- •Р ецензент ы : к. П. Н., доцент исПиП р. В. Демьянчук д. Мед. Н., проф. СПбГу е. С. Иванов
- •Печатается по решению Ученого Совета Института специальной педагогики и психологии
- •Введение
- •Специальна я психология
- •Введение
- •Специальна я психология
- •Введение
- •Специальна я психология
- •Введение
- •Специальна я психология
- •Введение
- •Специальна я психология
- •П ред м е т и задачи специальной психолог ии
- •Специальна я психология
- •Глава 1. Предмет и задач и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 1. Предмет и задач и специально йпсихологии
- •Специальна я психология
- •Глава 1. Предмет и задач и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 1. Предмет и задач и специально й психологии
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •М е жп ред м ет н ы е связ и специальной психолог и и с други м и науками
- •Специальна я психология
- •Глава 2. Межпредметные связи специально й психологи и с другими науками
- •Специальна я психология
- •Глава 2. Межпредметные связи специально й психологи и с другими науками
- •Специальна я психология
- •Специальна я психология
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •П р инцип ы специальной психолог и и
- •Специальна я психология
- •Глава 3. Принципы специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 3. Принципы специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 3. Принципы специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 3. Принципы специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 3. Принципы специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глава 4
- •Специальна я психология
- •Глава 4. Методы специально йпсихологии
- •Специальная психология
- •Глава 4. Методы специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 4. Методы специально й психологии
- •Глава 4. Методы специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 4. Методы специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 4. Методы специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 4. Методы специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 4. Методы специально йпсихологии
- •Специальна я психология
- •Глава 4. Методы специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 4. Методы специально йпсихологии
- •Контрольные вопросы
- •Специальна я психология Литература
- •История становления специальной психолог и и
- •Специальна я психология
- •Глава 5. История становлени я специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 5. История становлени я специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 5. История становлени я специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 5. История становлени я специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 5. История становлени я специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 5. История становлени я специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 5. История становлени я специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 5. История становления специальной психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 5. История становлени я специально й психологии Контрольные вопросы
- •Литература
- •Специальна я психология
- •П р ичин ы о ткл онений в псих ич еском развитии
- •Специальна я психология
- •Глава 6. Причины 87
- •Специальна я психология
- •Глава 6. Причины отклонени й в психическом развитии
- •Контрольные вопросы
- •Специальная психология
- •Литература
- •Класси фикации н ару ш е ни й в псих ич еском развит ии
- •Специальна я психология
- •Глава 7. Классификаци и нарушений в психическом развитии
- •Специальна я психология
- •Глава 7. Классификаци и нарушений в психическом развитии
- •Специальна я психология
- •Глава 7. Классификаци и нарушений в психическом развитии
- •В. М. Сорокин 97 Специальна я психология
- •Глава 7. Классификаци и нарушений в психическ ом
- •Специальна я психология
- •Глава 7. Классификаци и нарушений в психическом развитии
- •Специальна я психология
- •Глава 7. Классификации нарушений в психическом развитии
- •Специальна я психология
- •Глава 7. Классификации нарушений в психическом развити и
- •Специальна я психология
- •Глава 7. Классификаци и нарушений в психическом развитии
- •Литература
- •Глава 8. Сущность феномена нарушенног о развития
- •Специальна я психология
- •Глава 8. Сущность феномена нарушенног о развития
- •Специальная психология
- •Глава 8. Сущность феномена нарушенног о развития
- •Глава 8. Сущность феномена нарушенног о развития
- •Специальна я психология
- •Глава 8. Сущность феномена нарушенног о развития
- •Специальна я психология
- •Глава 8. Сущность феномена нарушенног о развития
- •Специальная психология
- •Глава 8. Сущность феномена нарушенног о развития
- •Специальна я психология
- •Глава 8. Сущность феномена нарушенног о развития
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Специальна я психология
- •Структура н ару ш е нно г о развития
- •Специальна я психология
- •Глава 9. Структура нарушенног о развития
- •Специальна я психология
- •Глава 9. Структура нарушенног о развития
- •Специальна я психология
- •Глава 9. Структура нарушенног о развития
- •Специальна я психология
- •Глава 9. Структура нарушенног о развития
- •Специальна я психология
- •Глава 9. Структура нарушенного развития
- •Специальна я психология
- •Глава 9. 137
- •Специальная психология
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глава 9. Структура нарушенног о развития
- •Глав а 10 м еха ни зм ы фо р м и рова ни я систе м ны х н ару ш е ни й в псих ич еском развитии
- •Глава 10. Механизмы формировани я системных нарушений
- •Специальна я психология
- •Глава 10. Механизмы формировани я системных нарушений
- •Специальна я психология
- •Глава 10. Механизмы формировани я системных нарушений
- •Специальная психология
- •Глава 10. Механизмы формировани я системных нарушений
- •Специальна я психология
- •Глава 10. Механизмы формировани я системных нарушений
- •Специальная психология
- •Глава 10. Механизмы формировани я системных нарушений
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Об щ и е и специ фич еск и е зак оно м ерност и отклоняющ егося развития
- •Глава 11. Закономерности отклоняющегося развития
- •Специальная психология
- •Специальна я психология
- •Глава 11. Закономерности отклоняющегося развития
- •Специальна я психология
- •Специальна я психология
- •Глава 11. Закономерности отклоняющегося развития
- •В. M. Сорокин 161 Специальна я психология
- •Глава 11. Закономерности отклоняющегося развития Контрольные вопросы
- •Литература
- •Ко м п е нс а ция , коррекция и реабилитация как категории специальной психолог ии
- •Под компенсацией понимается процесс возмещения недораз витых или нарушенных функций путем использования сохран ных или перестройки частично нарушенных.
