13. Укажите ошибки в употреблении возвратных глаголов. Исправьте предложения.

1. Просьба не стучаться без необходимости. 2. Полицейские предложили нарушителю объясниться в своем поведении. 3. Прибор легко собирается. 4. С января месяца отстраняется от работы мастер Сазонов. 5. От пыли и грязи автомат защищается кожухом. 6. Устройство прикрепляется двумя болтами. 7. Если место занимается ребенком старше пяти лет, на него должен приобретаться детский билет.

14. Исправьте ошибки в употреблении глаголов. Запишите правильный вариант предложения.

1. Отец каждый день ездиет в город на работу. 2. Он всегда ложит локти на стол. 3. Я много тренировался, думаю, что побежу в соревнованиях. 4. Хочу примкнуться к вам. 5. Его насильно поженили. 6. Этому надо поставить конец. 7. Мама всегда радовается гостям. 8. Я сегодня исправляю день рождения. 9. Как тебя звать? Меня звать Света. 10. Какой ты выхоженный! 11. Голова болит: машина подкачала. 12. Коробка передач отломилась. 13. Я не стал выступить. 14. Все это я у вас буду проверить. 15. Когда начинаю потребовать, обижаются. 16. Я буду прочесть стихотворение, она посвящена другу. 17. В последнее время стали потревожить насчет научной работы. 18. Потом зерно молят на мельнице.

15. Найдите и исправьте ошибки в употреблении местоимений. Подчеркните те из них, которые стилистически оправданы?

1. Стал ейной мордой мне в харю тыкать. (А. Чехов) 2. От энтого места до того 100 метров. 3. На площади собрался народ. Они шумели. 4. На его было много жалоб. 5. Лермонтов написал его стихотворение в 1837 году. 6. Оный путник плюхнулся в лужу. 7. Крамник играл с Каспаровым в шахматы. Он у него выиграл. 7. В комнату зашел кто-либо. 8. Ответьте же кто-то! 9. Книгу выдали кому-нибудь. 10. Дайте мне что-то поесть. 11. Мама купила в магазине какие-нибудь журналы и книги. 12. Дима и Сережа завели разговор, и он обещал еще прийти. 13. Родители были уверены, что ихний ребенок продолжит семейное дело. 14. Я пошел к ему дом. 15. Он стал рыться в еёшней сумке.

16. Найдите ошибки в употреблении причастий, исправьте их.

1. По краям дороги виднелись чахлые тополя с посеревшей от пыли листьями. 2. Он не замечал ни лесов, ни озер, заросшие кувшинкой. 3. Люди пользуются водой из колодца, вытекающего из земных недр. 4. Часто можно видеть картины, изображающих животных, птиц, людей. 5. На деревьях распустились первые листочки, растущих около дома. 6. Изрешетенный вражескими пулями, он упал, не выпустив из рук знамя полка. 7. В дальнем углу сидел улыбающий ребенок. 8. Граждане, не застроящие полученные участки в течение трех лет, лишаются права на их владение. 9. В числе спортсменов, сыграющих все три матча, будет и наш прославленный вратарь. 10. Рабочие и служащие завода, приедущие в этот живописный уголок Подмосковья, найдут все условия для настоящего отдыха. 11. Среди молодежи можно найти немало юношей и девушек, пожелавших бы принять участие в этом конкурсе.

17. Прочитайте предложения с неправильным употребления деепричастий. Запишите рядом исправленные варианты предложений.

1. Вася приносил свои игрушки, но Марусе, поиграв с ними, становилось все хуже.–______________________________________________

______________________________________________________________

2. Раздвинув куст шиповника, виднеется вход в подземелье.– _________

______________________________________________________________

3. Приехав по этой тропе с километр, открывается чудесный пейзаж.____________________________________________________________

4. Встретившись ребята около школы, все вместе пошли в зоопарк.–____

______________________________________________________________

5. Если обязательно подготовившись к уроку, всегда ответишь его хорошо. ___________________________________________________________

6. Вышев на середину комнаты, он заговорил.–______________________

______________________________________________________________

7. Нарушивши правила, водитель попытался скрыться.–______________

______________________________________________________________

8. Как приятно знать, что, придя домой после школы, котенок встретит меня радостным мяуканьем.–_________________________________________

______________________________________________________________

9. Прочитав о боях, мне сразу же представилась вся картина.–_________

______________________________________________________________

10. Через год, будучи слепым и глухим, его привели к царю.–_________

______________________________________________________________