- •Русский язык и культура речи Методические указания для студентов заочной формы обучения
- •Пояснительная записка
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Часть 1 – Содержание тем дисциплины
- •Раздел 1. Культура речи и языковая норма. Нормы современного русского языка
- •Тема 1. Культура речи и языковая норма. Нормы современного русского языка
- •Тема 2. Стилевая система современного русского языка. Характеристика официально-делового стиля
- •Тема 3.Фонетические особенности современного русского языка.
- •Тема 4. Лексические средства современного русского языка. Лексика деловой документации
- •Тема 5. Трудные случаи орфографии
- •Тема 6. Синтаксические нормы современного русского языка
- •Тема 7. Трудные случаи пунктуации
- •Тема 8. Функционально-смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение)
- •Тема 9. Речевая деятельность и речевое взаимодействие
- •Тема 10. Речевой этикет
- •Методические рекомендации по написанию реферата
- •Глава 1. Полное наименование главы.
- •Глава 2. Полное наименование главы.
- •Тематика рефератов
- •Задания для самостоятельной практической работы:
- •Перечень вопросов, выносимых на зачет
- •Основная и дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
Калининградский филиал
Аккредитованного образовательного частного учреждения высшего образования
«МОСКОВСКИЙ ФинансовО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА»
Кафедра
общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин
Русский язык и культура речи Методические указания для студентов заочной формы обучения
по направлению подготовки 40.03.01
«Юриспруденция»
Калининград
2016
Русский язык и культура речи: Методические указания для студентов заочной формы обучения: Программа / Авт.- сост. Виговская М.Е. – г. Калининград: МФЮА, 2016. – 20с.
Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин протокол № 2 от 10 октября 2016 г.
|
© Виговская М.Е., 2016 © Кафедра общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин, 2016 © Калининградский филиал МФЮА, 2016 |
Пояснительная записка
Цель и задачи освоения дисциплины
В настоящее время основное количество профессий составляют профессии речевые, поэтому современный специалист должен владеть общей и профессиональной культурой.
Известно, что самой надёжной рекомендацией для человека в его творческой деятельности и общественной жизни является высокая культура устной и письменной речи, знание родного языка и умение пользоваться его стилистическим многообразием.
Актуальный и общественно значимый курс «Русский язык и культура речи» нацелен на повышение уровня коммуникативной компетенции, что предполагает:
- умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в данной речевой ситуации;
- умение и желание использовать речевой этикет в деловом общении.
Основные задачи курса состоят в одновременном формировании у студентов трёх аспектов компетенции: нормативного (предполагающего знание литературных норм и умения использовать их в речи), коммуникативного (что связано с выбором языковых средств, выполняющих поставленные задачи общения), эстетического (его определяет соблюдение норм поведения, тактичность, деликатность).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
- способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранных языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-9);
Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
- - способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранных языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2).
Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которое) ориентирована программа специалитета:
- способностью представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (ПК-41).
