Раздел III: Программа курса «Современная выставочная культура Петербурга»

Автор-составитель: А.В. Ляшко

Место дисциплины в общей системе обучения

Курс предполагает знакомство с современной художественной жизнью Петербурга. Опыт адекватного понимания и корректной оценки явлений современной культуры важен для каждого получающего высшее образование. Он позволяет упорядочить и систематизировать ту лавину идей и образов, в которую перманентно сегодня погружен молодой человек, способствует выработке мировоззренческих ориентиров. Особо значима общая компетенция в области современной культуры, аргументированная позиция по различным ее вопросам, для выпускника, получающего музееведческую специальность.

Курс «Современные художественные выставки Петербурга» является одним из шагов в решении обозначенной проблемы. Курс направлен на формирование опыта понимания студентом тех художественных событий и явлений, которые его окружают, на осмысление текущей художественной жизни города, в котором он живет и получает образование.

В ходе курса восстанавливаются и обобщаются знания студентов, полученные ими при изучении дисциплин «История русского искусства», «История зарубежного искусства» «Теория искусства», а так же актуализируются различные аспекты их специальности.

Занятия по курсу, за исключением вводной лекции, внеаудиторные, проводятся в форме экскурсии с обязательными элементами свободной дискуссии.

Специфика курса заключается в том, что материал изучения ― современные художественные выставки Петербурга ― динамично изменяется, что обуславливает особые принципы организации курса:

― нелинейность логики курса, отсутствие строгой последовательности вопросов для изучения; в программе курса определена лишь общая тематическая канва, которая каждый раз раскрывается на новом материале, в своеобразном ключе, с непредсказуемыми смысловыми акцентами,

― интерактивность ― студенческой группе предоставляется возможность выбора интересующих их художественных проектов, что, естественно, требует от учащихся ориентации в текущих событиях культурной жизни города и убедительной аргументации высказанных предпочтений,

― предпочтительны диалоговые формы организации музейных занятий (беседа, «защита», форум), преподаватель не постулирует единственно верную точку зрения в оценке художественных явлений, не настаивает на собственной интерпретации, а организует, «режиссирует» процесс коллективного обсуждения, обмена мнениями, в ходе которого раскрывается смысл рассматриваемого выставочного проекта,

― курс предполагает строгое количество часов и обязательное посещение выставочных пространств разного типа (традиционный музей, новый музей, выставочный зал, галерея, культурный центр и т.п.), но строится как принципиально незавершенный. Он призван сформировать интерес и потребность к активному зрительскому участию в художественной жизни города.

Цель изучения дисциплины: сформировать у студента заинтересованное, критическое отношение к явлениям современной художественной культуры.

Содержание дисциплины:

Введение. Основные тенденции, направления и институции в современной художественной культуре Петербурга.

Современная художественная жизнь Петербурга последнего десятилетия: многообразие, традиция и инновация, плюрализм художественных установок и стилей. Социо-культурные роли художника, куратора, «музейщика». Зритель в пространстве современного искусства.

Институциональная система художественной культуры города: образование, администрирование, поддержка, производство, презентация, осмысление, исследование, архивация, популяризация.

Роль выставочной практики в организации художественной жизни. Тенденции и специфика петербургской выставочной культуры.