Научный
марафон 2017. Лицей №97. Г. Челябинск
Требования к содержанию и оформлению исследовательской работы Конкурсная работа должна быть исследовательской, т.е. состоять из следующих основных компонентов: постановка проблемы, обзор использованной литературы, планирование, организация и проведение исследования (эксперимента), анализ, обобщение полученных результатов, выводы. Структура работы включает следующие разделы: Введение: обоснование актуальности данного исследования, объект и предмет исследования, цель и задачи, описание методов исследования. Основная часть: теоретическая база исследования (аналитический обзор литературы по избранной теме), исследовательская (опытно-экспериментальная) часть. Заключение: обобщающие выводы по всей работе, рекомендации к внедрению. Список литературы (оформление согласно ГОСТ – 7.1 2003). Приложения (таблицы, иллюстрации, схемы). Конкурсные работы оформляются в соответствии со следующими требованиями. Работа должна быть напечатана на белой бумаге формата А-4 на одной стороне листа, основной текст – кегль 14, шрифт Times New Roman, одинарный интервал, поля стандартные. Объем работы не должен превышать 15 страниц (без приложений). Объем приложения до 10 страниц. На титульном листе указывается название конференции, тема исследовательской работы, данные автора (фамилия, имя, класс, вид и номер образовательного учреждения, город), данные о научном руководителе (фамилия, имя, отчество, ученая степень, должность, место работы), место и год проведения конференции. |
|
|
Как выбрать тему исследования?
Что мне интересно больше всего? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чем я хочу заниматься в первую очередь? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По каким учебным предметам у меня лучшие отметки? Есть знания, которыми я особенно горжусь? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что из услышанного увиденного в окружающей информации особенно заинтересовало? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какое новое направление научных исследований мне особенно интересно? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какими могут быть темы исследования
Фантастические – темы о несуществующих, фантастических объектах, явлениях и предметах
Экспериментальные – темы, предполагающие проведение собственных наблюдений, опытов и экспериментов
Теоретические – темы, по изучению и обобщению сведений, фактов, материалов, содержащиеся в разных книгах, фильмах и других источниках.
Тема моего исследования:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Почему оно актуально? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Определить цель исследования – значит ответить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь?
Исследование: выявить________________________________________________________________
Определить_____________________________________________________________
Изучить_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Проект: разработать___________________________________________________________________
Создать________________________________________________________________________
Выполнить_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Задачи исследования уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, а задачи определяют основные шаги на пути к цели:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________