13. Прочитайте тексты, в которых высказана одна и та же мысль. Определите, какой из отрывков легче воспринимается и почему?

Текст 1

Специфика делового общения обусловлена тем, что оно возникает на основе и по поводу определенного вида деятельности, связанной с производством какого-либо продукта или делового эффекта. При этом стороны делового общения выступают в формальных (официальных) статусах, которые определяют необходимые нормы стандарты (в том числе и этические) поведения людей. Как и всякий вид общения, деловое общение имеет исторический характер, оно проявляется на разных уровнях социальной системы и в различных формах, не имеет самодовлеющего значения, не является самоцелью, а служит сродством для достижения каких-либо других целей.

Текст 2

Деловое общение – это взаимоотношения партнеров, которые решают производственные, научные, коммерческие и другие задачи. Официальное положение участников делового общения влияет на выработку норм и стандартов их поведения. Деловое общение носит исторический характер, проявляется на разных социальных уровнях и в различных формах. Деловое общение в отличие от межличностного общения, предметом которого выступает именно характер отношений между его участниками, не является самоцелью, а служит средством для достижения каких-либо других целей.

14. О каких особенностях устной и письменной речи говорится в пословицах? Объясните, как вы понимаете их смысл?

– Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

– Кто словом скор, тот в делах редко спор.

– Пишут только втроем: разум, чернила да перо.

– Слово не стрела, а разит.

– Слово, сорвавшееся с языка, подобно яйцу, упавшему на пол.

– Доброе слово, что дождь в засуху.

– Ветер горы разрушает, слово – народы поднимает.

– Слово – серебро, молчание – золото.

– Что написано пером, того не вырубишь топором.

– Рана, нанесенная кинжалом, излечивается, а рана, нанесенная словом, болит вечно.

– То же слово, да не так бы молвить.

– Слово, идущее от сердца, до сердца дойдет.

– Глупым словам – глупое ухо.

– Перо всегда смелее языка.

– Сказал бы словечко, да волк недалечко.

– У всякого словца ожидай конца.

– Язык мой – враг мой: прежде ума рыщет, беды ищет, наперед ума глаголет.

15. Укажите контекст и значение данных словосочетаний.

– излагать сухим языком статистики;

– изъясняться юридическим языком;

– говорить как по-писаному;

– объясняет – уснуть можно;

– говорить казенным языком;

– выражаться намеками;

– говорить загадками;

– говорить на разных языках;

– отвечать без экивоков.

16. Определите, в каких видах коммуникации используется преимущественно книжная речь, преимущественно разговорная, а в каких та и другая. Конкретизируйте ситуацию (когда, где, о чем, с кем).

Лекция; публичное выступление; разговор преподавателя со студентом, начальника с подчиненным, прораба с рабочими; беседа между друзьями; сообщение; интервьюирование; разговор за обеденным столом, деловые переговоры.

17. Придайте каждому предложению литературную форму и запишите. Определите, в чем особенности бытовой разговорной речи.

Мне от головы что-нибудь. __________________________________________

Ты принес, на чем рисовать? ________________________________________

Он и второй завалил. _______________________________________________

В серой куртке за вами? ____________________________________________

Сегодня короткое не модно. _________________________________________

У ребенка характер! ________________________________________________

Два до Москвы, желательно нижние. _________________________________

Вчера был в Большом, смотрел «Лебединое». __________________________

Наша следующая. __________________________________________________

Спасибо, не надо, свой имеется. ______________________________________

А можно, я поведу? ________________________________________________

Вы кофе или чай? __________________________________________________

Кипяченая, не беспокойтесь! ________________________________________

Как ты думаешь, я на трехчасовой успею? _____________________________

А вы взяли, на чем загорать будете? __________________________________

А этой дрелью не пробовали? ________________________________________

Ну что, добавили к зарплате? ________________________________________

А мои синие не видели? ____________________________________________

Ты молотком, молотком! ____________________________________________