- •Введение
- •Лабораторно – практическое занятие 1 основные законодательные акты рф в области охраны труда
- •Рекомендуемая литература
- •Правовые и нормативно-технические основы обеспечения от
- •Организация службы охраны труда на предприятии
- •Трехступенчатый контроль за охраной труда на предприятии:
- •ГосТы, нормы и правила по охране труда, их структура
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 2 организация обучения работающих безопасным методам труда
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Обучение работающих безопасным приемам труда. Виды инструктажей
- •Форма протокола заседания комиссии по проверке знаний по безопасности труда
- •Последующие страницы
- •9. Сведения о прохождении обучения охране труда
- •10. Сведения о периодической проверке знаний
- •Примерный перечень основных вопросов вводного инструктажа
- •Примерный перечень основных вопросов первичного инструктажа на рабочем месте
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 3 аттестация рабочих мест по условиям труда
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Нормативно - правовые основы аттестации рабочих мест
- •Цели аттестации
- •Сроки проведения аттестации
- •Подготовка к проведению аттестации
- •Основные термины и определения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 4 положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Порядок расследования несчастных случаев
- •Порядок оформления акта по форме н-1 о несчастном случае на производстве и учета несчастного случая на производстве
- •Заключение
- •О несчастном случае на производстве
- •Заключение государственного инспектора по охране труда
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 5 исследование микроклимата на рабочих местах определение запыленности и загазованности воздуха рабочей зоны
- •Рекомендуемая литература.
- •Общие сведения
- •Опыт №1:определение параметров микроклимата
- •Параметры микроклимата в производственном помещении
- •Опыт №2:определение концентрации пыли в воздхе производственных помещений
- •Результаты исследований запыленности воздуха
- •Опыт № 3: Порядок определения концентрации вредных газов и паров в воздухе производственных помещений
- •Порядок экспериментального определении концентрации вредных газов
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 6 производственная вентиляция, методы расчета, оценка эффективности
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 7 исследование освещения производственных помещений
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 8 исследование производственного шума и вибрации
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Порядок измерения вибраций
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 9 воздействие электромагнитного излучения и меры безопасности при работе с эвм
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Вредное воздействие электрических и магнитных полей
- •Мероприятия по защите от воздействия электромагнитных полей.
- •Анализ опасных и вредных производственных факторов персонального компьютера
- •Меры безопасности при работе с пк
- •1.Соблюдение безопасных климатических условий
- •2. Освещенность помещений
- •3.Безопасный уровень электромагнитных и электростатических полей
- •4. Режим работы
- •5.Правила пожарной безопасности
- •6.Защита работающих от поражения электрическим током
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 10 техника безопасности при работе с животными
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 11 техника безопасности в молочном животноводстве
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 14
- •Меры безопасности в растениеводстве
- •1. Немеханизированные и механизированные работы, общие требования
- •2. Обработка почвы, проведение посевных и посадочных работ
- •3. Работа на уборочных машинах и механизированных токах
- •4. Работа с пестицидами и минеральными удобрениями
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 15 защитное заземление и зануление
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Коэффициенты экранирования вертикальных заземлителей
- •Коэффициенты экранирования соединительных полос,
- •Нейтралью.
