- •Цель работы: закрепить знания по строению гамет, этапам гаметогенеза и физиологии процессов, происходящих на этих этапах.
- •I. Теоретическая часть.
- •1. Строение половых клеток.
- •II. Методические указания к выполнению лабораторной работы.
- •III. Содержание отчета.
- •IV. Контрольные вопросы.
- •Лабораторное занятие № 2. Оплодотворение и ооплазматическая сегрегация.
- •I. Теоретическая часть.
- •1. Общая характеристика процесса оплодотворения.
- •3. Партеногенез.
- •II. Методические указания к выполнению лабораторной работы.
- •III. Содержание отчета.
- •IV. Контрольные вопросы.
- •Лабораторное занятие № 3. Дробление и сравнительная характеристика гаструляции у позвоночных.
- •I. Теоретическая часть.
- •1. Общая характеристика дробления.
- •3. Сравнительная характеристика дробления и гаструляции у разных позвоночных.
- •II. Методические указания к выполнению лабораторной работы.
- •III. Содержание отчета.
- •IV. Контрольные вопросы.
- •Лабораторное занятие № 4. Нейрогенез.
- •I. Теоретическая часть
- •1. Общая характеристика процесса нейруляции.
- •II. Методические указания к выполнению лабораторной работы.
- •III. Содержание отчета.
- •IV. Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 5. Формирование органов.
- •I. Теоретическая часть.
- •II. Методические указания к выполнению лабораторной работы.
- •III. Содержание отчета.
- •IV. Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 6. Эмбриональное развитие человека.
- •I. Теоретическая часть.
- •II. Методические указания к выполнению лабораторной работы.
- •III. Содержание отчета.
- •IV. Контрольные вопросы:
- •Содержание
- •Строение женской половой клетки
II. Методические указания к выполнению лабораторной работы.
1. Изучить закономерности раннего развития человека по методическому пособию. Назвать основные этапы эмбриогенеза.
1.1. Изучить схему акушерской и эмбриологической периодизации эмбриогенеза человека (планшет № 6.1 «Периодика внутриутробного развития человека»).
2. Изучить образование и дать сравнительную характеристику ВЗО различных позвоночных животных и человека.
2.1. Рассмотреть и зарисовать образование ВЗО на 3 и 4 неделе развития. Обозначить ворсины хориона, амниотическую полость, полость хориона, аллантоис (планшет № 6.2 «Провизорные органы зародыша человека»).
2.2. Рассмотреть под микроскопом и зарисовать препарат № 16.
Препарат № 16. Образование зародышевых оболочек. Аллантоис цыпленка (рис.6.10).
Рис. 6.10. Аллантоис цыпленка.
В толще пленок соединительной ткани заложены многочисленные кровеносные сосуды мелкого и мельчайшего калибра.
Аллантоис является одной из зародышевых оболочек. На препарате при малом увеличении найдите разветвленную сеть кровеносных сосудов различного диаметра, разрезанных в различных областях. В них содержатся красные кровяные клетки, которые у птиц имеют ядра. Стенки тонких кровеносных сосудов построены из одного или нескольких клеточных слоев, у более крупных сосудов они толще. Сосуды пролегают среди тонких прослоек соединительной ткани.
Зарисуйте при малом увеличении небольшой участок кровеносной сети.
3. Изучить процесс плацентации и строение плаценты у млекопитающих.
3.1. Рассмотреть и зарисовать участок плодной части плаценты. Обозначить амниотическую оболочку, стволовую ворсину хориона (планшет № 6.3 «Плацента человека»).
3.2. Изучить под микроскопом и зарисовать препарат № 17.
Препарат № 17. Зародышевые оболочки млекопитающих. Хорион человека (рис. 6.11).
Рис..6.11. Культура хориона двухмесячного зародыша человека.
На рисунке представлен травовидный рост соединительной ткани основы хориона двухмесячного зародыша человека. В культурах частиц хориона in vitro цитотрофобласт образует зону роста эпителиального типа, отчетливо контрастирующего с травовидным ростом соединительной ткани основы хориона. Его клетки размножаются методически, в некоторых наблюдается фрагментация ядер.
Рассмотрите препарат.
3.2. Изучить под микроскопом и зарисовать препарат № 18.
Препарат № 18. Двухнедельный зародыш человека (нативный препарат; рис. 6.12).
Рис. 6.12. Двухнедельный зародыш человека. Участок выростов трофобласта:
1 – клетки цитотрофобласта; 2 – ядра симплатрофобласта; 3 – гигантские клетки трофобласта.
На рисунке в местах усиленного разрастания выростов трофобласта видны многоядерные клетки. С образованием ворсинок их быстро растущие концы, состоящие только из трофобласта, приходя в контакт с тканями слизистой оболочки матки, разрастаются по их поверхности. Образуются заполненные кровью полости, покрытые трофобластом как со стороны хориона, так и со стороны материнских тканей.
Рассмотреть и зарисовать препарат, обозначить клетки цитотрофобласта.
