МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»

кафедра «Право»

БАЙРАМОВ Сергей Вадимович

Правоведение

Курс лекций

по Правоведению для студентов ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ», обучающихся

по направлению 38.03.02 «Менеджмент».

Москва - 2015

Рекомендованы к изданию экспертно-методическим советом Гуманитарного института ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»

Протокол №___ «___»______________201_г.

Байрамов С.В.

Правоведение: Курс лекций, задания и учебный материал для самостоятельных и практических занятий для студентов, обучающихся по направлению 38.03.02 «Менеджмент». – Москва, ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ». 2015- 127 с.

Рецензент:

Курс лекций для обучающихся по направлению 38.03.02 «Менеджмент»

Содержание:

Введение 4 Структура и содержание дисциплины 8 Курс лекций 9

Тема 1 Понятие и сущность права 9

Тема 2 Нормы российского права 18

Тема 3 Источники права 30

Тема 4 Правовые отношения 42

Тема 5 Правонарушения и юридическая ответственность 53

Тема 6 Конституционное право 67

Тема 7 Гражданское право 79

Тема 8 Семейное право 91

Тема 9 Трудовое право 102 Темы для рефератов 113 Вопросы к зачету 115 Задания для самостоятельной работы 117

Заключение 124 Список литературы 125

Введение

Дисциплина «Правоведение» относится к обязательным дисциплинам вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Изучение модуля Б1.В.ОД.2 Правоведение включает формирование основ правового сознания и правовой культуры. Учебная дисциплина излагает основы знаний о праве, но в ходе учебных занятий интерес к правовым явлениям и институтам может стать в дальнейшем основой для углубленного занятия.

Государство ставит одним из приоритетных направлений развития гражданского общества в Российской Федерации - зарождение и укрепление правовой культуры. Такая позиция может быть прослежена в п. 3 ч. 1 ст. 3 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования

Правовая культура личности предполагает:

1. наличие правовых знаний, правовой информации. Информированность была и остаётся важным каналом формирования юридически зрелой личности (интеллектуальный срез);

2. превращение накопленной информации и правовых знаний в правовые убеждения, привычки правомерного поведения (эмоционально-психологический срез);

3. готовность действовать, руководствуясь этими правовыми знаниями и правовыми убеждениями, то есть поступать правомерно — в соответствии с законом: использовать свои права, исполнять обязанности, соблюдать запреты, а также уметь отстаивать свои права в случае их нарушения (поведенческий срез).

Правовая культура личности характеризует уровень правовой социализации члена общества, степень усвоения и использования им правовых начал государственной и социальной жизни, Конституции и иных законов. Правовая культура личности означает не только знание и понимание права, но и правовые суждения о нём как о социальной ценности, и главное — активную работу по его осуществлению, по укреплению законности и правопорядка. Другими словами, правовая культура личности — это её позитивное правовое сознание в действии. Она включает преобразование личностью своих способностей и социальных качеств на основе правового опыта.

Целями освоения дисциплины «Правоведение» являются приобретение и овладение студентами знаниями в области права, выработке позитивного отношения к нему, в рассмотрении права как социальной реальности, выработанной человеческой цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и справедливости, толерантного восприятия социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий, способность к самоорганизации и самообразованию, владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности, способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации; владение навыками поэтапного контроля реализации условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умения координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ; владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений; владение навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур; владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов при функционировании, создании и развитии новых бизнес-организаций (направлений деятельности, продуктов), получения предшествующих знаний для освоения обязательных дисциплин профессионального цикла для студентов по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».

Задачи курса лекций:

• раскрытие содержания учебной дисциплины;

• обеспечение студентов наиболее актуальной информацией по учебному курсу;

• управление познавательной деятельностью студентов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть следующими компетенциями:

ОК-6: способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

ОПК-1: владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности;

ППК-2: владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умения координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ;

ППК-5: владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений;

ППК-12: владение навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур;

ППК-13: владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов при функционировании, создании и развитии новых бизнес-организаций (направлений деятельности, продуктов).

Основные функции, выполняемые курсом лекций: информационно-познавательная; справочная; стимулирующая или мотивационная; самообразования; самоконтроля и закрепления знаний; воспитательная.

Особенностью авторского подхода в данном конспекте лекций является предоставления первоисточников т.е. нормативно-правовых актов в их практически первозданном виде, что особенно необходимо для полного понимания студентами формальной определенности и особой юридической технике и языку изложения материала, адаптации обучающихся к чтению нормативно-правовой базы Российской Федерации. Одним из основных методов изучения модуля является самостоятельная работа студентов. В ходе самостоятельной работы студент усваивает и осмысляет основные понятия и признаки правовых явлений.