8. Инструкция по подготовке доклада

Самостоятельная работа обучающегося по объему информации представленной в печатном и электронном виде может быть оформлена как доклад, сообщение. Доклад способствует формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, приучает критически мыслить. При написании доклада по заданной теме составляют план, подбирают основные источники. В процессе работы с источниками, систематизируют полученные сведения, делают выводы и обобщения. Доклад представляет собой развернутое устное сообщение на какую-либо тему, сделанное публично, т. е. в присутствии слушателей. Доклад противопоставляется сообщению по основательности информации и времени исполнения (сообщение – 10 минут, доклад 10-15 минут). Доклад, являясь по своей сути разновидностью научной работы, часто применяется в учебном процессе при изучении дисциплин .Подготовка доклада требует от обучающихся серьезной интеллектуальной работы, которая принесет наибольшую пользу, если будет включать следующие этапы:

1. Определение цели доклада.

2. Подбор необходимого материала, определяющего содержание доклада.

3. Составление плана доклада, распределение собранного материала в необходимой логической последовательности.

4. Общее знакомство с литературой и выделение среди источников главного. 5. Уточнение плана, отбор материала к каждому пункту плана.

6. Композиционное оформление доклада.

7. Подготовка тезисов выступления.

8. Выступление с докладом.

9. Обсуждение доклада.

10. Оценивание доклада.

Композиционное оформление доклада – это его реальная речевая внешняя структура, в ней отражается соотношение частей выступления по их цели, стилистическим особенностям, по объёму, сочетанию рациональных и эмоциональных моментов, как правило, элементами композиции доклада являются: вступление, основная часть, заключение. Вступление должно содержать:

 название доклада;

 сообщение основной идеи;

 современную оценку предмета изложения;

 краткое перечисление рассматриваемых вопросов;

 интересную для слушателей форму изложения;

 акцентирование оригинальности подхода.

Основная часть должна иметь четкое логическое построение, в ней раскрывается тема доклада. Задача основной части: представить достаточно данных для того, чтобы слушатели заинтересовались темой и захотели ознакомиться с материалами. В заключении подводятся итоги, формулируются выводы по излагаемой теме. Объем доклада 7-10 страниц печатного текста. Таким образом, работа над докладом не только позволяет обучающемуся приобрести новые знания, но и способствует формированию важных научноисследовательских умений, освоению методов научного познания, приобретению навыков публичного выступления.

Критерии оценки доклада:

 соответствие содержания доклада заявленной теме;

 наличие развернутого плана;

 четкое структурирование доклада как разновидности научной работы: вступление, основная часть, заключение;

 соблюдение требований научного стиля в изложении материала;

 качество аналитико-синтетической обработки изучаемых литературных источников;

 выделение наиболее значимых с точки зрения раскрытия темы доклада факторов, мнений различных ученых и научных положений (систематизация полученных сведений, формулирование выводов и обобщений).

 характер и стиль изложения, логика выводов;

 проведенный анализ;

 правильность оформления.