- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «челябинский базовый медицинский колледж»
- •34.02.01 Сестринское дело,
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •34.02.01 Сестринское дело
- •Понятие «сестринская педагогика».
- •Основы сестринской педагогики.
- •Условия эффективности обучения.
- •Этапы процесса обучения в сестринском деле.
- •1 Этап – сбор информации.
- •5Этап – оценка.
- •Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «челябинский медицинский колледж»
- •34.02.01 Сестринское дело,
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •34.02.01 Сестринское дело
- •1 Этап – сбор информации.
- •5Этап – оценка.
- •Структура, содержание и режим семинарского занятия (опроса на практическом занятии).
- •Структура, содержание и режим практического занятия
Понятие «сестринская педагогика».
Обучение в сестринском деле – это процесс целенаправленной деятельности медицинской сестры и пациента, обеспечивающий усвоение знаний и формирование навыков у пациента.
Таким образом, цель сестринской педагогики – передача знаний, умений и навыков от медицинской сестры пациенту или его близким в процессе обучения. В результате пациент или его близкие усваивают и формируют навыки для удовлетворения жизненно важных человеческих потребностей.
Задачи обучения в сестринском деле:
пропаганда здорового образа жизни, позволяющая сохранить и укрепить здоровье (или коррекция существующего образа жизни);
подготовка пациента к максимальной адаптации в болезни.
Обучение пациента может быть формальным и неформальным. Обучение пациента в ЛПУ или дома относится к формальному, когда медицинская сестра целенаправленно обучает навыкам, приемам выполнения привычных (повседневных) действий, например: умывания, одевания, приема пищи и т.п. К неформальному, когда при выполнении других обязанностей медсестра беседует о волнующих людей проблемах, представляет необходимую информацию или помогает пациенту закрепить навыки, полученные им у других специалистов.
Знания |
|
МЕДСЕСТРА
|
|
Умения, навыки |
-
СЕСТРИНСКАЯ ПЕДАГОГИКА
|
Формальное обучение
|
Неформальное обучение |
Терапевтическое обучение |
МЕТОДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
|
||
-
ПАЦИЕНТ и ЕГО СЕМЬЯ
В последнее время появился новый термин – терапевтическое обучение больных. Новые технологии, открытия в области фармакологии, современные подходы к лечению дали возможность большому количеству людей, страдающих тяжёлыми хроническими заболеваниями, не только жить долго, но и вести активный образ жизни. Терапевтическое обучение таких больных является частью комплексной лечебно-профилактической программы. Терапевтическое обучение непрерывный и длительный системный процесс.
По определению ВОЗ, терапевтическое обучение больных – это комплекс важных действий, призванных помочь больному управлять своим лечением, предотвращать или отсрочивать развитие возможных осложнений.
Терапевтическое обучение способствует повышению качества и продолжительности жизни пациентов с хроническими заболеваниями. Обучение проводиться специально подготовленным медицинским персоналом. Значительный прогресс достигнут в области обучения больных с сахарным диабетом, бронхиальной астмой, артериальной гипертензией, болезнью Паркинсона, колостомами. Качественное терапевтическое обучение должно включать также психологическую поддержку больных.
