- •Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов политехнического техникума в процессе изучения учебной дисциплины «Литература» специальностей:
- •Содержание
- •Раздел I. Инструкции по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы 9
- •Раздел II. Задания для самостоятельной работы 19
- •Раздел I. Инструкции по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы 9
- •1.1 Инструкции по составлению глоссария 9
- •1.2 Инструкции по подготовке к контрольной работе 9
- •Раздел II. Задания для самостоятельной работы 19
- •Пояснительная записка
- •Раздел I. Инструкции по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
- •Инструкции по составлению глоссария
- •Инструкции по подготовке к контрольной работе
- •Инструкции по составлению таблицы
- •Инструкции по подготовке сообщения
- •Инструкции по выполнению конспекта статьи.
- •Инструкция по заучиванию наизусть поэтического произведения
- •Инструкция по выполнению анализа лирического произведения
- •Инструкция по подготовке доклада
- •Инструкция по написанию эссе
- •Инструкция по написанию сочинения
- •Инструкция по выполнению задания с краткими ответами на вопросы по тексту
- •Раздел II. Задания для самостоятельной работы
- •Составление глоссария «Литературные направления XIX века»
- •Подготовка к письменной творческой работе.
- •Подготовка сообщения «Тема поэта и поэзии в творчестве м.Ю.Лермонтова»
- •Подготовка к контрольной работе.
- •Выполнить конспект статьи н.Добролюбова «Луч света в темном царстве»
- •Подготовить сообщение «Обломовщина»
- •Составление хронологической таблицы «Основные периоды жизни и творчества и.С.Тургенева».
- •Подготовка сообщения на темы: «Сила и слабость нигилизма», «Образ Одинцовой и его роль в романе».
- •Заучивание наизусть стихотворения ф.И.Тютчева «Видение»
- •Анализ лирического произведения «На заре ты её не буди…»
- •Подготовка сообщения на тему: «Тема женской доли в поэме н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
- •Подготовить доклад на тему «Былинные мотивы в повести «Очарованный странник»
- •Написание эссе на тему «Маленький человек» в безжалостном мире» по романам ф. М. Достоевского
- •Подготовка сообщения «Символические образы в романе ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»
- •Составление хронологической таблицы «Основные периоды жизни и творчества л.Н.Толстого».
- •Подготовка сообщения «Взгляд л.Н.Толстого на историю» (по роману «Война и мир»).
- •Подготовка сообщения «Тема дома в романе «Война и мир»
- •Подготовка сообщения «Проблема счастья в пьесе а.П.Чехова «Вишневый сад».
- •Написание сочинения на тему «Любовь в творчестве и.А.Бунина».
- •Подготовка ответов на вопросы по тексту.
- •Подготовка сообщения «Жизнь и творчество м.Горького».
- •Заучивание наизусть стихотворения а.А.Блока «Ночь, улица, фонарь, аптека…»
- •Подготовка докладов на темы: «в.В.Маяковский о значении поэзии и общественной роли поэта», «Сатира в.В.Маяковского и ее актуальность для наших дней».
- •Заучивание наизусть стихотворения с. Есенина «Гой ты, Русь, моя родная...…»
- •Подготовка доклада на тему «Своеобразие композиции романа «Белая гвардия» м.Булгакова».
- •Анализ лирического произведения «Мне нравится, что вы больны не мной...».
- •Подготовить сообщения «Шолохов в годы Великой Отечественной войны», «Нобелевская премия Шолохова»
- •Подготовить сообщения на тему «Женские образы в системе персонажей романа».
- •Заучивание наизусть стихотворения а.А.Ахматовой «Мужество»
- •Подготовить сообщение «Лирика б.Л.Пастернака в контексте поэзии Серебряного века»
- •Подготовить сообщение «Лирический герой в стихах поэтов-фронтовиков»
- •Подготовка сообщений «Многогранность таланта Шукшина»
- •Подготовить сообщения о творчестве одного писателя или поэта периода 50-80-х годов.
- •Подготовить сообщение «Актуальные и вечные проблемы в повести»
- •Подготовить сообщения о поэтах, писавших в жанре «авторской песни»
- •Подготовка сообщения на тему: «Литература на современном этапе».
