LECTIO QUINTA ( V )

PRAESENS INDICATIVI ACTIVI

Настоящее время изъявительного наклонения активного залога

Глагольные формы настоящего времени изъявительного наклонения образуются добавлением к основе инфекта личных окончаний активного залога:

sing.	plur.
1. -o	1. -mus
2. -s	2. -tis
3. -t	3. -nt

Образец спряжения глаголов в Рraesens Іndicativi Асtivi

	I	II	IIIa	III б	IV
	аmаre любить	vidēre смотреть	mittere посылать	саріо, capere брать	audīrе слушать
Sing.	1. am-о я люблю	1. vide-о	1. mitt-о	1. сарі-о	1.audi-o
	2. ama-s ты любишь	2. vide-s	2. mitt-і-s	2. сарі-s	2. audi-s
	3. ama-t он любит	3. vide-t	3. mitt-і-t	3. сарі-t	3. audi-t
Plur.	1. amā-mus мы любим	1. vidē-mus	1. mitt-і-mus	1.capi-mus	1.audі-mus
	2. amā-tis вы любите	2. vidē-tis	2. mitt-і-tis	2. сарі-tis	2. audі-tis
	3. ama-nt они любят	3. vide-nt	3. mitt-u-nt	3.capi-u-nt	3.audi-u-nt

PRAESENS INDICATIVI PASSIVI

Настоящее время изъявительного наклонения пассивного залога

Praеsens Іndicativi Рassivi образуют добавлением к основе инфекта глагола личных окончаний пассивного залога:

sing.	plur.
1. -or	1. -mur
2. -ris	2. -mĭni
3. -tur	3. -ntur

Образец спряжения глаголов в Рraesens Іndicativi Рassivi

	I	II	IIIa	IIIб	IV
	amāre	vidēre	mittere	capere	audīre
Sing.	1. am-or меня любят	1. vide-or	1. mitt-or	1.capi-or	1.audi-or
	2. amā-ris тебя любят	2. vidē-ris	2. mitt-e-ris	2. cape-ris	2. audī-ris
	3. amā-tur его любят	3. vidē-tur	3. mitt-і-tur	3. сарі-tur	3. audī-tur
Plur.	1. amā-mur нас любят	1. vidē-mur	1. mitt -і-mur	1. сарі-mur	1.audī-mur
	2. ama-mini вас любят	2. vide-mini	2. mitt-і-mini	2. сарі-mini	2. audi-mini
	3. ama-ntur их любят	3. vide-ntur	3.mitt-u-ntur	3.capi-u-ntur	3.audi-u-ntur

Nota bene!

1. У глаголов I спряжения в 1-м лице ед ч в активном залоге: а + о = о (ama + о = amo); в пассивном залоге: а + or = or (ama + or = amor).

2. В глаголах III спряжения между основой и окончанием (кроме 1-го лица ед ч) вставляется соединительный гласный -і- (во втором лице ед ч в пассиве –e), а в третьем лице множ ч перед окончанием -nt - гласный -u-.

3. В глаголах ІІІ б и ІV спряжения в 3-м лице множ ч между основой и окончанием -nt вставляется гласный –u-.

В глаголах III б спряжения основу нужно определять по первой форме отбрасывая окончание –о: сарі-о, capere (основа – сарi).

Ego lego, tu audis. Я – читаю, ты – слушаешь.

lego - я читаю; legis - ты читаешь и т.д.

Упражнение 1. Проспрягайте глаголы в Praesens Indicativi Aсtivi et Passivi:

supero, superаre – побеждать; doceo, docеre – учить;

defendo, defendere – защищать; punio, punіre – карать.

Упражнение 2. Определите лицо и число глаголов; переведите их на родной язык:

narras, narrātis, narro, narrāmus, narrant, narrat (narro, narrаre – рассказывать)

habent, habēmus, habet, habeo, habētis, habes (habeo, habеre – иметь, владеть)

dicit, dicimus, dicunt, dico, dicitis, dicis (dico, dicere – говорить)

doceo, doceor, docet, docētur, docēmur, docent, docentur (doceo, docеre – учить)

coleris, colit, colitur, colitis, colimini, colunt, coluntur (colo, colere – уважать)

punio, punior, punis, punit, punītur, punīris, puniuntur (punio, punіre – карать)

Упражнение 3. Переведите на родной язык, определите лицо и число глаголов:

