Тест № 4 (по теме «Лексические и фразеологические нормы»)

1. Норма словоупотребления называется

1) словообразовательной;

2) лексической;

3) стилистической;

4) орфографической;

2. Активный словарь современного человека составляет

1) 10-13 тысяч слов;

2) более 21 тысячи слов;

3) около 120 тысяч слов;

4) от 30 до100 слов.

3. Одним из авторов современного однотомного «Толкового словаря русского языка» является

1) В. И. Даль;

2) Д. Н. Ушаков;

3) С. И. Ожегов;

4) А. Н. Солженицын.

4. Из-за неправильного выбора слова из ряда паронимов неточно выражена мысль в предложениях:

1) Самолет сделал смертельную петлю.

2) Значительная часть молодежи представлена сама себе.

3) Деловитый молоденький инженер работает толково.

4) Свое призвание он видит в службе искусству.

5. Нарушение лексических норм, связанное с недопустимым плеонастическим употреблением слов, содержат конструкции:

1) Я лично не могу ответить на этот вопрос.

2) Дом — его частная собственность.

3) Экологи занимаются проблемами окружающей среды.

4) Моя автобиография.

6. Соотнесите примеры высказываний с типами лексических ошибок:

1) Вот уже третью встречу команда а) плеоназм

проводит без голов

2) Здание будут украшать витражи из б) тавтология

цветного литого стекла

3) Премировать работников яслей за выпол- в) ошибочное употребление

нение плана по уровню заболеваемости детей омонимов

4) Спортсмены завода не могут похвастаться г) речевая недостаточность

спортивными достижениями

7. Синонимами к слову единый являются слова:

1) единичный;

2) целый;

3) единственный;

4) неделимый.

8. Слово усвоить следует заменить паронимом освоить в высказываниях:

1) На производстве усвоили новые технологии;

2) Он усвоил правила грамматики;

3) Предприятие готово усвоить около ста наименований продукции;

4) Важно вовремя усвоить, что успех не дается даром.

9. Слова только с положительной оценкой приведены в ряду:

1) подвиг, махинация, сообщник, потворствовать, взвинтить;

2) сговор, клика, беззаветный, зачинщик, способствовать;

3) соратник, воздвигнуть, зачинатель, прогресс, пропорциональный;

4) расправа, расплата, приспешник, рассадник, дележ.

10. Слова невежа — невежда, командированный — командировочный, Швеция — Швейцария по отношению друг к другу являются

1) антонимами;

2) синонимами;

3) паронимами;

4) омографами.

11. Соотнесите каждое из высказываний с одним из типов употребления нелитературной единицы.

1) Айда домой. а) профессионализм

2) Ты реферат с компа скачала? б) диалектизм

3) На мат или на глянец клеили плёнку? в) жаргонизм

4) Лопотина у него худая, промокла вся. г) просторечие

12. Значение «мера, под которую насильственно подгоняют что-то» имеет фразеологизм:

1) тришкин кафтан;

2) прокрустово ложе;

3) дамоклов меч;

4) пиррова победа.

13. Книжный оттенок имеют фразеологизмы:

1) яблоко раздора;

2) хоть пруд пруди;

3) рыцарь печального образа;

4) раз плюнуть.

14. В каком ряду не все фразеологические обороты являются синонимичными?

1) петь дифирамбы, превозносить до небес, возводить на пьедестал;

2) от начала до конца, от аза до ижицы, от альфы до омеги;

3) на краю света, за морями за долами, за тридевять земель;

4) молоко на губах не обсохло, молодо-зелено, море по колено.

15. Не является антонимичной пара фразеологизмов:

1) капля в море, куры не клюют;

2) взять себя в руки, заварить кашу;

3) выеденного яйца не стоит, цены нет;

4) воспрянуть духом, повесить голову.

16. Ошибка, связанная с контаминацией (смешением) двух фразеологических оборотов, содержится в предложениях:

1) Мы за нашим директором как за каменной стеной.

2) Многие пенсионеры сейчас просто влачат лямку.

3) Мне кажется, что он сослужил вам плохую службу.

4) Это не играет никакого значения.