МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Практический курс второго иностранного языка

Методические указания и упражнения

для аудиторной и самостоятельной работы студентов

заочной формы обучения

по теме «Глагол»

Уфа

РИЦ БашГУ

2015

УДК 811.112 ББК 81.Нем. К 91

Методические указания и упражнения для аудиторной и самостоятельной работы студентов рекомендованы к изданию Учебно-методическим Советом педагогического факультета Сибайского института (филиал) БашГУ. Протокол № 1 от 14.01.2015

Рецензент: к.ф.н., доцент Нургалина Х.Б.

Практический курс второго иностранного языка. Методические указания и упражнения для аудиторной и самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по теме «Глагол» / Сост.: канд. филол. наук, доц. кафедры иностранных языков Сибайского института (филиал) БашГУ Л.М. Сафиуллина. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2015. – 29 с.

Данные методические указания и упражнения предназначены для студентов заочной формы обучения с целью формирования и развития коммуникативных навыков и умений в процессе изучения второго иностранного языка. Нацелены, главным образом, на то, чтобы облегчить самостоятельную подготовку студентов.

© БашГУ, 2015

Методические указания

Прежде чем приступить к работе над определённой темой, необходимо внимательно изучить предлагаемые образцы грамматических форм в виде таблиц.

Практические упражнения тренируют такие грамматические темы, как отдельные временные формы глагола в активном и пассивном залоге, спряжение глаголов, функции и особенности употребления инфинитива и некоторых инфинитивных оборотов. Имеются упражнения, позволяющие проверить навыки и умения перевода с русского языка и проконтролировать степень усвоения пройденного материала.

После выполнения упражнений следует ещё раз вернуться к тем заданиям, выполнение которых вызвало определённые трудности.

Подробно рассматриваются такие темы, как спряжение гла­голов; употребление презенса и претеритума в пассивном залоге; образование императива, инфинитивных конструкций с частицей «zu» и без неё; употребление причастий и, наконец, целый раздел посвящён возвратным глаголам. При тренировке последней темы необходимо обратить особое внимание на место возвратного ме­стоимения «sich» в придаточном предложении, а также на место модального глагола в нём.

Серия этих и других упражнений способствует автоматиза­ции нормативного порядка слов в устной речи, а постоянное по­вторение отдельных глаголов и глагольных форм ведёт к их бы­строму заучиванию.

Глагол

Общая характеристика

Глагол в личной форме в немецком языке изменяется по лицам, числам, временам, обладает категориями залога и наклонения. В системе немецкого глагола отсутствует категория вида.

Спряжение глаголов

В зависимости от способа образования трех основных форм (Infinitiv, Imperfekt u Partizip II) немецкие глаголы подразделяются на несколько групп:

1. Слабые: lernen -lernte- gelernt

2. Сильные: fahren - fuhr - gefahren

3. Смешанные: kennen - kannte - gekannt

4. Модальные: können - konnte - gekonnt

5. Неправильные: sein - war - gewesen

Спряжение глаголов в Präsens

Система личных окончаний для слабых, сильных и смешан­ных глаголов в настоящем времени едина:

Person	Singular		Plural
Ich	-e	Wir	-en
Du	-(e)st	Ihr	-(e)t
Er, sie, es	-(e)t	sie	-en

Примечание

1. Слабые глаголы, основа которых оканчивается на –t, -d, -ffn, -chn, -dm, -tm, -gn и сильные глаголы с исходом основы на -t, -d, и имеющие в корне еi или iе (leiden, bieten) при спряжении в настоящем времени получают во 2 и 3 лице единственного числа и во 2 лице множественного числа вспомогательное - е между корнем и личным окончанием:

Präsens

Singular ich arbeite biete

du arbeitst bietest

er

sie arbeitet bietet

es

Plural Wir arbeiten bieten

Ihr arbeitet bietet

Sie arbeiten bieten

2. Слабые и сильные глаголы, основа которых оканчивается на -s, -ss, -tz, -z, -β утрачивают при спряжении в настоящем времени –s из личного окончания 2 лица единственного числа:

Präsens

Singular Ich grüße übersetze lesen

Du grüßt übersetzt liest

Er

Sie grüßt übersetzt liest

Es

Plural Wir grüßen übersetzen lesen

Ihr grüßt übersetzt lest

Sie grüßen übersetzen lesen

3. Слабые глаголы, оканчивающиеся на -eln, -ern, в 1 и 3 лице множественного числа, получают при спряжении в настоящем времени окончание -n.

Глаголы, оканчивающиеся на -eln, утрачивают в 1 лице единственного числа -e перед -l:

Singular Ich bastle wandere

Du bastelst wanderst

Er

Sie bastelt wandert Es

Plural Wir basteln wandern

Ihr bastelt wandert

Sie/sie basteln wandern

4. У сильных глаголов во 2-ом и 3-ем лице единственного числа меняется корневой гласный а-ä, аu-äu, е-i/iе, например:

Singular Ich fahre laufe gebe sehe

Du fährst läufst gibst siehst

Er

Sie fährt läuft gibt sieht

5. У сильных глаголов braten, halten, treten и некоторых других с основой на -t-, имеющих в корне –a- или -е-, формы 3-го лица единственного числа, оказываются стяженными:-(-t- основы сливаются с суффиксом -t-), например:

Singular Ich halte trete brate

Du hältst trittst brätst

Er

Sie hält tritt brät

Es

6. Особенности спряжения неправильных глаголов sein, haben, werden, tun отражены в следующей таблице:

Singular Ich bin habe werde tu(e)

Du bist hast wirst tust

Er Sie ist hat wird tut

Es

Plural wir sind haben werden tun

ihr seid habt werdet tut

sie sind haben werden tun