Тест-минимум 1

1. Найдите лишнее слово в цепочке имен существительных во множественном числе и запишите его:

Например: tea — butter — onions — meat. Остальные существительные – неисчисляемые, употребляются в форме единственного числа (без суффикса –s)

1) trousers — spectacles — scales — news

2) advice — knowledge — contents — progress

3) mice — men — goats — geese

4) police — work — weather — furniture

5) water — potato — milk — bread

6) time — business — stone — bird

7) means — species — crossroads — wolves

8) thanks — barracks — congratulations — authorities

2. Поставьте предложения во множественное число:

1. Is it a flower?

2. This is not a watch.

3. It’s a great party.

4. Is the leaf yellow?

5. The fish is not good.

6. She is a good-looking woman.

Тест 1

1. Вставьте глагол to be в форме единственного или множественного числа is/are

1. Her clothes ___very fashionable.

2. Your advice___always welcome.

3. The information he gave us___very useful.

4. A little money___better than nothing.

5. That species of spiders ___commonly seen in deserts of North Africa.

6. I think her hair___dyed.

7. No news___good news.

8. I don't want to work here. The equipment___too complicated.

9. I think this ___detailed research.

10. Where___my spectacles?

11. The phenomena___unusual.

12. Mathematics___ difficult, but physics___more difficult to my mind.

2. Переведите предложения на английский язык:

1. Мне нужен Ваш совет.

2. Все сведения - очень важные.

3. Эти деньги – не мои.

4. Какие у Вас интересные новости.

5. Когда мы спим, наша одежда лежит около кровати.

6. Рыбаки поймали много рыбы.

7. Какие из этих овец Ваши?

8. В нашем саду много фруктов.

9. Твои часы идут неправильно.

10. Какого цвета её волосы?

Упражнение 1.9

Перефразируйте словосочетания, используя притяжательный падеж:

Например: The son of our manager — our manager's son

1) the house of Mr. Smith;

2) a doll of the girls;

3) the works of Rembrandt;

4) a toy of the baby;

5) a meeting of the employees;

6) the bags of those women;

7) the orders of our boss;

8) the books of the children;

9) the cottage of my parents;

10) a garage of her cousin.

Упражнение 1.10

Переведите на английский язык

а) 1. Комната моего друга. 2. Комнаты моего друга. 3. Комната моих друзей. 4. Комнаты моих друзей. 5. Сын этого инженера. 6. Инженеры нашего завода. 7. Дочь нашего преподавателя. 8. Диктант того студента. 9. Письма ваших экономистов. 10. Слова седьмого урока. 11. Дети этих людей. 12. Друг Марии. 13. Письмо Петра.

Упражнение 1.11

Перефразируйте предложения, используя притяжательный падеж

Например: I must sleep 9 hours a day to feel well. — I must have nine-hours’ sleep to feel well.

1. Every day at noon we have a break, which lasts fifteen minutes.

2. The distance he covered is a mile only.

3. The walk to the station was short. It took us ten minutes.

4. Last year we spent two weeks in Greece.

5. If you want to get there, a trip will take you only five hours.

6. Don't take a training course that lasts a week. It won't do you good.

Упражнение 1.12

Перефразируйте словосочетания, используя притяжательный падеж:

Например: The son of our manager — our manager's son

A

1) the mother of Kate and Mary;

2) the children of my aunt Ann;

3) the paintings by Picasso and Dali;

4) the gun of the commander-in-chief;

5) the times of Ivan the Terrible;

6) the speech of the Minister of Foreign Trade;

7) the correspondent of the Herald Tribune;

8) a flat of my father-in-law;

9) the wives of Henry the Eighth;

10) oil wells of Saudi Arabia.

B

1) a cruise which lasts three weeks;

2) work which takes two hours;

3) a distance of five kilometres;

4) the operation which lasted four hours;

5) the flight which took three hours;

6) a semester of eight weeks;

7) the rest which lasted an hour;

8) a play of three acts;

9) a football match which lasts ninety minutes;

10) a telephone conversation which lasts three minutes.

Упражнение 1.13

Переведите на английский язык:

1. Президент прибыл в страну с трехдневным ви­зитом.

2. Где здесь обувной отдел (department)?

3. На столе лежали остатки (remains) вчерашнего ужина.

4. Эта дорога закрыта. Ведутся дорожные рабо­ты.

5. Приезд Поля и Кет был неожидан­ностью (surprise) для тети Эня.

6. После двухчасовой прогул­ки все захотели есть.

7. Портрет жены Рембрандта — одна из самых известных картин ху­дожника.

8. Этому замку триста лет.

Упражнение 1.14

Перефразируйте предложения по модели:

The program yesterday was good. Yesterday’s program was good.

1. The storm last week was very se­vere.

2. Have you got newspaper last Saturday?

3. I need sleep eight hours a night.

4. This is the only cinema in the town.

5. Exports from Russia to Britain have fallen.

Упражнение 1.15

Вставьте s, ‘s или s’ вместо точек, где необходимо:

1. This is a new book of Pushkin... poem... .

2. This man was Paul... and Kate... teacher... of music.

3. These peo­ple are Sam... and Frank... parent... .

4. They spent a week... holiday at the Barton... .

5. My relatives spent a two week... holiday with the Barton... .

6. This writer... life was short but bright.

7. There was a moment... silence between them.

8. We couldn’t explain the young girl... behaviour at yesterday... dinner.

9. The boy... got their first week... sal­ary and were very happy.

10. Bob... friend... live in his parent... house.

11. What was the car... number?

12. The ship... crew consisted of foreign sailors.

Упражнение 1.16

Cоставьте словосочетания в притяжательном падеже с апострофом или предлогом of:

1. the page/the book

2. the mother/Nick

3. the tail/the cat

4. the bottom/the flower

5. the name/this town

6. the face/his wife

7. the article/today

8. the children/Pete and Mary

9. the meeting/tomorrow

10. the policy/the government

11. the car/Jim’s father

12. the new cinema/the city

13. the results/the examinations

14. the population/the world