Глоссарий

Воспитание – это специально организованная деятельность педагогов и воспитанников для реализации целей образования в условиях педагогического процесса.

Сластенин В. А. Педагогика : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. – С. 48.

Модель – мысленно представленная или материально реализованная система символов, воспроизводящая некоторые существенные свойства системы-оригинала в том отношении замещения и сходства, что исследование ее служит опосредованным способом получения знания об оригинале.

Борытко Н. М. Методология психолого-педагогических исследований : учебное пособие / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова; [под ред. Н. М. Борытко]. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – С. 125.

Модель социального воспитания – обобщенное целостное отображение специфики функционирования воспитательной организации в соответствии с определенными социокультурными аналогами

Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей : Учеб. пособие для студ.пед.вузов / Б. В. Куприянов [и др.]; Под ред. А.В. Мудрика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – С. 39.

Социальное воспитание - процесс относительно социально контролируемой социализации, осуществ­ляемый в специально созданных воспитательных организациях, который помогает развить возможности человека, включающие его способности, знания, образцы поведения, ценности, отноше­ния, позитивно ценные для общества, в котором он живет.

Мудрик А.В. Социализация человека / А.В. Мудрик. – М.: Академия, 2004. – С. 61.

Эволюция (в применении к социальным системам) – аспект истории, связанный с выделением тех или иных целостных социальных комплексов.

Философский энциклопедический словарь / под ред. Л. Ф. Ильичева [и др.] . – М.: Советская энциклопедия,1983. – С. 786.