Глава 5. История становления специальной психологии
81
Рис. 5.1. Историческая последовательность формирования знаний об отклонениях в развитииСпециальна я психология
добног о названия. Клинические феномены обостренно инди видуализированы, неповторимы и плохо поддаются группи ровке. В этом случае требуется скрупулезный анализ каждого единичног о случая, сопоставимого лиш ь с самим собой. П р и этом эксперимент не обязательно должен быть единственн ым и главным методом. Это примечательное явление в том отно ш ении, что тенденции в развитии специальной психологии предвосхищают общие направления развития отечественной психологии в целом и даже опережают их.
Таким образом, совре м енна я специальна я психология представляет собой сложно дифференцированну ю и динамич но развивающ ую ся отрасль психологической науки. Кроме того, по уровню практической востребованност и специальна я психология на современном этапе является одним из лидеров среди прочих прикладных направлений. Весьма упрощ енно историческую последовательност ь ф ормирования з нани й о нарушениях процесса психическог о развития мы отразили на рисунке 5.1.
Развитие европейской специальной психологии отличает ся от истории становления отечественной в силу разных со циально-политических и экономических условий. Европейс кая специальная психология с самого начала своего существо вани я пыталас ь рассматриват ь ф ено м ен ы нару ш енног о развития с нескольких теоретических позиций — психоана литической, бихевиористской, гештальтпсихологической, ког- нитивистской, эклектической и др. Само формирование спе циальной психологии как самостоятельной отрасли произош ло позже , чем в России. Тем не менее существование этого раздела везде рассматривается только в рамках клинической психологии.
С самого начала своего возникновения европейска я спе циальная психология сохраняет прикладную ориентирован ность. Академический, собственно исследовательский аспект специальной психологии представлен крайне узко.
82
Глава 5. История становлени я специально й психологии Контрольные вопросы
В чем состоит смысл изучения истории науки?
В какой сфере общественного сознания впервые стали кон центрироваться сведения об особенностях поведения лиц с отклонениями в развитии?
Чем характеризуется отношение к инвалидам на уровне рели гиозного сознания?
Какова роль систематического обучения лиц с отклонениями в развитии в становлении специальной психологии?
В чем значение гуманистических идей в изменении отноше ния общества к лицам с отклонениями в развитии?
Какие отрасли специальной психологии сформировались в
первую очередь и почему?
В чем состоит вклад Л. С. Выготского в развитие специальной психологии?
Какие новые отрасли специальной психологии оформились и
появляются в последние десятилетия?
Как представлены гуманитарная и естественнонаучная пара дигмы в специальной психологии?