1. Bene scribimus. (scribo, scribere – писать)

2. Cur male scribitis et legitis? (cur – почему; lego, legere – читать)

3. Bene laboratis. (labōro, laborаre – работать)

4. Non semper bene laborant. (labоro, laborаre – работать)

5. Puellae fabulam legunt. (lego, legere – читать)

6. Pro patria pugnаmus. (pugno, pugnаre – биться, бороться)

7. Si bene discis, laudo. (disco, discere – учить, учиться; laudo, laudаre – хвалить)

8. Veto. (veto, vetеre – запрещать)

9. Credo. (credo, credere – верить, доверять, считать)

10. Bene dicis, sed male agis. (dico, dicere – говорить; ago, agere – делать, действовать)

11. Responde, si interrogo. Si interrogāmus, respondēte. (respondeo, respondеre – отвечать; interrogo, interrogаre – спрашивать)

12. Mala herba сіto crescit. (malus, а, um – плохой; herba, ae f – трава; cresco, crescere – расти, расти)

13. Dum docemus, discimus. (dum – пока, пока; doceo, docēre – учить; disco, discere – учиться)

14. Dum spiro, spero. (dum – пока, пока; spiro, spirаre – дышать; spero, sperаre – надеяться, надеяться)

15. Cogito, ergo sum. (cogito, cogitаre – мыслить, думать; ergo – следовательно)

16. Aquilam volāre doces. (aquila, ae m – орел; doceo,docеre – учить; volo, volаre – летать)

17. Aquila non captat muscas. (capto, captаre – ловить; musca, ae f – муха)

18. Amicitia vitam ornat. (amiсitia, ae f – дружба; orno, ornаre – украшать)

19. Pecunia non olet. (реcunia, ae f – деньги; oleo, olеre – пахнуть)

20. Charta non erubescit. (charta, ae f – бумага, книга; erubesco, erubescere – краснеть)

21. Non scholae, sed vitae discimus. (disco, discere – учиться, изучать)

Упражнение 4. Определите лицо и число глаголов; переведите:

Debes, habēmus, docētur, respondētis, scribo, audit, audiuntur, lege, legite, labōra, credimus, pugnant, veniunt, spero, vivit, vetāmus, audīte, tacet, interrogātis, punimini, agit, dicunt, finiuntur, servīmus, delentur.

Упражнение 5. Вставьте пропущенные окончания глаголов, переведите на родной язык:

1. Bene labora......, disc....., et audi.... (1лицо множ ч).

2. Recte leg.... et scrib....( 3 лицо множ ч)

3. Cur male scrib... ? (2 лицо единств ч)

4. Dum viv... , sperare debe... (2 лицо множ ч)

5. Semper fortiter pugna... (3 лицо единств ч).

Упражнение 6. Переведите на русский язык.

De luna

Forma lunae rotunda est. Luna terrae propinqua est. Luna et stellae noctu terram illustrant. Luna saepe figūram litterae «C» habet. Non semper lunam vidēmus. Umbra terrae interdum lunam obscūrat. Luna plena nautis grata est. Luna et stellae nautis viam monstrant. Nautis stellae multae notae sunt. Dea lunae est Diāna.

Mandate memoriae:

1.colo, colere – обрабатывать, уважать

2. debeo, debеre – быть повинным

3. disco, discere – учить

4. doceo, docēre – обучать

5. defendo, defendere – защищать

6. laudo, laudāre – хвалить

7. interrogo, interrogāre – спрашивать

8. respondeo, respondēre – отвечать

Cogito, ergo sum. Я мыслю, следовательно я существую.

Dum spiro – spero. Пока дышу, надеюсь.

Pecunia non olet. Деньги не пахли.

Dum docеmus – discimus. Пока учим – сами учимся.

Aquilam volаre doces. Ты учишь орла летать.

Aquila non captat muscas. Орел не ловит мух.

Amicitia vitam ornat. Дружба украшает жизнь.

Charta non erubescit. Бумага не краснеет (Бумага все стерпит).

Non scholae, sed vitae discimus. Мы учимся не для школы, а для жизни.

LECTIO SEXTA (VI)

DECLINATIO SECUNDA SUBSTANTIVORUM

Ко второму склонению принадлежат существительные: мужского рода, которые заканчиваются в Nominativus singularis на -us, -еr (-іr); среднего рода с окончанием -um.

В Genetivus singularis все существительные второго склонения заканчиваются на -i :

amicus,i, m товарищ magister, tri m учитель verbum, i n слово

populus, i, m народ puer, eri m парень donum, i n подарок servus, i, m раб, слуга liber, bri m книга bellum, i n война