на, поверхности земли круг с радиусом r0 .На высоте защищаемого объекта горизонтальное сечение конуса дает несколько меньшую по величине зону защиты с радиусом rx.
Для одиночного стержневого молниеотвода все его основные показатели имеют вид:
При заданных значениях rx и hx высоту молниеотвода определяют по формуле:
(м);
Контрольные вопросы
1. Молния и виды её воздействия на людей, животных, здания, сооружения.
2. Основные требования к устройству молниезащиты.
3. Основные показатели молниеотвода.
4. Графический метод расчета молниеотвода.
5. Как определить требуемую высоту молниеотвода, если известны все геометрические параметры защищаемого объекта?
6. Как оценить эффективность действующего молниеотвода?
7. Какие основные правила безопасности следует соблюдать во время грозы водителю транспортного средства, пешеходу, чабану?
8. Как определить интенсивность грозовой деятельности для данной местности? От каких факторов она зависит?
9. Могут ли встречаться участки с повышенной грозовой активностью в пределах одного административного района?
