8. Какие значения слова график представлены в данных предложениях? Какие признаки позволяют утверждать, что в одних случаях мы имеем дело с омонимией, а в других – с многозначностью?

1. Я был на выставке работ известного графика. 2. Нужно начертить график движения основного тона. 3. В прошлом году график отпусков был такой же. 4. Я не считаю наш график ремонта напряженным. 5. Поезд вышел из графика и тащился кое-как.

4. Стилистическое использование а н т о н и м о в

1. Подберите антонимы к выделенным глаголам.

1. Северное сияние вспыхивало и мерцало так ритмично, что можно было точно рассчитать, в какую минуту свет разгорится всего ярче и в какую почти угаснет. 2. Зимою это удовольствие прекращалось. Окна часто замерзали, но дети нагревали на печке медные монеты и прикладывали их к обмерзшим стеклам: лед быстро оттаивал, появлялось чудесное окошечко – такое круглое-круглое, – и в нем показывался веселый, ласковый глазок: это переглядывались мальчик и девочка. 3. Летом они одним прыжком могли попасть друг к другу, зимой же надо было сначала спуститься на много, много ступенек, затем подняться на столько же. А на дворе завывала метель.

2. Прочитайте диалог из комедии э.Брагинского и э.Рязанова «Сослуживцы» (может быть, вы видели фильм «Служебный роман», снятый по этой пьесе). Прокомментируйте тему «Антонимы и многозначность».

Калугина. Вчера вы меня публично оклеветали! Все, что вы говорили, – ложь! Я с вами не согласна!

Новосельцев. Я тоже с собой не согласен.

Калугина. Вы утверждали, что я черствая…

Новосельцев (поспешно). Вы мягкая!

Калугина. Бездушная...

Новосельцев. Вы сердечная!

Калугина. Бесчеловечная…

Новосельцев. Вы душевная!

Калугина. Сухая…

Новосельцев. Вы мокрая... (В ужасе осекся.)

Калугина (в бешенстве). Перестаньте надо мною издеваться!

Новосельцев. Наоборот, я перед вами преклоняюсь. Я не хотел сказать «мокрая», это у меня случайно получилось, я хотел сказать – добрая!

3. Найдите в цитатах антонимы. Какова их функция?

1. Окошко. Стол. Половики.

В окошке – вид реки...

Черны мои черновики.

Чисты чистовики.

За часом час уходит прочь.

Мелькают свет и тень.

Звезда над речкой – значит, ночь.

А солнце – значит, день. (Н.Рубцов)

2. Ни днем, ни ночью нет покоя. (М.Булгаков. Белая гвардия) 3. С утра до вечера все буду думать. (М.Салтыков-Щедрин. Мелочи жизни) 4. Пробьет этот желанный час, и явится свет, которого не победит тьма (М.Салтыков-Щедрин. Сказки). 5. Сперва он накормил Муму хлебушком, обласкал ее, уложил, потом начал соображать, да всю ночь напролет и соображал, как бы получше ее спрятать. (И.Тургенев. Муму)

4. Перед вами – начало романа. Установите, как связаны по смыслу прилагательные, разделенные союзом НО? Сравните значения слов новомодный, старомодный, модный. Только ли к животному можно отнести слово породистый, употребленное в последнем предложении? А слово лицо? Какой оттенок приобретает слово маленькое?

УБИЙСТВО В БИБЛИОТЕКЕ

Он едва успел закончить разговор, как дверь приоткрылась и в библиотеку заглянул молодой человек с внешностью киногероя из новомодного интеллектуального фильма. Некрасивый, но обаятельный, большегубый, но тонконогий, сутулый, но спортивный, положительный, но отрицательный. У него было маленькое умное лицо породистой обезьяны.

5. Подберите антонимы к слову пестрота. Почему в этом отрывке используется именно слово серость? Можно ли к слову серость в последнем предложении поставить антонимом слово пестрота? Определите значение слова переступить.

ОХОТА НА ВОЛКА

Волка легко поймать, если окружить его пестрыми флажками, дать почувствовать разницу между окружающей праздничной пестротой и его собственным серым существованием.

