4. Развитие психики в филогенезе.

Понятие филогенеза в психологии в самом широком смысле рассматривается как процесс возникновения и исторического развития психики и поведения животных, в более узком — как процесс возникновения и развития форм сознания в истории человечества. В результате длительной эволюции у живых орга­низмов появились и развились многочисленные биологические формы отражения: элементарная раздражимость, тропизмы, инстинкты, на­выки, интеллектуальные действия и высшая форма отражения — сознание.

Раздражимость. Большинство растительных и животных форм обладают особой, биологической, формой отражения — раз­дражимостью. Раздражимость представляет собой способность живого организма реагировать на воздействия биологически значимых влияний. Элементарная раздражимость имеется у простейших, одно­клеточных живых организмов, которые на воздействия внешней среды реагируют движением. Внешне элементарная раздражи­мость проявляется в двух формах: притягивание, приближение, вызываемые положительными воздействиями, и отталкивание, избегание при отрицательных воздействиях. При этом сила и ха­рактер ответных реакций зависят не только от силы и особенно­стей внешнего воздействия, но и от внутреннего состояния жи­вого организма. (Сытая амеба не реагирует на пищу.)

Тропизмы — способы реагирования своеобразными движе­ниями на биотические воздействия. Различают следующие виды тропизмов:

• фототропизм — движение живого организма под воздей­ствием света;

• термотропизм — движение живого организма под воздей­ствием тепла;

• хемотропизм — движение живого организма, направленное на выбор определенной физико-химической среды.

У растений биологическая форма отра­жения ограничивается тропизмами — изменениями направле­ния движения и роста в зависимости от биологически значимых раздражителей, таких как свет и гравитация.

Если говорить о животных, то принято выделять три основные формы отражения: инстинкт, навык и интеллектуальные действия.

Инстинкт— бессознательные, врожденные акты поведения животных в ответ на сложные раздражители. Инстинкты — целостные, сложные и длительные действия (рытье норы, постройка гнезда, выслеживание и поимка добычи и т.п.). Этим они отличаются от простых рефлексов - одноакт­ных кратковременных действий (расширение зрачка, отдергивание лапы при уколе и т.п.).

Инстинкты — врожденная форма поведения. Это означает, что животные выполняют инстинктивные действия без всякого предварительного обучения. Инстинктивные действия животных бессознательны: живот­ное не понимает, что оно делает. Птица будет высиживать не только свои яйца, но и яйца других птиц, яйца, сделанные из де­рева, и даже любые предметы, похожие на яйца. Инстинктивные действия являются видовой формой поведе­ния. Это значит, что они совершаются одинаково у всех пред­ставителей данного вида животных. Инстинктивные действия осуществляются по одной и той же схеме, в одной и той же по­следовательности составляющих их звеньев.

Т.о., инстинкты – биологически полезная форма поведения, но она обеспечивает приспособление животных, сохранение вида только по отношению к постоянным, неменяющимся условиям жизни.

Более полное приспособление обеспечивают навыки, приобретенные в меняющихся условиях жизни животного. Навык –действия животного, сформировавшиеся и закрепившиеся в процессе его индивидуальной жизни. Навык формируется у животных методом проб и ошибок. Многократное повторение какого-нибудь действия и получение положительного подкрепления при достижении результата приводят к формированию и закреплению соответствующей реакции или поведения.

Навык – изменяющаяся форма поведения, без соответствующего подкрепления он постепенно исчезает. Существует тесная связь между навыками и инстинктами. Наиболее успешно вырабатываются навыки, соответствующие инстинктам. В то же время навыки влияют на инстинкты, часто даже тормозят их. Хорошо дрессированная собака берет пищу только из рук хозяина. Это доказывает, что навык может подавлять один из сильнейших инстинктов – пищевой.

Интеллектуальные действия –такие действия, в которых животное решает задачи, с которыми оно ранее не сталкивалось. Интеллектуальные действия животных являются высшей формой приспособления к окружающей среде, позволяют предвосхищать результат ситуации. Это предвосхищение дает возможность животному заблаговременно предпринять действия, направленные на удовлетворение своих потребностей или сохранение жизни. Животные способны к интеллектуальным действиям только при возникновении трудностей на пути к достижению цели, т.е. когда возникает проблемная ситуация. Если цель достигается привычным способом, с помощью инстинктов или навыков, то животное интеллектуальные действия не проявляет.

развитие психики в онтогенезе

В отличие от развития вида — филогенеза — развитие индивида обозначается термином «онтогенез». Он был введен немецким биологом Э. Геккелем. Онтогенез психики означает ее непрерывное развитие от рождения до конца жизни человека. Вопрос о том, что определяет развитие психики, другими словами, вопрос о движущих силах психического развития, является одним из самых важных и сложных в психологии. В течение многих столетий ученые вновь и вновь поднимают его, но так и не могут прийти к однозначному решению. Традиционно выделяют две основные категории факторов, определяющих психическое развитие: биологические и социальные.

Сторонники представлений о главенствующей роли «среды», «общества» считают, что человек являет собой продукт внешнего влияния. Представителей этого направления называют «социологизаторами», а само направление— социогенетическим. У истоков социогенетического направления стоял английский философ Дж. Локк. Он считал, что душа ребенка подобна «чистой доске» (tabula rasa),на которой можно написать все что захочется. Ученый придерживался того мнения, что любая черта личности обусловлена исключительно личным опытом, а врожденные факторы не имеют большого значения. Решающая роль в психическом развитии человека отводилась обучению и воспитанию. Этот взгляд на развитие человека существует до сих пор. Например, концепции современного «ситуационализма» в теориях личности настаивают на том, что люди изначально не делятся на честных и бесчестных, добрых и злых, альтруистов и эгоистов — они становятся такими под давлением ситуации.

Развитие психики в онтогенезе - процесс эволюции способов взаимодействия индивида с окружающей средой. В настоящее время можно говорить о том, что противоположности в ориентации или на врожденное, или на выученное (monada - tabula rasa) снимаются в таком понятии развития, в котором оно рассматривается как процесс: приводящий к изменениям все психологические структуры индивида; проходящий определенные, качественно специфические, стадии, в том числе в форме кризисов; имеющий как сенситивные в отношении внешних воздействий, так и относительно автономные периоды; строящийся целевым образом.

Вначале необходимо рассмотреть общие закономерности психического развития и его возрастной периодизации.