- •Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально йпсихологии
- •Специальна я психология
- •Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Ри с . 12.2. У ровн и организаци и компенсаторн ы х процессо в
- •Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально й психологии
- •Специальна я психология
- •Депривационн ы е ф е но м е н ы как п р ичин а и следствие н ару ш е нно г о развития
- •Специальна я психология
- •Глава 13. Депривацион ные феномены
- •Специальна я психология
- •Глава 13. Депривацион ные феномены
- •Специальна я психология
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глава 13. Депривацион ные феномены
- •Глав а 14 личностн ы е особенност и дете й и подростков с о ткл онения м и в развит ии
- •Глава 14. Личностные особенности детей и подростков
- •Специальна я психология
- •Глава 14. Личностные особенности детей и подростков
- •Специальна я психология
- •Глава 14. Личностные особенности детей и подростков
- •Специальна я психология
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глава 14. Личностные особенности детей и подростков
- •Закл ю чение
- •Заключение
- •Заключение
- •Программ а курса
- •Организационно-методический раздел
- •II. Содержание курса
- •Специальна я психология
- •Методы и принципы специальной психологии
- •Структура нарушенного развития и механизмы формиро вания системных отклонений
- •Классификации отклонений в психическом развитии и об щая характеристика отдельных форм дизонтогенеза
- •Представления о психологической коррекции, компенса ции, реабилитации и абилитации
- •Специальна я психология
- •Контрольные вопросы
- •Программа курса «Основы специально й психологии»
- •Основная литература
- •Специальна я психология
- •Дополнительная литература
- •1. Адлер а. Теория и практика индивидуальной психологии. М.;
- •Оглавление
Специальна я психология
стоянием
здоровья, глубинной основног о нарушения,
природ ными особенностями его
темперамента и т.д.
Ри с . 12.2. У ровн и организаци и компенсаторн ы х процессо в
Говоря о компенсаторных процессах, следует отметить, что их часто путают с адаптационн ыми феноменами. И действи тельно, в обоих явлениях присутствует эфф ект приспособле ния, что роднит их между собой. И м енно поэтому некоторые авторы считают, что компенсация представляет разновидност ь адаптационн ых процессов. Реже высказывается обратная точ ка зрения. Наиболее четкую последовательную позицию за нимают в данном вопросе А. И. Воложин и Ю. К. Субботин. Они рассматривают адаптацию и компенсацию как сложную биполярну ю ф ункци ю , где единство сочетается с разнона - правленность ю и где смысл одной функции раскрывается че рез существование другой. Адаптация и компенсация не изо лированы, они уравновешивают друг друга. П римерами дру гих биполярн ы х ф ункци й могут служить: напряжени е — расслабление, сгибание — разгибание, вдыхание — выдыха ние, возбуждение — торможение, питание — выделение и т. п.
Адаптация срабатывает, когда нарушается равновесие меж ду индивидом и средой в результате изменений в последней. Восстановление баланса в подобной ситуации возможно ли ш ь
176
Глава 12. Компенсация, коррекция.. . Как категори и специально й психологии
при условии, что определенные перемены произойдут в са мом индивиде: ему следует отказаться от своего прежнег о ис ходного состояния. Следовательно, адаптация — составная часть приспособительн ых реакций системы на изменение сре ды существования, выражающихся в том, что система, реаги руя на изменения существенных для нее параметров и дефек тов среды, перестраивает , изменяет свои структурные связи для сохранения функций, обеспечивающих ее существование как целого в изменившейся среде. Механизм адаптации мо жет включать как морфологические, так и поведенческие ре акции в зависимости от уровня организации системы (Воло- жин А. И., Субботин Ю. К. Адаптация и компенсация — уни версальный биологический механизм приспособления. М., 1987, с. 33-34).
Компенсаторные процессы срабатывают также в ситуации нарушенного равновесия, но по причине изменений, произо шедших не в среде, а в самом индивиде. В этом случае восста новление баланса возможно при условии частичног о или пол ного возвращения индивида к исходному состоянию.
Таким образом, адаптационн ые и компенсаторные процес сы действуют в разных направлениях в ситуации нарушенно го равновесия в зависимости от причины этих нарушений — средовых или внутрисемейных. Изложенные положения мож но обобщенно, хотя и весьма схематично представить в гра фической форме. На рисунке 12.3. воспроизведены направ ления действия адаптационных и компенсаторных процессов. В верхнем ряду представлено направление действия адап тацио нного процесса с выделением трех фаз. Первая фаза — состояние динамическог о равновесия индивида со средой, обозначенна я на схеме идентичными по форме геометриче скими фигурами (большой квадрат — окружающая среда; ма лый квадрат — индивид). Вторая фаза — нарушенное равно весие, вследствие изменений средового порядка. На схеме это положение отражено путем преобразования большого квад рата в круг. Третья фаза — восстановление утраченног о равно весия — преобразование малого квадрата в круг. Таким обра-
177