- •Контрольны вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 16 молниезащита зданий и сооружений
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 17 спецодежда и средства индивидуальной защиты (сиз)
- •Рекомендуемая литература
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 18 пожарная безопасность, технические средства пожаротушения
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 19 экономическая оценка эффективности внедрения мероприятий по совершенствованию условий труда
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Ветра на глубину распространения зараженного воздуха
- •Площади зон химического заражения сдяв в зависимости от глубины распространения озв при различных степенях вертикальной устойчивости воздуха
- •Возможные потери людей от сдяв в очаге поражения, %
- •Средняя скорость переноса облака, зараженного сдяв, воздушным потоком (u), м/с
- •Время испарения некоторых сдяв, ч (при скорости ветра 1 м/с)
- •Степень разрушения объектов в зависимости от избыточного давления, (кгс/см2)
- •Расчет устойчивости отраслей животноводства и растениеводства в зонах рз
- •Структура посевных площадей и плановая урожайность с.-х. Культур на отделении № 1
- •Заключение
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно – практическое занятие 25 доврачебная помощь пострадавшим
- •Учебные пособия и литература
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения
- •Помощь при ранениях
- •Помощь при переломах и вывихах
- •Помощь при ожогах
- •Помощь при тепловом и солнечном ударах
- •Помощь при поражении электрическим током
- •Проведение искусственного дыхания
- •Проведение наружного массажа сердца
- •Помощь утопающему
- •Контрольные вопросы
- •Приложения
- •Примерная мощность ядерного боезапаса для нанесения удара
- •Радиус воздействия поражающих факторов ядерного взрыва, км
- •Параметры зон рз на следе облака при наземном ядерном взрыве, км
- •Поправочные коэффициенты к параметрам зон рз при массированном осуществлении наземных ядерных взрывов
- •Величина слоя половинного ослабления
- •Избыточное давление, вызывающее разрушение различных построек и техники, кгс/см2
- •Радиус зон поражения световым излучением (возгорание) при заданных световом импульсе и мощности ядерного взрыва (погода ясная, видимость 100 км), км
- •Возгорание материалов от светового излучения
- •Потери с.-х. Культур от воздействия радиации, %
- •Потери урожая картофеля, гороха, сои при выпадении радиоактивных осадков в зависимости от дозы облучения и фазы развития растений, %
- •Потери урожая капусты при выпадении радиоактивных осадков в зависимости от дозы облучения и фазы развития растений, %
- •Потери урожая моркови и свеклы при выпадении радиоактивных осадков в зависимости от дозы облучения и фазы развития растений, %
- •Потери животных при однократном облучении на следе радиоактивного облака в течении 4 сут, %
- •Возможные радиационные потери людей при однократном
- •Полевая всхожесть семян злаковых и клубней картофеля, собранных с растений, подвергшихся облучению на радиоактивном следе ядерного взрыва, %
- •Основные мероприятия, направленные на повышение устойчивости работы с.-х. Объектов в военное бремя в зонах радиоактивного загрязнения
- •Радиус радиоактивного заражения в эпицентре наземного взрыва, км
- •Смена для ведения снавр в зонах в зависимости от продолжительности ведения работ и установленных доз облучения
- •Коэффициенты пересчета уровней радиации на 1 час с любого заданного времени после взрыва
- •Приложение 29 Допустимое время пребывания на местности, зараженной рв, ч – мин
- •Оглавление
- •Методические указания к лабораторно – практическим занятиям по курсу: «безопасность жизнедеятельности»
- •346493, Ростовская обл., Октябрьский р-н,
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра: Безопасность жизнедеятельности, механизации и автоматизации
технологических процессов и производств
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ЛАБОРАТОРНО – ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
ПО КУРСУ: «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
п. Персиановский 2011
УДК 331.4:631.171 (075.8)
ББК 65.247:40
Авторы – доцент кандидат технических наук Тахо-Годи А. З., ст. преподаватель Генева В. А., ст. преподаватель Семеняк В. И., ст. преподаватель Жуков Р.Б., ст. преподаватель Галка С. С., ст. преподаватель Тахо-Годи Г. А.
Безопасность жизнедеятельности.
Методические указания к лабораторно-практическим занятиям.
Для студентов факультетов очного и заочного обучения: зооинженерного, ветеринарного, агрономического, экономического, технология мяса и мясных продуктов, технология рыбы и рыбных продуктов, технология молока и молочных продуктов и ТПСХ.
Методические указания содержат правовые, организационные и общетеоретические основы безопасности жизнедеятельности с.-х. производства, методы анализа и предупреждения производственного травматизма и профессиональных заболеваний, безопасные условия труда при обслуживании с.-х. животных, техника безопасности в растениеводстве, основы электро- и пожаробезопасности, доврачебная помощь пострадавшим, спецодежда и средства индивидуальной защиты; рассмотрены вопросы безопасности жизнедеятельности в условия ЧС мирного и военного времени, методы оценки и прогнозирования сложившейся ситуации.
Рецензент:
– доцент, кандидат технических наук Новиков С. И., кафедра «Безопасность жизнедеятельности и охрана окружающей среды» Южно-Российского государственного технического университета (НПИ).
– зав. кафедрой «Механизация и электрификация с.-х. производства» Донского государственного аграрного университета, кандидат технических наук доцент Ладан П. Е.
Утверждено методической комиссией факультета «Технология сельскохозяйственного производства» и рекомендовано для рассмотрения на методическом совете университета (протокол № ____ от ________________ 2011 г).
Донской государственный аграрный университет, 2011 г.
Введение
Методические указания к лабораторно-практическим занятиям по курсу «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) предназначены для студентов всех специальностей Донского государственного аграрного университета.