- •Подготовка доклада на тему « Особенности зарубежной литературы XX вв.»
Инструкция по выполнению задания с краткими ответами на вопросы по тексту
Важной составляющей самостоятельной внеаудиторной подготовки является работа с литературой ко всем занятиям. Умение работать с текстом означает научиться осмысленно, пользоваться источниками.
Существует несколько методов работы с текстом. Один из них - самый известный - метод повторения: прочитанный текст можно заучить наизусть. Простое повторение воздействует на память механически и поверхностно. Полученные таким путем сведения легко забываются.
Наиболее эффективный метод - метод кодирования: прочитанный текст нужно подвергнуть большей, чем простое заучивание, обработке. Чтобы основательно обработать информацию и закодировать ее для хранения, важно провести целый ряд мыслительных операций: прокомментировать новые данные; оценить их значение; поставить вопросы; сопоставить полученные сведения с ранее известными.
Алгоритм работы
1. Прочти название текста (документального источника) и обдумайте его связь с ранее изученным материалом.
2. Внимательно прочти весь текст.
3. Рассмотри прилагаемые к тексту иллюстрации, схемы, постарайся понять главное в них.
4. Начинайте отвечать на вопросы к тексту с вопросов ответы на которые находятся в самом тексте (репродуктивные вопросы).
5. Вопросы ответы, на которые нет в тексте, требуют ваших знаний и умений по другим темам, дисциплинам или вашего жизненного опыта (вопросы творческого уровня).
Раздел II. Задания для самостоятельной работы
Составление глоссария «Литературные направления XIX века»
Задание № 1 Составление глоссария «Литературные направления XIX века»
Цель: развитие умения самостоятельно осмысливать, выделять, анализировать разнообразные источники информации.
Формируемые ОК и ПК: ОК 1-6
Количество часов: 1 ч.
Форма контроля: сдача выполненного задания на проверку преподавателя
Содержание задания: составить глоссарий
Рекомендации к выполнению задания
Используя литературные источники, выделить основные литературные направления 19 века и оформить их в виде глоссария.
Основные источники (ОИ)
Сигов, В.К. Русская и зарубежная литература [Электронный ресурс] : учебник / под ред. Сигова В.К – Москва, 2015. – 512 с.// znanium.com : электронно – библиотечная система. – Режим доступа: http://znanium.com/shelf.php.
Дополнительные источники (ДИ)
Обернихина, Г.А.Литература. Часть I [Текст]: учеб. / Г. А. Обернихина.- Москва: Академия, 2012. – 384 с.
Обернихина, Г.А.Литература. Часть II [Текст]: учеб. / Г. А. Обернихина.- Москва: Академия, 2012. – 400 с.
Лебедев, Ю. В. Русская литература XIX в. Часть I. 10 класс [Текст]: учеб./ Ю.В. Лебедев. – Москва: Просвещение, 2007.- 468с.
Лебедев, Ю. В. Русская литература XX в. Часть II. 10 класс [Текст]: учеб./ Ю.В. Лебедев. – Москва: Просвещение, 2007.- 402с.
Лыссый, Ю.И. Русская литература XХ в. [Текст]: учебник - практикум Часть I,II. 11 кл./ Ю.И. Лыссый.- Москва: Мнемозина, 1998. - 527с.
Лыссый, Ю.И. Русская литература XХ в. 11 класс [Текст]: Хрестоматия. / Ю.И. Лыссый. - Москва: Мнемозина, 2000. - 480с.
Тексты художественных произведений поэтов и писателей 19-20 веков
Интернет-ресурсы (И-Р)
Грамота.ру [Электронный ресурс]: справочно-информационный портал Грамота.ру – русский язык для всех. – Режим доступа: http://slovari.gramota.ru.
Классика.ру [Электронный ресурс]: русский литературный клуб.- Режим доступа: http://www.klassika.ru/
Литература. Литературоведение [Электронный ресурс]: информационная система: Единое окно доступа к образовательным ресурсам.- Режим доступа: Http://window.edu.ru/library?P_rubr=2.2.73.7