- •Семинар №2.
- •Понятие психики
- •3) Психическая регуляция поведения и деятельности.
- •Функции психики.
- •Развитие психики в филогенезе.
- •Физиологические механизмы функционирования мозга.
- •Функциональная асимметрия головного мозга
- •Распределение функций в полушариях мозга
- •Сознание и бессознательное и их роль в психике человека
Физиологические механизмы функционирования мозга.
Безусловные рефлексы –врожденная, непосредственно закрепленная форма реагирования на биологически значимые воздействия внешнего мира или на изменения внутренней среды организма. Видовой характер ответной реакции. Носят стандартный характер приспособления к относительно постоянным условиям, независимы от индивидуального опыта
Условные рефлексы –врожденная или приобретенная реакция, автоматически следующая в ответ на биологически нейтральный раздражитель, который превратился в сигнал, предупреждающий организм о предстоящем, биологически важном воздействии.Изменчивые формы реагирования, формирующиеся в течении жизни. Индифферентный раздражитель приобретает сигнальную функцию.
Образование условных рефлексов – замыкание временных связей является основной работой коры больших полушарий (синтезирующая деятельность). Подкрепление - безусловный раздражитель, вызывающий значимую реакцию организма, при сочетании которой с предворяющим ее действием индифферентного стимула вырабатывается классический условный рефлекс.
Важнейшим проявлением системности в работе коры является образование динамического стереотипа – целой системы реакций на определенные комплексы раздражителей.
Правильное осмысление рефлексов головного мозга (рефлексы головного мозга являются главными механизмами приспособления человека к внешней среде).
Рефлекс – ответная реакция организма на раздражение внешней или внутренней среды. Рефлекторная деятельность головного мозга – это сложная анализирующая и синтезирующая работа коры головного мозга, суть которой состоит в дифференциации многочисленных раздражителей и установление между ними связей.
Анализ раздражителей осуществляется сложными нервными органами – анализаторами. Рефлекторная дуга состоит из рецептора, афферентного нерва, центрального звена, эфферентного нерва и эффектора (мышцы или железы.
· Знание и учет закономерностей ВНД человек.
· Представления о взаимосвязях нервной системы и психики человека.
· Представления о структуре и специфике функционирования нервной системы человека (основываются на теории функциональных систем П.К. Анохина: психическая и физиологическая деятельность составляют единое целое, в которой отдельные механизмы объединены общей задачей и целью в совместно действующие комплексы, направленные на достижение полезного приспособительного результата).
· Знания о взаимосвязях психологии с другими естественно-научными дисциплинами.
Нервная система: нервная клетка: тело дендрит (воспринимает возбуждение) и аксон (передает возбуждение) через синапс.
Возбуждение– процесс высвобождения собственной энергии нейроном в ответ на раздражение. В нейроне в состоянии возбуждения нарушается равновесие внутренних электрохимических процессов, что приводит к его активному ответу на воздействия внешней среды.
Торможение – активный процесс, в результате которого возбуждение нейрона прекращается или затрудняется его возникновение. В нейроне, находящемся в состоянии торможения, начинается восстановление происходящих электрохимических процессов.
Передача возбуждения от нейрона к нейрону осуществляется индукционным влияние друг на друга., через синапсы.
Индукция нервных процессов – взаимовлияние процессов возбуждения и торможения друг на друга.
Домината – временно господствующий очаг возбуждения.
Иррадиация– способность нервных процессов возбуждения и торможения распространяться в ЦНС от одного участка к другому.
Концентрация – способность процессов возбуждения и торможения возвращаться после иррадиации кс наивысшей силой возбуждения и торможения, поэтому сохранение его следов наиболее устойчиво.
ЦНС состоит и спинного и головного мозга.
