Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МР_Практика_ИЯ_начинающие.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.9 Mб
Скачать

Тест-минимум

      1. Поставьте глагол to have в правильной форме:

  1. He ... a large family.

  2. He ... two pets at home.

  3. They a very nice flat in Moscow.

  4. Peter ... many friends at school.

  5. You ... many English books at home.

  6. ... she … any brothers or sisters? — Yes, she ... two brothers and a sister.

  7. My mother ... three children.

  8. I ... two cousins, an aunt and an uncle.

      1. Переведите на английский язык:

      1. У Вас есть хобби? – Да, я люблю петь.

      2. У меня есть два дедушки и две бабушки. Я счастлив.

      3. У нас сегодня четыре урока.

      4. У тебя есть питомец? – Да, у меня есть собака.

      5. У Вас есть яблочный сок? – Нет, у нас только апельсиновый.

      6. У него много времени сегодня.

      7. Сколько у тебя денег?

      8. У моих родителей есть дом за городом.

Тест

      1. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму:

  1. Jane has got a lot of children.

  2. I've got a wife.

  3. My children have got a lot of friends.

  4. They have their English in the morning.

  5. They had a dictation yesterday.

  6. He's having dinner now.

  7. I often have a lot of work to do.

  8. She had a lot of work to do last week.

      1. Переведите на английский язык:

  1. Во сколько вы обычно завтракаете?

  2. Сегодня мы очень рано завтракали.

  3. Где вы обедали вчера? — Вчера я обедал дома.

  4. Они сейчас обедают.

  5. Сегодня у меня, к сожалению, нет времени обсуждать этот вопрос с вами.

  6. У вас вчера было много работы?

  7. Дайте мне, пожалуйста, журнал, у меня сейчас есть время, чтобы прочитать эту статью.

Вы простужены сейчас? — Да.

1.2.2 Простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения и/или второстепенных членов предложения

Распространите простые предложения за счет однородных или второстепенных членов предложения:

      1. I bought a table.

      2. He sings.

      3. She has a son.

      4. The taxi stopped.

      5. She is a student.

      6. It was an college.

      7. The dean signed papers.

      8. They were friends.

      9. He gave her a ring.

      10. The boys played with a ball.

      11. My granny smelt cherries.

      12. My father is an astronaut.

      13. The sun is shining.

      14. They saw an island.

      15. The fish was fresh.

1.2.3. Предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них

Упражнение 1

Прочитайте текст. Выделите известные вам по цели высказывания предложения:

A Private Conversation

Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I couldn’t hear the actors. I turned round. I looked at the man and woman angrily. They didn’t pay any attention. In the end, I couldn’t bear it. I turned round again. ‘I can’t hear a word! Stop talking, please!’ I said angrily.

‘It’s none of your business,’ the young man said rudely. ‘This is a private conversation!’

Упражнение 2

Составьте общие и специальные вопросы к любым шести предложениям из текста.

Упражнение 3

Начертите семь колонок в тетради:

6

1

2

3

4

5

6

When?

Who? Which? What?

Action

Who? Which? What?

How?

Where?

When?

Last week

I

went

to the theatre.

I

had

a very good seat

The play

was

very interesting.

Распределите оставшиеся предложения из текста подобно первым трем в подходящих по синтаксической роли колонках.

Тест

Снова нарисуйте семь колонок также как вы делали в предыдущем упражнении. Распределите группы подчеркнутых слов в правильном порядке в соответствии со их местом в предложении:

Пример: I last year to America went. Правильный порядок: I (who) went (action)to America (where) last year. (when) Or: Last year I went to America.

1. The film I enjoyed yesterday.

2. The news listened to I carefully.

3. Well the man the piano played.

4. Games played yesterday in their room the children quietly.

5. Quietly the door he opened.

6. Immediately left he.

7. A tree in the corner of the garden he planted.

8. Before lunch the letter in his office quickly he read.

9. This morning a book I from the library borrowed.

10. The soup split the cook.

11. We at home stay on Sundays.

12. There a lot of people are at the bus-stop.

13. The little boy an apple this morning ate greedily in the kitchen.

14. She beautifully draws.

15. Music I like very much.

16. A new school built they in our village last year.

17. The match at four o’clock ended.

18. She a letter from her brother last week received.