Домашнее задание № 1

1. Выберите из предложенного списка профессии, ко­торые в наибольшей степени связаны с информаци­онной сферой деятельности человека: бухгалтер, повар, водитель, программист, учитель, портной, продавец, журналист, актер.

2. В чем отличие пользователя от программиста?

3. Для каких целей могут использовать компьютер люди следующих профессий:

а) конструктор автомобилей;

б) писатель;

в) бухгалтер;

г) врач;

д) физик?

4. Расскажите, для чего вы сами используете (если у вас есть) или могли бы использовать (если у вас нет) свой домашний компьютер.

5. Какие проблемы со здоровьем могут возникнуть у людей, которые нарушают санитарные нормы рабо­ты на компьютере (перечислить не менее трех)?

Домашнее задание № 2

1. Из предложенного списка выбрать декларативные и процедурные знания:

а) чтобы определить кислотность раствора, нужно опустить в него лакмусовую бумажку и посмот- реть на ее цвет: если цвет красный, то раствор кислотный; если цвет синий, то раствор щелоч- ной; если цвет не изменился, то раствор нейт- ральный;

б) Вашингтон — столица США;

в) чтобы найти площадь прямоугольника, нужно его ширину умножить на длину;

г) для определения числа решений квадратного уравнения нужно вычислить его дискриминант: если он меньше 0, то решений нет; если равен 0, то решение одно; если больше 0, то решений 2;

д) А. С. Пушкин — автор поэмы «Полтава»;

е) Н. Винер — основатель кибернетики;

д) чтобы сократить дробь, нужно найти наиболь- ший общий делитель числителя и знаменателя и разделить на него и числитель, и знаменатель;

е) для удаления текущего файла с помощью Windows Commander нужно нажать клавишу F8;

ж) Юрий Гагарин — первый космонавт.

2. [9], раздел 1.3, задача № 1.

Определите, какое из сообщений содержит для вас информацию (объясните, почему).

а) Площадь Тихого океана — 179 млн кв. км.

б) Москва — столица России.

в) Вчера весь день шел дождь.

г) Завтра ожидается солнечная погода.

д) Дивергенция однородного векторного поля рав- на нулю.

е) Dog — собака (по-английски).

ж) Ro do, may si, lot do may.

з) 2 x 2 = 4.

3. Какие органы чувств человека участвуют в воспри- ятии информации, если он:

а) слушает оперу;

б) смотрит футбольный матч;

в) читает орфографический словарь;

г) выбирает букет в магазине;

д) ест мороженое;

е) разговаривает по телефону;

ж) гладит кошку;

з) слушает по радио сообщение о курсе доллара?

4. При написании электронных писем для выражения эмоций часто используются так называемые смай- лики. Например, :) — улыбка, :( — огорчение. Придумайте набор смайликов для выражения сле- дующих эмоций: удивление, злость, смех, равноду- шие.

Домашнее задание № 3

1. Опишите, кто или что будет являться источником и кто или что — приемником информации в следу­ющих ситуациях:

а) Андрей собирается переходить перекресток, ре- гулируемый светофором;

б) Петя беседует с Колей по телефону;

в) Аня слушает прогноз погоды по радио;

г) Женя учит стихотворение А. С. Пушкина «Ан- чар»;

д) Света едет в автобусе до остановки «Парк куль- туры» в незнакомом городе.

2. Опишите, какие действия с информацией (инфор- мационные процессы) будут выполнены учеником, если он:

а) учит правило;

б) решает у доски задачу;