Вокруг пестрота, а здесь, внутри, – безысходная серость… Через это волк не сможет переступить. Выпрыгнуть из собственной серости – ведь это еще трудней, чем выпрыгнуть из собственной шкуры. (Ф.Кривин)

6. Найдите пример метонимии и назовите несколько аналогичных примеров. Какой смысл вкладывают в слово песенка Дениска и Борис Сергеевич? Почему в речи Бориса Сергеевича слово песенка взято в кавычки? Можно ли считать слова музыка и песенка антонимами? Найдите ключевые слова этого отрывка.

ЧТО ЛЮБИТ МИШКА

Борис Сергеевич скоро перестал играть. Он закрыл крышку рояля и, увидев нас, весело сказал:

– О! Какие люди! Сидят, как два воробья на веточке! Ну, так что скажете?

– Это вы что играли, Борис Сергеевич?..

Он ответил:

– Это Шопен. Я его очень люблю.

Я сказал:

– Конечно, раз вы учитель пения, вот вы и любите разные песенки.

Он сказал:

– Это не песенка. Хотя я песенки люблю, но это не песенка. То, что я играл, называется гораздо большим словом, чем «песенка».

Я сказал:

– Каким же? Словом-то?

Он серьезно и важно ответил:

– Му-зы-ка. Шопен – великий композитор, он сочинял чудесную музыку. А я люблю музыку больше всего на свете. (В.Драгунский)

7. Найдите языковые и контекстуальные антонимы:

1. Так и бывает: проходят бури и наступает тишина. (Л.Мартынов) 2. В отдаленье огоньки мелькают, этот загорелся, тот погас. (Р.Гамзатов). 3. Не бойся умного врага, бойся глупого друга. (Посл.) 4. Нежной песней – утешал я друга. Грозной песней – побеждал врага. (М.Джалиль)

8. Перед вами «перевёртыши» – устойчивые выражения, в которых каждое слово заменено антонимом. Восстановите их первоначальный вид.

Новая ложь, выйти из безвкусицы, умирать своей глупостью, прийти из бытия, ночи бессчётны, взять начала.

9. Прочитайте предложения. Обратите внимание на выделенные алогичные сочетания несовместимых слов с противоположными значениями. Как называется в языке такое явление?

1. Погружаясь в холодный кипяток нарзана, я чувствовал, как телесные и душевные силы мои возвращались. 2. И подумывают так: «Что за умница дурак!». 3. Холодным станет зной, горячим станет снег. 4. За нами – штормовая тишина.

10. Продолжите ряд следующих алогичных сочетаний слов своими примерами.

Бездарный талант, белая ночь, горькая радость, жгучий мороз, живые мощи, звонкая тишина, зрячий слепой, красноречивое молчание, нищий богач, святой грешник, сладкая скорбь, сухое вино, темный свет, обыкновенный гений, пышное увяданье_______________________________

__________________________________________________________________

11. Найдите в цитатах антонимы. Какова их функция?

1. Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз; голова Ивана Никифоровича – на редьку хвостом вверх. (Н.Гоголь. Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем) 2. Второй – плечистый, рыжеватый, вихрастый молодой человек в заломленной на затылок клетчатой кепке – был в ковбойке, жеваных белых брюках и в черных тапочках. (М.Булгаков. Мастер и Маргарита) 3. Кот начал шаркать задней лапой, передней в то же время выделывая какие-то жесты, свойственные швейцарам, открывающим дверь. (М.Булгаков. Мастер и Маргарита) 4. Соня улыбалась парадно, но, видимо, мучилась ревностью: то бледнела, то краснела и всеми силами прислушивалась к тому, что говорили между собой Николай и Жюли. (Л.Толстой. Война и мир) 5. Но сегодняшний Иван значительно уже отличался от Ивана вчерашнего, и первый путь показался ему сомнительным: чего доброго, они укоренятся в мысли, что он буйный сумасшедший. (М.Булгаков. Мастер и Маргарита)