1.11. Ссылки в тексте

При цитировании чужого текста или отсылки к каким-то текстам, где тема раскрывается полнее, вы используете ссылки и сноски.

Точное цитирование какого-то источника оформляется кавычками с двух сторон. Это важное правило ещё и потому, что процитированный текст в этом случае не будет считаться плагиатом (если же вы не закавычили его, то антиплагиат засчитает вам дополнительный минус в карму).

Образцы оформления литературных источников в тексте

1 вариант (если вы переформулировали оригинальный текст):

Интерактивная сторона общения характеризует компоненты общения, связанные с взаимодействием людей (Андреева, 2006, с. 100).

2 вариант (если фамилия автора идет в самом тексте):

Как указывает Г.М. Андреева (2006), интерактивная сторона общения характеризует компоненты общения, связанные с взаимодействием людей.

3 вариант (если цитата дословная и ставится в кавычки):

«Интерактивная сторона общения – это условный термин, обозначающий характеристику тех компонентов общения, которые связаны с взаимодействием людей, с непосредственной организацией их совместной деятельности» (Андреева, 2006, с. 100).

4 вариант (если вы цитируете автора по другому источнику)

Интерактивная сторона общения характеризует компоненты общения, связанные с взаимодействием людей (Андреева, 2006, цит. по Иванова, 2011).

Если вы дважды цитируете один и тот же источник подряд, то во второй раз вы не пишете снова ссылку на него в тексте, а указываете (там же).

Если вы ссылаетесь на разные работы нескольких авторов, ссылка оформляется так: (Слободчиков, Исаев, 2013; Бодалёв, Столин, 2012). Ссылка на каждый источник отделяется друг от друга точкой с запятой.

NB: Скобки всегда круглые!!!

Глава 2. Дополнительные вопросы по оформлению текста

2.1. Орфография и пунктуация

Самое лучшее, что можно придумать по этому вопросу — попросить кого-то грамотного вычитать ваш текст перед тем, как вы принесёте его на нормоконтроль. Это стоит сделать даже в том случае, если вы не сомневаетесь в собственной грамотности — в процессе работы над текстом взгляд "замыливается", вы перестаете видеть собственные ошибки, которые не пропустили бы, если бы читали этот же текст через пару-тройку недель.

Если нет возможности дать вычитать кому-то текст, то обязательно просмотрите его сами. Во-первых, обратите внимание на те слова, которые красным подчеркивает MS Word — это поможет вам увидеть часть ошибок. Но текстовому редактору не стоит доверять безоговорочно — он может ошибаться, не знать некоторые слова (например, слово дискриминантный мой MS Word подчеркивает красным, хотя я уверена в правильности написания). Но, тем не менее, часть ошибок вы сможете исправить.

По опыту чтения студенческих отчетов, наиболее часто встречающиеся ошибки такие:

- несогласованные предложения (пример: далее был подсчитано количество),

- неверная расстановка знаков препинания (пример: рассмотрим вопрос , касающийся процесса),

- ошибки/опечатки в словах (пример: опросник совлодания со стрессом).

Часть ошибок вы можете исправить довольно легко. Если у вас встречается ошибка с запятыми (как в примере, где запятой предшествует пробел, хотя она должна стоять сразу после слова), то вы можете исправить это автозаменой как на рис. 16 (см. п. 1.8.). В строке Найти вы ставите сначала пробел и запятую. А в строке Заменить на — только запятую. И нажимаете на кнопку Заменить всё.

Таким же способом можно убрать двойные и тройные пробелы (заменяете двойной пробел на одинарный).

Но основной совет остается прежним — позаботьтесь о том, чтобы ваш текст прочитал кто-то, способный заметить основные ошибки.