14. Программа работы на 2 недели для старшей группы по теме: родной город.

Понедельник - 09.09

Утро:

Физ. культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение х/л, худож. творчество, музыка

Утренняя гимнастика (комплекс № 2) .

- Рассматривание иллюстраций с видами города

- Беседа на тему: “Как провели выходные, где были, что видели? ”

Д. и. По развитию речи «Кто больше слов скажет о Саратове». Артикуляционная, пальчиковая гимнастика.

Предложить Лере К., Матвею Е., Максиму М., Саше Б. д/игру «Разрезные картинки» (картинки с видами г. Саратова)

Ситуативный разговор о безопасности «Как себя вести, чтобы не случилось беды (в городе) »?

- Обогащение материалами д/игры «Больница» (изготовление из картона и цв. Бумаги «таблеток») .

- Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

- дежурство в уголке природы, по столовой, по занятиям

Непосредственно образовательная деятельность

Социализация

Социальный мир

«Мой город». Экскурсия на улицу около детского сада.

Цель: Формировать у детей представления о городе, в котором они живут. Дать представление о ближайшем окружении детского сада. Развивать познавательные интересы детей. Воспитывать любовь к родному городу и своему детскому саду.

Музыка

По плану муз. руководителя

Прогулка:

Физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение х/л, худож, творчество, музыка

Наблюдение за сезонными изменениями (формировать понятия о смене времен года, дать представление об особенностях каждого сезона). Труд: уборка опавших листьев Цель: приучать к чистоте и порядку.

П/и «Кто скорее соберет»

Совершенствовать технику прыжка в длину с места у Богдана О. и Веры С.

Перечислить признаки осени.

Самостоятельная деятельность на прогулке.

Сюжетно-ролевые игры по желанию детей.

Продуктивная деятельность

Работа перед сном

Чтение стихотворения о Саратове. Проанализировать работу дежурных по столовой. Закреплять навык аккуратно складывать одежду.

Вечер:

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.

Видео-просмотр ролика по теме “Мой родной город - Саратов”. Совместный труд детей.

С Даней В. И Юсуф Р. – автоматизация звука «с» «Как течет водичка»

Ситуативный разговор о правилах поведения в общественных местах

Внесение настольно-печатной игры «Времена года»

Работа детей в уголке художественной деятельности: «Осенние листья»

Прогулка:

П/и «Перелет птиц», самостоятельная деятельность детей. Наблюдения за погодой (солнце светит, но не греет) .

Вторник – 10.09.

Утро:

Физ. культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение х/л,. творчество, музыка

Утренняя гимнастика (комплекс № 2) .

Беседа на тему: «Сентябрь — лето кончает, а осень начинает»

Прослушивание музыки П. И. Чайковского «Времена года».

П/игра «Солнышко и дождик». Артикуляционная, пальчиковая гимнастика.

Миша К., Лиза А. повторить названия осенних месяцев.

Д/игра «Узнай по описанию»

Ситуативный разговор о том «Почему нужно помогать девочкам и защищать их»

Работа в центре творчества: оформление выставки “Мой родной город Саратов”

С/р игра «Магазин»

Дежурства

Самостоятельные игры детей