33. Исправьте речевые ошибки.

1. Лицо дамы скрывал густой вуаль.

2. Отличник гордился своей табелью.

3. Машина ехала по асфальтированной шоссе.

4. На озере плавала черная лебедь.

5. Голову моют шампунью.

6. Я не нашла в магазинах ни апельсин, ни мандарин, ни баклажан, зато купила 5 килограмм помидор и килограмм яблок.

7. Солнечное Сочи – мой любимый город.

8. Иван Андреевич Крылов написал много басней.

9. Я встала, сняла ребенка с коленей.

10. В поход мы взяли две пары сапог, несколько пар шерстяных чулков и носок.

34. Подчеркните подходящие слова.

Уровень (увеличился, повысился, растет, поднялся, понизился); (крайний, последний) в очереди; (сойти, выйти) на остановке; (оплатить, заплатить) проезд.

35. Укажите все виды речевых ошибок. Исправьте их.

1. Специфическая особенность художественной речи состоит в том, что в ней много образных слов и выражений.

2. Ваше согласие играет для меня большое значение.

3. Я предприму усилия, чтобы сдать экзамен по русскому языку.

4. Он очень практический человек.

5. Все командировочные могут поселиться в гостинице.

6. Благодаря наводнению люди остались без крова.

7. Эти разрушения произошли за счет плохой работы труб.

8. Каждый тракторист был закреплен за определенным трактором, который следил за его состоянием.

9. Подъезжая к станции и глядя на вокзал в окно, меня охватила внезапная радость.

10. Проходя по цеху, на меня пахнуло жаром.

V. С Т И Л И С Т И Ч Е С К И Й У Р О В Е Н Ь

Культуры русской речи

1. Стилистическая окраска слова

1. Прочитайте текст два раза. При первом чтении используйте первый синоним, данный в скобках, а затем прочтите текст со вторым синонимом. В чем заключается разница между двумя прозвучавшими текстами? Сделайте вывод о роли выбора слова в предложении и тексте.

1) У ручья (выросла, вымахала) красавица Роза. На ветку перед ней (сел, взгромоздился) Соловей. С восхищением он (смотрел, уставился) на Розу, (воспевая, расхваливая) ее красоту. Соловьиные (трели, верещания) звучали над ручьем, и тот (вторил, поддакивал) им тихим (журчанием, бульканьем).

Но пришла осень. (Опали, Отвалились) лепестки прекрасной Розы. Ручей (унес, уволок) их вдаль, и (смолкла, заглохла) соловьиная песня.

(А.Смирнов)

2) А потом пришла (притащилась) Весна, и повсюду на деревьях появились (предстали взору) маленькие почки и маленькие птички, и только в саду великана-эгоиста по-прежнему была Зима. Снег покрыл траву своим толстым белым плащом, а Мороз расписал (размалевал) все деревья серебряной краской. После этого Снег и Мороз пригласили к себе в гости Северный ветер, и он прилетел (явился). С головы до пят он был закутан (замотан) в меха и целый день бушевал (буянил) в саду и завывал (мурлыкал) в печной трубе. (О.Уайльд)

2. «Переведите» на русский литературный язык следующие фразы:

1. Когда я нарисовался в потрясном прикиде, Петров выпал в осадок. 2. Всю дорогу со страшной силой хиляя по лесу, Серый волк подклеивался к классной чувихе в потрясной красной шапочке. 3. Я живу в одной колоссальной хате. 4. У меня есть папахен, мамахен и брудер Димка, между нами говоря, чувак большой марки. 5. Я решил засветиться, забиваю тебе стрелку в парке, приходи, у нас классная тусовочка.