2. Прочитайте предложения. Подчеркните слова с прямым значением одной чертой, метонимию – двумя. Выпишите разновидность метонимии – синекдоху.

1. Это отчаянная голова, и рука у него в министерстве. 2. Не то на серебре – на золоте едал. 3. Аудитория была простужена, она кашляла, чихала. 4. Ну, скушай же еще тарелочку, мой милый. 5. Она тебя бьет, а ты её боишься… Ах ты, тряпка этакая. 6. Коля – светлая голова. 7. Слава богу, голова прошла. 8. Разгорелся день весёлый, морем улицы шумят. 9. В один миг всю банку съели. 10. В отаре сто голов. 11. Защита, у вас есть возражения? 12. Весь берег смеялся над незадачливым пловцом. 13. К нам едет его доверенное лицо. 14. У неё в ушах золото, на полках – сплошной хрусталь. 15. Я стою во-от за синим плащом. 16. Эй, борода, куда путь держишь? 17. В семье восемь ртов.

3. В приведенных отрывках слова употребляются в переносном значении. Определите, где метафора (перенос по сходству), где метонимия (перенос по смежности), где функциональный перенос.

1. Лучшие ноги страны съехались в Москву на совещание, чтобы поговорить о низкой результативности игры в футбол. (Журнал «Крокодил») 2. Поздней осенью, свежий и колкий, бродит ветер, безлюдию рад. (А.Ахматова) 3. Вдали пред ним пестрели и цвели луга и нивы золотые... (А.Пушкин) 4. Балкон взвизгнул от радости.

4. Подчеркните слова и выражения, употребляемые в переносном значении и создающие образное представление о предметах и явлениях, назовите их.

1) Нахмурился, словно туча.

Горит восток зарею новой... ( А.Пушкин)

2) Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льет печально свет она. (А.Пушкин)

3) Неохотно и несмело

Солнце смотрит на поля.

Чу, за тучей прогремело,

4) Принахмурилась земля. (Ф.Тютчев)

5) Только слышно, на улице где-то

Одинокая бродит гармонь. (М.Исаковский)

6. Исконные и заимствованные слова

1. Найдите в русском языке лексические единицы, связанные со словами:

1. Лат. occupo – занимать, захватывать, __________________.

2. Лат. humanus – человечный, __________________.

3. Итал. fresco – свежий.

Лат. dispuere – разбирать, спорить, __________________.

4. Лат. letum – смерть, __________________.

5. Франц. banal – обыкновенный, __________________.

6. Лат. fixus – твёрдый, неподвижный.

7. Франц. isoler – отделить, обособить, __________________.

8. Лат. accentus – ударение, __________________.

9. Англ. bluff – обман, __________________.

7. Диалектизмы. Профессионализмы

1. Найдите в предложениях диалектизмы, профессионализмы, определите их значение и подберите к ним синонимы в литературном языке.

1. Брат орал на тракторе за лесом. 2. В лесу Дуня испугалась козюли. 3. Старый кот к махотке крадется на парное молоко (С.Есенин). 4. Иногда для создания картин берут акварель или пастель.

2. Подчеркните в тексте названия людей по профессии. Определите, чем занимается каждый из них.

Старая барыня, у которой он жил в дворниках, во всем следовала древним обычаям и прислугу держала многочисленную; в доме у ней находились не только прачки, швеи, столяры, портные и портнихи, – был даже один шорник, он же считался ветеринарным врачом и лекарем для людей, был домашний лекарь для госпожи, был, наконец, один башмачник, по имени Капитон Климов, пьяница горький. (И.Тургенев)