Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
5-6 вар.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
65.96 Кб
Скачать

Ответ:

ВАРИАНТ 5

Часть 1

Общество, для которого характерны стремительные переме- ны, интернационализация экономики и средств коммуника- ции, становление единых стереотипов потребления, учёные оценивают как

  1. традиционное

  2. аграрное

  3. постиндустриальное

  4. индустриальное

К политической сфере жизни общества непосредственно от- носится

  1. победа оппозиционной партии на выборах в парламент

Раздел 1. Человек и общество. Вариант 5

25

  1. повышение темпов промышленного роста

  2. демографический спад в отдельных регионах страны

  3. проведение благотворительных концертов звездами эстрады

Иван успешно обучается на первом курсе института, в свобод- ное время подрабатывает курьером в фирме. Он — доброже- лательный человек, заботливый сын и верный друг. Всё это характеризует Ивана как

  1. индивида 3) гражданина

  2. личность 4) студента

Что иллюстрирует единство и взаимозависимость людей в со- временном мире?

  1. сохранение традиционных религий

  2. существование во всех странах вооружённых сил

  3. защита законами национальной самобытности

  4. развитие массовых электронных коммуникаций

Верны ли следующие суждения о конфликтах?

А. Причиной конфликтов между людьми чаще всего является нежелание людей прислушаться и понять друг друга.

Б. Межличностный конфликт может быть разрешён мирным пу­тем.

  1. верно только А 3) верны оба суждения

  2. верно только Б 4) оба суждения неверны

Часть 2

В приведённом ниже списке указаны черты сходства и отли- чия человека и животных. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем — черт от- личия.

  1. способность действовать универсально

  2. наличие нервной системы

  3. материнский инстинкт

  4. способность к самопознанию

Черты сходства

Черты отличия

Установите соответствие между понятиями и их характеристи- ками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

  1. тип темперамента

Б) внешние отличительные признаки

  1. принадлежность к определённой расе

Г) взаимоотношения с другими людьми Д) социальный статус

А

Б

В

Г

Д

ПОНЯТИЯ

  1. индивид

  2. личность

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение ко- торого отмечено буквой.

(А)Гиппократ выделил четыре типа темперамента: флегматик, сан­гвиник, холерик и меланхолик. (Б) Он дал своё обоснование этой классификации. (В) Он считал, что четыре темперамента образуют­ся из-за преобладания в организме человека одной из четырёх жид­костей — флегмы, крови, жёлтой желчи и чёрной желчи. (Г) Науч­ное обоснование классификации темпераментов дал И.П. Павлов в своём учении о типах высшей нервной деятельности. (Д) В соот­ветствии с его учением особенности высшей нервной деятельности определяются различными соотношениями процессов возбужде­ния и торможения в психике человека.

-

Определите, какие положения текста

  1. отражают факты

  2. выражают мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответ­ствующих положений.

А

Б

В

Г

Д

Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задания В4 и В5.

Учёные провели социологический опрос среди студенческой мо­лодёжи гуманитарных вузов. Респондентов просили назвать наибо­лее значимые, с их точки зрения, критерии прогресса современного общества. Полученные данные представлены в таблице.

. Варианты ответа

Количество ответов в %

Уровень экономического развития и благосостояния людей

44

Состояние науки, образования, искусства

26

Отношение к женщинам, детям, старикам, инвалидам

20

Степень свободы личности и защищённости её прав

10

Найдите в приведённом ниже списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

  1. Большинство опрошенных студентов разделяют позицию К. Маркса об уровне развития производительных сил и произ­водственных отношений как основном критерии обществен­ного развития.

  2. Половина опрошенных в качестве главного показателя обще­ственного прогресса назвали состояние науки, культуры, обра­зования.

  3. Каждый пятый респондент уверен, что судить об уровне разви­тия общества можно по степени гуманности общества.

  4. Число респондентов, для которых уровень развития общества связан, прежде всего, со свободой личности, гарантиями её прав, в два раза меньше, чем тех, кто связывает прогрессив­ность общества с отношением к женщинам, старикам, детям.

  5. Основным показателем уровня развития общества является по­ложение человека в природе и социуме.

Ответ:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]