- •Пояснительная записка
- •Предисловие
- •Выбор темы исследования
- •П рактические задания
- •Структура курсовой работы
- •Введение
- •Практические задания
- •Основная часть
- •Опытно-экспериментальная проверка результатов исследования
- •2.4. Заключение
- •2.5. Список использованной литературы
- •Тестовый контроль по теме «Работа с литературными источниками и оформление работы»
- •Приложения
- •3. Требования к оформлению
- •4. Защита
- •Методология и методика педагогического исследования
- •Тестовый контроль по теме «Методология и методика педагогического исследования»
- •8. Научные результаты, которые должны быть достигнуты в итоге проведения исследования – это …
- •9. Частная, самостоятельная цель, конкретизирующая общую цель
- •10. Тип гипотезы, строящейся по следующей формуле: «Это случится при требуемых условиях: 1) …; 2) … .
- •12. Общий путь, стратегия проведения исследования
- •Тезаурус по теме «Методология и методика педагогического исследования»
- •Приложение 1
- •Задание
- •Приложение 2
- •Курсовая работа возможности использования палочек х.Кюизенера для формирования количественных представлений у старших дошкольников
- •Приложение 3 оглавление
- •Глава 1. Теоретический анализ формирования количественных представлений у детей шестого года жизни ……………………………………6
- •Приложение 4 Примеры библиографического описания
- •Раздел из книги
- •Журнальную публикацию:
- •Пример библиографического описания электронного ресурса
- •Приложение 5 отзыв
- •Защита курсовой работы
- •Содержание
- •Курсовая работа: требования, оформление и защита
- •428000, Чебоксары, ул. Урукова, д.8
Раздел из книги
Столяров, Ю. Н. Онтологическая сущность информации // Сущность информации [Текст] / Ю. Н. Столяров. – М.: Наука, 2000. – Гл. 2. – С. 43-57.
Журнальную публикацию:
Борщов Н.А. Превенция информационного насилия: возможности и границы // Высшее образование сегодня. – 2010. - № 4. – С. 28-31.
Пример библиографического описания электронного ресурса
Большие и малые библиотеки России [Электронный ресурс] : справочник / Рос. Библ. Ассоц. – Электрон. текстовые дан. – М.: Либерея, 2001. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) .
Образование: исследовано в мире [Электронный ресурс]: междунар. науч. пед. Интернет-журнал – М.: OIM.RU, 2000-2001. – Режим доступа: httр//www.oim.ru.-10.04.2007.
Авторефераты
Абакумова И. В. Личностный смысл как педагогический фактор и его использо-вание в учебном процессе: автореф. дис…. канд. пед. наук. – Ростов-н/Д., 1989. 20 с.
Приложение 5 отзыв
руководителя ____________________________
(Ф.И.О. научного руководителя)
на курсовую работу студента __ курса гр. ________
специальности _____________________________________________________
Ф.И.О.____________________________________________________________,
выполненную на тему ________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Допуск к защите _______________ (дата)
Научный руководитель _________________(подпись)
