/
к
28
Гпава
I.
Задания частей А и Б
В5
Результаты
опроса, отражённые в таблице, были
опубликованы и прокомментированы
на заседании круглого стола: «Современный
мир: ресурсы и тенденции». Какие из
приведённых ниже выводов можно
сделать из полученной в ходе опроса
информации? Запишите цифры, под которыми
они указаны, в порядке возрастания.
Основными
показателями уровня развития общества
являются уровень экономического
развития и благосостояния людей,
состояние науки, образования, искусства,
степень гуманности общества, уровень
свободы личности и защищённости её
прав.
Респонденты
проявили высокую степень заинтересованности
проблемой исследования, об этом
свидетельствует отсутствие тех, кто
затруднился с ответом.
Большинство
опрошенных видят прямую взаимосвязь
между уровнем развития экономики и
степенью прогрессивности общества.
Необходимо
развивать прикладные гуманитарные
науки.
Огромное
количество граждан уверены, что
современное общество развивается
«пятясь назад», то есть регрессирует.
Ответ:
ВАРИАНТ
6
рассмотрение
истории как универсального процесса
прохождения всеми народами одних
и тех же стадий развития
выявление
уникальных черт, своеобразия в развитии
отдельных стран и народов
выделение
духовных факторов развития общества
в качестве ведущих
признание
множественности, разнообразия путей
и форм развития обществ
А1
Формационный
подход к развитию общества предполагает
Часть 1
29
Что
отличает человека от животных?
способность
к коллективным действиям
способность
к целеполаганию
стремление
к продолжению рода
наличие
инстинктов и рефлексов
Актёры
репетируют спектакль по пьесе У.
Шекспира. Это при-
мер деятельности
социально-преобразовательной
политической
творческой
хозяйственно-экономической
В
последние десятилетия активно вырубаются
тропические
леса Амазонии. Какую
глобальную проблему современности
демонстрирует
данный факт?
взаимоотношения
развитых и развивающихся стран
экологическую
социокультурную
демографическую
Верны
ли следующие суждения об обществе?
А.
Наличие социальных институтов
характеризует динамизм развития
общества.
Б.
Наличие взаимосвязанных сфер общественной
жизни характеризует общество как
систему.
В
приведённом ниже списке указаны черты
сходства трудовой
деятельности и
общения и их отличия. Выберите и
запишите
в таблицу сначала порядковые
номера черт сходства, а затем —
черт
отличия.Раздел 1. Человек и общество. Вариант 6
Верно только а 3) верны оба суждения
Верно только б 4) оба суждения неверны
Часть 2
Черты сходства |
Черты отличия |
||
|
|
|
|
Установите
соответствие между видами деятельности
и их
характерными признаками: к
каждой позиции, данной в пер-
вом
столбце, подберите соответствующую
позицию из второго
столбца.
ПРИЗНАКИ
освоение
опыта предыдущих
поколений
Б)преобразование
предметов
окружающего мира
обмен
информацией и её пре-
образование
в процессе взаи-
модействия
Г)
осуществление реального дей-
ствия
воображаемыми сред-
ствами
ВИДЫ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
труд
общение
учение
игра |
Б |
В |
Е |
|
|
|
|
Прочитайте
приведённый ниже текст, каждое положение
ко-
торого отмечено буквой.
(А)Общественный
прогресс — изменение общества,
характеризующееся его совершенствобанием
в ходе исторического развития. (Б)Среди
философов существуют различные взгляды
на механизм и направленность общественного
прогресса. (В)Думается, невозможно
выделить единственный или главный
критерий общественного прогресса —
каждый исследователь может разработать
свой критерий.
А |
Б |
В |
|
|
|
Прочитайте
текст. Проанализируйте данные диаграммы
и выполните задания В4 и В5.
Старшеклассники
школы спросили учащихся и родителей о
том, как глобальные проблемы отражаются
на их повседневной жизни. Результаты
опроса представлены в виде диаграммы.
■
Ежедневно
ощущаю проявление глобальных проблем
И
Знаю
о глобальных проблемах, но никак не
ощущаю их проявление
Глобальные
проблемы не могут повлиять на мою жизнь
Ничего
не знаю о глобальных проблемах
Найдите
в приведённом списке выводы, которые
можно сде-
лать на основе диаграммы,
и запишите цифры, под которыми
они
указаны, в порядке возрастания.
Опрошенных,
которые знают о глобальных проблемах,
но не ощущают их, больше, чем тех, кто
ничего не знает о таких проблемах.
Считает,
что глобальные проблемы не могут
повлиять на их жизнь, около четверти
всех опрощенных.
Ежедневно
сталкивается с проявлениями глобальных
проблем менее трети опрошенных.
