«Испокон века книга растит человека».

е. Ребусы:

КА __КА__ КОМ

ВА РЕЙКА ТА

ЗАГАДКА

С К я в школе на стене –

Горы, реки есть на мне. (КАРТА)

С П – от вас не утаю –

Тоже в школе я стою (ПАРТА)

Упрямые слова на К:

КОФЕ КАКАО КИНО

«Крокодиловы слёзы» - что это значит? ( ПРИТВОРНЫЕ СЛЁЗЫ )

Звуковой анализ слова: К И Н О.

Занятие № 15.

Тема: «предложение».

Программные задачи: Учить детей составлять предложения из трёх слов.

Ход занятия:

1. Придумать предложение из двух слов: а) предмет, б) действие.

2. Графический диктант: Солнце скрылось.

Надвинулись тучи.

Подул ветер.

Гром загремел.

3. Мы работали с предложениями, состоящими из двух слов. Сегодня будем учиться составлять предложения из трёх слов.

Выставляю на доску картинку:

Предлагаю составить предложение из трёх слов.

Кто? Что делает? Что несёт, берёт и т. д.?

Девочка несёт цветок.

Какое слово прибавилось в предложении? (цветок)

Сколько слов стало в предложении? (три)

Чем больше слов в предложении, тем больше мы узнаем (аналогично с другой картинкой).

4. Дать задание: на доске две предметные картинки.

Например: Девочка поймала стрекозу.

Девочка нарисовала ____________ .

__________ видела ______________ .

(У детей сюжетные картинки у каждого и дети самостоятельно придумывают предложения из трёх слов).

5. Алфавит продолжит наш буква Л – лесной шалаш.

а) назовите игрушку, в которой есть звук Л.

б) Слова рассыпалось: М А А Л П ( Л А М П А )

в) Доскажи словечко: Молодчина эта Лина,

Лепит всё из ….. (пластилина).

У себя в саду Андрейка

Поливал цветы из ….. (лейки).

г) Дед съел букву: (Л)

к у к  а с т о  о с  и к

ШАРАДЫ:

С Л я слёзы вызываю,

С Ж по воздуху летаю. ( ЛУК - ЖУК )

С буквой Н я по ночам

В небесах гуляю.

С буквой П частенько вам

Видеть помогаю ( ЛУНА - ЛУПА )

ЗАГАДКИ:

Падают с ветки золотые монетки

( ЛИСТЬЯ )

Над домами у дорожки

Висит кусок лепёшки

( ЛУНА )

Лебедь рвётся в облака,

Рак пятится назад,

А Щука тянет в воду. Разброд, отсутствие согласованности.

Кто в лес, кто по дрова.

СКОРОГОВОРКА:

А) На мели мы налима нашли.

Б) Лена искала булавку,

А булавка попала под лавку.

Под лавку залесть было лень –

Искала булавку весь день.

Звуковой анализ слова: _____________________

Занятие № 16.