"Безопасность жизнедеятельности" это обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединены тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов окружающей среды при чрезвычайных ситуациях – это раздел общей системы знаний и практических навыков, направленных на обеспечение безопасности в производственной и непроизводственной среде с учетом влияния человека на среду обитания. Безопасность жизнедеятельности изучает технологические процессы, оборудование и организацию труда на промышленных предприятиях с точки зрения создания для работающих здоровых и безопасных условий труда. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
При выполнении лабораторных работ каждый студент обязан:
– изучить методические указания к данной работе, ознакомиться с измерительными приборами и правилами техники безопасности;
– выполнить экспериментальную часть работы, если таковая имеется с использованием методических указаний и рекомендуемых учебных пособий;
– бережно и аккуратно обращаться с приборами, инструментами, инструкциями и другими вспомогательными материалами;
– после выполнения работы представить краткий письменный отчет, в предложенной преподавателем форме, в котором должны быть отражены следующие основные вопросы:
1) название и цель работы;
2) краткое содержание работы, характеристика приборов и оборудования;
3) необходимые расчеты и протокол испытаний;
4) краткие выводы.
Лабораторно – практическое занятие 1 основные законодательные акты рф в области охраны труда
Цель работы: изучить основные законодательные акты РФ, ГОСТы, стандарты в области охраны труда.
Рекомендуемая литература
1. ГОСТ 12.0.004 – 90. Организация обучения работающих безопасным методом труда. Общие положения.
2. ОСТ 46.0.126-82 ССБТ. Организация обучения охране труда в сельском хозяйстве. Общие положения.
3. Охрана труда в сельском хозяйстве. Справочник – М.: Колос, 1989
4. Бараников А. И., Тахо-Годи А. З. Безопасность жизнедеятельности в сельскохозяйственном производстве. М. 2003 г.
5. Сборник нормативных документов по охране труда. – г. Москва, Издательство «Нела-информ», 2002 г.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
1. По указанной литературе и учебным пособиям изучить основные законодательные акты РФ по охране труда.
2. Подготовить ответы на контрольные вопросы.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Основные направления государственной политике в области ОТ. Государственная политика в области охраны труда определяется Конституцией РФ, федеральным законом "Об основах охраны труда в РФ" (№ 181), Трудовой кодекс (ТК) РФ и иными нормативными актами, которые предусматривают согласованные действия органов государственной власти РФ, органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления, работодателей, а также профессиональных союзов, объединений и иных уполномоченных работниками представительных органов по вопросам охраны труда.
Основными направлениями государственной политики в области охраны труда являются:
– обеспечение приоритета сохранения жизни и здоровья работников;
– принятие и реализация федеральных законов и иных нормативных правовых актов РФ, законов и иных нормативных правовых актов субъектов РФ об охране труда, а также федеральных целевых, отраслевых целевых и территориальных целевых программ улучшений условий и охраны труда;
– государственное управление охраной труда;
– государственный надзор и контроль за соблюдением требований охраны труда;
– содействие общественному контролю за соблюдением прав и законных интересов работников в области охраны труда;
– расследование и учет несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
– защита законных интересов работников, пострадавших от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также членов их семей на основе обязательного социального страхования работников от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
– установление компенсаций за тяжелую работу и работу с вредными или опасными условиями труда, неустранимыми при современном техническом уровне производства и организации труда;
– координация деятельности в области охраны труда, деятельности в области окружающей природной среды и других видов экономической и социальной деятельности;
– распространение передового отечественного и зарубежного опыта работы по улучшению условий и охраны труда;
– участие государства в финансировании мероприятий по охране труда;
– подготовка и повышение квалификации специалистов по охране труда;
– организация государственной статистической отчетности об условиях труда, о производственном травматизме, профессиональной заболеваемости и об их материальных последствиях;
– обеспечение функционирования единой информационной системы охраны труда;
– международное сотрудничество в области охраны труда;
– проведение эффективной налоговой политики, стимулирующей создание безопасных условий труда, разработку и внедрение безопасной техники и технологий, производство средств индивидуальной и коллективной защиты работников;
– установление порядка обеспечения работников средствами индивидуальной и коллективной защиты, а также санитарно-бытовыми помещениями и устройствами, лечебно-профилактическими средствами за счет средств работодателя.
Реализация этих направлений обеспечивается согласованными действиями органов государственной власти РФ, органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления, работодателей и профессиональных союзов по вопросам охраны труда.
