Іі права і обов'язки студентів-практикантів

Студенти-практиканти мають право:

1.     З усіх питань, що виникають в процесі практики, звертатись до керівників практики, до методиста інституту, групових методистів, до викладачів кафедр педагогіки та психології.

2.     Вносити свої пропозиції щодо вдосконалення, організації практики.

3.     Вносити пропозиції по вдосконаленню навчально-виховного процесу в школі.

4.     Приймати участь в суспільному житті навчального закладу (в педагогічних рядах, предметних методичних об'єднаннях, семінарах класних керівників, конференціях тощо).

5.     Користуватися бібліотекою, кабінетами, навчально-методичними посібниками школи та інституту.

Студенти-практиканти повинні:

1.     Виконувати всі види робіт, передбачених програмою педагогічної практики.

2.     Виконувати правила внутрішнього розпорядку навчального закладу й розпорядження адміністрації навчального закладу й керівників практики.

3.     Знаходитись у школі щодня не менше 6 годин.

4.     При здійсненні будь-якого виду діяльності слідувати вимогам професійно-педагогічної етики.

У випадку невиконання вимог, пред'явлених до практикантів, вони можуть бути усунені від проходження практики. Студенти, усунені від практики або робота яких з педагогічної практики визнана незадовільною, рішенням комісії факультету повторно проходять практику або виключаються з навчального закладу.

На період практики один із студентів-практикантів призначається старостою групи.

В обов'язки старости групи входить: облік відвідування практикантами навчального закладу, повідомлення про колективні консультації, семінари; виконання доручень керівників практики; організація оформлення колективного звіту.

Тривалість практики – 6 тижнів.

 

Ііі зміст виробничої державної педагогічної практики на робочому місці вчителя

Студенти під час практики:

1.     Виконують роботу вчителя початкових класів.

2.     Виконують обов'язки класного керівника, працюють в тісних стосунках з ним (кожний студент працює зі своїм класом, закріплення за одним класом двох і більше студентів не допускається).

3.   Ведуть психолого-педагогічні спостереження, використовуючи різноманітні методи педагогічної діагностики.

4.     Приймають участь  в колективному аналізі навчально-виховної діяльності студентів-практикантів.

5.     Вивчають і узагальнюють систему роботи вчителів початкових класів .

6.     Проходять уроки різних типів, використовуючи різноманітні педагогічні методи й прийоми, які активізують навчально-пізнавальну роботу учнів.

7.     Вивчають головні спрямування методичної роботи школи.

8.     Як члени колективу приймають участь в педагогічних рядах, предметних методичних об'єднаннях, семінарах класних керівників, конференціях тощо.

9.     Керують предметним гуртком в школі, приймають участь в організації тематичного вечора за своїм фахом, олімпіад, конкурсів.

10.     Самостійно проводять позакласну роботу згідно з планом класного керівника.

11.  Здійснюють виховну роботу з учнями з наступним оформленням плану-конспекту залікового виховного заходу.

12.   Забезпечують взаємозв'язок школи і сім'ї у вихованні дітей (відвідують сім'ї школярів, проводять індивідуальні бесіди з батьками, приймають участь в проведенні батьківських конференцій).

13.   Пропагують наукові, психолого-педагогічні знання серед населення.

14.   Проводять початкові експериментальні дослідження з індивідуальної теми (кваліфікаційного дослідження).

15.   Оформляють звітну документацію з наслідків практики.

16.   Здають підсумковий залік з практики.